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1、仿写课文背影我的母亲指导及范文 一、 仿写课文?背影、?我的母亲写作模仿点：一、截取人物最典型的经历来表现人物。二、穿插议论深化主题。三、语言细腻、真挚、深沉。四、采用白描手法，使文章有自然美、质朴美。二、正文母 爱 浓 浓我的心怎么也静不下来，像是被风吹得急速旋转的风车。风越来越大，我便越发不安。-题记我的妈妈生在农家，所以朴实。她比所有普通人更普通、更平凡，就像一滴雨一片雪，一粒灰尘，渗进泥土里，飘在空气中，看不见，不会引人注意。可我，是这么幸运地在浓浓母爱的包围中幸福地成长着。妈妈家姊妹多，所以她没时机读书。正因为妈妈没文化，所以把许多牺牲当成了理所当然，甚至可以说母亲基本没意识到这是一
2、种“牺牲。我们家除了妈妈，谁都出去游玩过。每次让她一起放松下心情，她都会以很多种理由推辞掉。有一次，我固执地缠着她：“妈，就去玩一次吧。妈妈想了半天，认真地说：“我不去。我走了猪怎么办？听妈妈这样一说，我们就心安理得地扔下母亲，出去玩了。屡次这样以后，令人难以置信的是，我们居然把这当成了习惯。妈妈天生好强，又实在的很，别人几句好言好语，就能哄得她把老底托给人家。为了一家人的生计，农闲时的妈妈会鼓捣一些小玩意到地摊儿去卖。记得有一次，我陪母亲出摊儿，也不知是工商还是城管来抓，四下里作鸟兽散。母亲动得晚了，摊上的东西全被收走，倔强的妈妈追出好远，撕心裂肺地喊：“那是我一家人的生活费啊！我怔在那儿，
3、泪流满面，也就是从那时起，我发誓一定要出人头地，再也不要妈妈为我经风沐雨，奔走劳碌。回家的路上，心猿意马的妈妈又差点被急速行驶的汽车撞伤，那一刻，我用尽全身力气扶起妈妈，心理很是胆怯，我怕失去妈妈，更怕再也看不见妈妈。凭什么我们怕死，妈妈就该不怕，是我们的命比妈妈的金贵吗？我的心怎么也静不下来，像是被风吹得急速旋转的风车。风越来越大，我便越发不安心。心里不停地发誓：我一定要努力读书，要让妈妈过一个幸福的晚年。现在我上了初中，要住校，一个星期才能回去一次，妈妈总不忘让村里进城的人给我捎点东西：几个苹果，亲自蒸的馍。有一次，妈妈来学校为我送棉衣。恰好上了自习，母亲就在寒风中等了一个多小时，而当时已
4、是冰天雪地的寒冬。等我下了自习，妈妈搓着冻得无法伸缩的手指，微笑着说：“妈没敢叫你，怕你一惊一乍，惹同学们笑话。我一句话都说不出来，眼泪不由得流了下来，天黑，又怕妈妈看见心疼，就赶紧转过身拭干了泪。朴实的妈妈，竟会有那样的想法，为的仅是让我不受一点点伤害，有时这种爱是常人无法理解的。妈妈的爱就是这样含蓄，她没有轰轰烈烈的举动，也没有大张旗鼓的宣言。每次看到我的成绩单，妈妈总是对我说，如果我考上了大学，她将宴请全村人。这句话一直鼓励着我，为了不负妈妈的厚望，我会用尽全力还妈妈一个灿烂的明天，一个亮丽的微笑。 全文完 三、个人感悟：我写下这篇文章是模仿?背影，?我的母亲这两课的写作办法，用截取法截
5、取人物状态中最鲜明，最动人的瞬间来表现人物。在记叙描写的过程中穿插了议论，主要是分析人物的言行和内心世界，并用朴实地语言叙事，让感情自然流露。文章通过具体事例刻画了一位平凡而伟大的母亲形象，朴实、真挚的语言让感情流露于字里行间，把母爱具体表现出来，三个事例选材典型，都来源于生活，没有富丽的词藻，以情动人，是一篇优秀的写母爱的文章，很值得我们学习。五、教师评语：小作者主要以?背影、?我的母亲为范文来写此文，借鉴了?背影中几乎白描的语言技巧，用朴实的语言为读者塑造了一个平凡、刚强的母亲形象，读来很是感人。又模仿?背影和?我的母亲中都用到的截取法，截取生活中母亲最典型的经历来表现人物。“妈妈的牺牲、“好强的妈妈、“浓浓母爱，事情很普通，但被小作者截取过来了，集中表现了母亲的形象，感人至深，催人泪下。文中的议论也一般都在记叙的根底上进行，并与之水乳交融，不仅深化了主题，也成为文章不可短少的组成局部。小作者模仿很成功，但同时也有自己的创新，题记中带有明显忧伤色彩的语言也能迅速抓住读者的心，所以说小作者不但仿了范文的技巧，又没有拘泥于范文的形式，确是一篇难得的佳作。 .
