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1、防溺水领导讲话稿(7篇)在生活中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿具有临场有据、增加语言魅力的作用。如何写一份恰当的讲话稿呢？下面是我整理的防溺水领导讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。防溺水领导讲话稿1老师们，同学们：大家早上好！天气越来越热了，为提高学生防灾避险实力，我校以宣扬窗口、板报、班组会议等形式开展平安教化。今日，我想借在国旗下发言的机会，重点谈谈夏季防溺水相关内容。游泳是孩子们最喜爱的运动之一，然而，不做好打算，缺乏平安意识，在发生事故时惊惶失措，无法冷静自救，就很简单发生溺水事故。在我国，意外损害是014岁儿童死亡的主要缘由，全国每年平均有近5万名儿童死于意外损害，每天有
2、近150名儿童死于意外损害。意外溺水是儿童意外损害死亡的主要缘由，在10个因意外损害死亡的014岁儿童中，因为溺水而死亡的占近6名。溺水是游泳或跌进水坑、水井等意外事故，一般溺水场所为游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故比较多的季节，每年夏天都有溺水事故发生。在溺水的人中，有些人不会游泳，有些人会游泳。现在是天气渐渐转热的季节，暑假即将来临，做好防溺水特别重要。一、不要单独外出游泳，不要在不了解水的状况或更危急、更会发生溺水伤亡事故的场所玩耍、游泳。二、假如要游泳，要到符合要求规范的游泳场游泳，并且必需要有组织，要有大人带领才可以进行。三、学生之间要相互关切、爱惜，发觉有
3、学生私自游泳或到危急的地方玩耍，要刚好劝阻并告知老师、家长。在我们的日常生活中，假如有人掉进水里，我们应当做什么来救援？最重要的一点是不要冲进水里救人，因为一旦被溺水的人抓住将是特别危急的。与溺水者在水中纠缠不仅会耗尽救援者的体力，有时甚至会导致救援者的体力衰竭，最终导致死亡。因此，发觉有人落水的时候，最正确的方法应当是马上呼救，寻求大人的帮助。同时，可将救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。最终，再次提示学生在日常生活中提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种平安事项，提高平安意识，学会如何自救，学会如何救助溺水的人，溺水事务是可以防止的。感谢大家！防溺水
4、领导讲话稿2老师们、同学们：大家好！夏天已到来。游泳平安渐成为学校平安教化的热门话题。水塘、河流和小溪给人带来快乐享受之余，也潜藏着平安危机，游泳前多一分预备和醒悟，就可以够带给我们欢乐，更可以免可能的懊悔与缺憾。学校本着以人为本的精神，为确保师生平安，严防因游泳带来平安事故的发生。在校期间制止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方游戏与游泳。上星期，学校已给每位同学分发了一份致中小学生家长的一封信，希望同学们常常和家长一起仔细地去学习一下印在背面的防水平安三字经、防溺水“六不”、四个牢记等内容。在家期间，除非有父母亲的亲身陪伴否则也不准下水游泳！假如要跟随父母参与游泳，那末应留意甚么
5、呢？我们聚集了有关学问。请同学们耐性肠听下去肯定会有收获的。一、游泳平安要点1、下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；2、下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；3、若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳；4、下水前视察游泳处的环境，若有危急正告，则不能在此游泳；5、不要在地理环境不清晰的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很担心全；6、跳水前肯定要确保此处水深最少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为平安；7、在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充分者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是
6、否是被冲出太远，刚好调剂方向，确保平安。二、如何预防游泳时下肢抽筋游泳前肯定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状态，假如太饱、太饿或过度乏累时，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要马上跳入水中。游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸。腹部难受时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温煦。三、夏季游泳溺水自救方略如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生？对水情不熟而冒然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务，专家先容，溺水者切莫惊慌，应保持安静，主动自救：（1）对手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；（2）若
7、是小腿或脚指抽筋，先仰浮水上吸一口气，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚指，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可一样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。对溺水者，除主动自救外，还要主动进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另外一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另外一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外
