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1、小班趣味足球教案幼儿园小班踢球教案踢球是足球运动基本技术的一种。指按一定的动作方法，用脚的某一部位将球踢向预定目标。下面是WTT为你带来的幼儿园小班踢球教案 ，欢迎阅读。篇一：我们一起来踢球活动目标；1.练习持物控球跑，提高控制能力。2.发展动作的协调性。活动准备：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。3.启发幼儿想象，赶着小猪去_，边讲边练。4.小猪去郊游：（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。5.送小猪回家。活动反思：许多幼儿都能顺利完
2、成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。活动结束：孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚球。篇二：踢球一、活动内容：踢球二、活动目标：1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。2.增强动作协调性和灵活性。三、活动准备：每个幼儿一个毽子。四、活动过程：1.热身运动 小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。3.教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”4.幼儿交流：你是怎么用脚踢球的？幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。6.评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。7.进行放松活动：教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。第 页 共 页
