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1、北师大版四年级数学人口普查读多位数教案学习内容:人口普查-读多位数学习目标:1、掌握亿以内的数的读数方法,能正确读出亿以内的数。2、培养学生的迁移类推能力及归纳概括能力。3、进一步培养学生的数感,结合相关数据进行爱国主义教育。学习重点:掌握亿以内数的读数方法,能正确读出亿以内的数。学习难点:掌握中间或末尾有0的数的读法。学习过程:一、前置练习1你都知道哪些计数单位?2介绍数位顺序表。3读出下面各数。742读作:( )4600读作:( )3215读作:( )5009读作:( )7010读作:( )10000读作:( )你能说出这些数的读数方法吗?二、探究学习(一)想一想,探究交流12000年我国
2、进行了第五次人口普查,请看以下数据全国总人口数约为1295330000人。北京市约有13820000人。2你能读出以上的人口数吗?3与同学交流一下你是怎样读这些数的?4认识数位分级。小组交流一下数位分级的方法,再写下来。说明:较大数是按照分级的方法来读的。每级的数都是按照原来学过的数的读法来读的。亿级的数读完后加个亿字,万级的数读完后加个万字。如:123456789,亿级的数是1,读作一亿;万级的数是2345,读作二千三百四十五万,整个数读作:一亿二千三百四十五万六千七百八十九。5思考:我们原来读数时末尾有0的数应怎样读?小组交流后,写下来。说明:读较大数时,每级末尾的0都是按照上面的方法来处理的。把下面的数中每级末尾的零先画出来,再按照刚才的方法读一读。67800000读作:()13820000读作:()1