8、一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，起先时可稍慢，以后可适当加快。希望每个同学都能牢牢记住老师的教化，阔别危急，珍重自己的生命。感谢大家！防溺水领导讲话稿3敬爱的老师、同学们：大家好！春天迈着轻快的脚步悄然离去，夏天也风尘仆仆地赶来了。随着天气的渐渐燥热，人们首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。虽说水是生命之源，但它也蕴含着无尽的危急，可以促使人提前结束这短暂的生命。游泳？这是一项特别健康的体育运动，但有的人为了一时的舒适，而选择了江边、水库、河
9、塘等危急地带，就这样，死亡便向他们渐渐地靠近。每年的这个时候，都是学生溺水事故的高发期，虽说老老师家展每年都会对我们进行平安教化，但有的同学却不以为然，说：“什么溺水事故，这怎么会发生在我们身上？平常留意一点就行了”这种想法是大错特错的，全部人都知道这一点，但还是有人做出了无法挽回的事。很久很久以前，一名小学生在无人知晓的状况下，擅自离开学校，来到旁边的一个河塘里游泳，却因突如其来的抽筋在水里挣扎。学校那边，老师发觉人数不对时立即联系家长，和老师们一起找寻。一位渔民告知她们，一个小男孩刚刚在河塘里游泳。当老师们刚到那里时，小男孩已经沉入水底。老师们心急如焚，立即打电话报了警，经过两个多小时的努
10、力，孩子被打捞了上来，通过医生现场鉴定，该学生是溺水生亡，因在水里的时间太久，已经无法推断死亡时间了。电视台还特殊播出了这篇报道，电视里，那个小男孩紧闭双眼，躺在木板上，乌黑的皮肤显得特别刺眼，他的母亲眼圈红红的，蓬头垢面，脸上有明显的泪痕。她的嘴里还念念有词，不断的用毛巾擦拭着孩子的脸颊和手臂。孩子的奶奶说：从孙子出事为止，她就没吃过任何东西，她无法接受这个现实。当我看到这位母亲抱着孩子放声大哭时的场景时，不禁热泪盈眶，是呀！溺水身亡，不仅是你自己失去了珍贵的生命，还损害了你最爱的人，让大家为你流泪，让你的父母因你而苦痛！你忍心这样做吗？这个故事，是我对死亡充溢了恐惊，是我对生命有了新的相识
11、，使我更加爱惜生命。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；有人说，生命是一江春水，历经岩险滩，仍奔腾东流；有人说，生命是一颗小树，经验风雨磨难，仍强壮成长而我却说，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。同学们，我们国家的将来和希望，我们肯定要珍惜现在的生活努力学习，不断提高自身素养，为自己，为祖国创建有意义的的人生，让我们行动起来，预防溺水，珍爱生命！感谢大家！防溺水领导讲话稿4每年5月至9月是学生溺水事故高发期，中小学生因溺水占全年学生非正常死亡总人数的80%左右。今年，随着夏季的到来，为了有效遏制中小学生溺水事故的发生，现确定在白鹤中心小学开展预防溺水
12、专项平安教化活动。将有关事项通知如下：一、制定工作安排，开展防溺水教化周活动今年5月中旬，要集中一周时间，开展“预防溺水教化周”活动。要结合当地实际，仔细制定预防溺水专项教化周活动工作安排，有针对性地开展中小学生预防溺水宣扬教化活动。在教化活动周期间，要求各年级重点开展好以下“六个一”活动：1、开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教化动员大会。动员全体师生人人参加防溺水教化活动，人人为预防中小学生溺水事故献计献策。2、召开一次主题班会。让学生讲解并描述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危急地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的缘由，提出避开溺水事务发生的建议，以及当发觉、发生溺水事务时应如
13、何处置、如何自救互救等。3、出一期预防溺水教化的黑板报或宣扬栏。以预防溺水为主题，向学生宣扬防止溺水的基本常识。明确要求中小学生不准在无家长或老师带领下到游泳馆（池）游泳，不准擅自与同学结伴去江、河、湖泊游泳玩耍，不准到无平安保障和不知水域特征的水库、池塘、水沟、小溪游泳或戏水。4、发一份告家长书。加强学校与家长的联系，增加家长平安意识和监护人的责随意识，向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的平安监管。5、挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅。各学校要在校内醒目位置张挂横幅或标语，营造深厚的校内防溺水宣扬教化氛围。6、设立一个警示牌。各学校要
14、在学校大门口醒目位置，设立一块警示牌，教化、告诫学生严禁游泳、预防溺水。二、仔细吸取教训，开展防溺水隐患大排查活动分析历年中小学生溺水事务，主要有四个方面的特点：从发生的时机看：学生溺水事务大多发生在放学回家的途中、节假日等时间，尤其是暑假期间多发。从溺水的对象看：小学生、初中生溺水多于中学生和幼儿，小学生最多；外来人口子女多于本地学生，主要缘由是初中、小学生天性喜爱戏水，而自救互救实力差；外来人口子女学生暑假期间，因家长上班无人监管，且家庭条件普遍较差，孩子喜爱去水域戏水降温，易发生溺水事务。从游泳技能看：稍具一点游泳技能的学生比会游泳和不会游泳的学生更简单出问题。主要缘由是有一点游泳技能的
15、学生平安意识和自救实力差，又喜爱冒险尝试，简单发生溺水事故。从发生溺水的水域看：最简单发生溺水的水域大多在挖过沙的水坑、鱼池、湖泊、唐徕渠、艾依河等地，由于对水域特征不熟识，易发生溺水事务。各中小学要针对以上特点，举一反三，仔细吸取教训，深化排查隐患，结合当地实际，切实实行有效措施，加强溺水事故的预防。三、建立长效机制，持之以恒开展防溺水活动1、建立学校防溺水教化长效机制。每年进入暑期，各中小学要落实放学前一分钟防溺水教化；放暑假前，各中小学要进行一次防溺水专题教化；每年五月开展“金凤区中小学防溺水教化周”活动。2、建立学生相互监督和举报机制。把学生防溺水“四个不准”纳入中小学生行为规范内容，并建立学生相互监督和举报制度，对违反规定的学生根据校纪校规进行处理。农村学校可以依据学生的居住地状况，统一编排同村学生为一个小组，并选取其中一名学生为组长，组成“相互帮助，相互监督，相互教化”的防溺水“三互”小组。建立学生“放学途中”的相互管理和自我约束机制。3、建立家、校共同管理机制。学校要利用家长会、校讯通、告家长书等载体，明确家长监护责任；学
