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1、毕业的实习报告三篇 在当下这个社会中,报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我细心整理的毕业的实习报告3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。毕业的实习报告篇1 在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责,因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位同等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待挚友亲人一样，为其创建整齐、舒适、平安、有序的诊疗环境，刚好热忱地接待患者,用怜悯和体恤的心去倾听他们的诉说,并尽量满意其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。 护理工作是一个特别的职业,是体力
2、与脑力劳动相结合的工作,且服务对象是人,关系到人的生命，工作中稍有不慎就会断送一条生命，因而工作时精神高度集中，因此要求我们要有健康的身体，精力的充足才能保证顺当地工作。 随着医学的飞速发展，对护理工作的理论和技术也在不断提出新的要求,对我们的要求也不断提高，为了适应新护理工作的要求，我们应不断进取,提高自身的修养，才能做一名人民心目中的合格护士。实习结束了，意味着我们即将踏上工作岗位，信任经验这一年的熬炼我们更加成熟，更加稳重，更能担起作为一名护士的责任，信任我们肯定能继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、耐性、细心和责任心去对待每一位病人，一心一意为病人服务。毕业的实习报告 篇 目 录 一前言1
3、 单位背景2 实习目的 二 实习内容实习内容2 实习过程 三实习收获 四 关于社会 五实习总结 一.前言1.单位背景 (此处写单位的背景介绍) 2.实习目的 毕业实习是我们高校生必需经验的过程,是理论与实践相结合的重要方式，它能使我们在实践中更加了解社会状况,在实践中巩固学问，实习又是对我们毕业生专业学问的一种检验，让我们学到了许多在课堂上学不到的学问,既能开阔视野，又能增长见识，为我们走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。我们通过实习走向社会,接触实物，了解各种各样的状况,从而发觉自己的不足,来提高我们相识问题、分析问题问题、解决问题的实力，为今后走向社会，服务社会做好打算。
4、 二.实习内容 1实习内容 在这一个多月中,我的主要工作内容是帮助办公室人员做好行政部的日常行政工作。在这一过程中，初步了解了公司办公室文员的详细业务学问。首先总结一下我的全部详细工作内容: 1、接听、转接电话；接待来访人员; 、负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作,做好办公室档案收集、整理工作,并做好会议记录; 3、帮助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作； 、送文件至各级领导，签收文件； 、整理及保管休假条、请假条等出勤记录,并于月底汇总各部门考勤状况交行政主管；6、复印、速印办公文件，发传真,领办公表格等; 、管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。；
5、 、计算管理人员月考勤,并将考勤明细送至各部门核对签字; 9、录入月罚款单与嘉奖单，录入员工养老保险资料； 0、领导支配的其他工作。2.实习过程自从实习后,每天就必需按时上班,不能迟到,所以周末可以算是工作日的希望，每天睡到自然醒是一种奢望。虽不至于一大早就起床去挤公交车,只要不是周末，都得去上班的日子的确很令人乏累。有时候业务繁忙，晚上或周末得加班,那留给个人支配的时间更少。我们必需克制自己,不能为所欲为地不想上班就不来。每日重复单调繁琐的工作，时间久了简单厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字,接待人事处每天到访的人许多,我们还尝试接待客人，热忱地为客人斟茶倒水等。但是工作简洁也不能马虎
6、,你一个小小的错误可能会带来巨大的麻烦或损失，还是得仔细完成。在实习的第一天，带我的师傅要我制作一个表格,我一听是表格，就干脆用excel做了,结果越做越与领导给的样板不相符，后来再去询问同事,才明白这个表格不用作数据处理,应当用wor做才对的。这件事给我上了珍贵的一课，我重新深刻地相识到作为一个工作人员,首要了解领导的意图是开展一切工作的首要和做好工作的前提。而接下来几天的实习我则充分感受到作为一个文员,所要完成的工作任务是琐碎且繁杂的，须要我有极大的耐性和细心。所以要高效率地做好工作，首先要把全部事情的主次依次排好,做到忙而不乱,工作时仔细细致且不厌其烦,并要勤于动脑思索,才能真正地完成好
7、任务。如我在整理文件时，拿到文件首先做的是输入文件的书目,然后再按日期把文件排好依次，有些文件年份较久或零碎,整理起来非常困难,这时候须要的考验的就是我们的耐性。但是这时我再在文件书目输入页码时，全部的文件书目次序又要重新排序，从而增加了工作负担。 以上这些就是我实习最珍贵的收获。实习是我步入社会前的第一课，也教会我怎么待人接物,如何处理各种事情。 为了尽快融入这个社会中，我要更加虚心的努力的汲取这里的一切。工作几天之后,领导对我的工作表现和看法有了一些确定之后，交给我一些我可以独立完成的任务。比如送文件给各个部门的领导或某个员工签字，这项工作现在对于我来说很简洁,但是在当时，真的苦死我了，全
8、公司32个部门，2800多名员工,5个副总分别负责哪些部门,哪个部门在什么地方,是管什么的，部门主管又是谁,这些我通通是一团雾水,而那些一堆一堆的文件我又必需送到他们手上,我怎么办,工作总是要做的,问题总是要解决。记得第一天办公室的毕业的实习报告 篇3 因为我们领导特别重视、实习公司的热情欢迎和大家的一起努力,实习进行得ververy顺当,成果斐然，同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面完成了安排,实习管理也进一步规范，教学质量也有肯定提高,也得到一些很好的建议。 一、实习基本状况 1.实习时间：20x年 月 日20xx年 月 日，共周。 实习地点：在省内个实习点，省外个实习点。 3实习内容
9、可以分为两大类。首先是本专业内的工作,另外也有个别的工作。 4.实习人数 （1）实习学生。21届个毕业班的名学生全部参与了实习。 （2)实习指导老师。共人。由于实习点多,地点分散,系领导、教研室主任和本学期任课老师及相关行政人员全部参与了实习指导工作。 5.实习形式依据学院教务处的要求,实行集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习公司，都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实习公司接受实习的证明书)。集中实习学生的实习公司由系里联系。全部实习公司都有专业老师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种,毕业实习学生人(个实习点）,毕业设计人(个实习点)。依据学生个人意愿和特
10、点选拔毕业设计学生，其他学生参与毕业设计。 6. 实习成果数据统计 （1）收到个实习点每个点一份实习鉴定(实习公司盖章有效)。鉴定对每个实习学生做出了评价,名学生公司实习鉴定成果全部合格。 (）收到学生实习报告份。其中毕业实习学生每人一份，共份;毕业设计每组份，共份。实习报告全部合格。 (3)收到实习老师每人一份实习总结报告,共份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、实力、纪律状况和基础学问驾驭程度的评价。二是结合实习公司的看法，对自己指导的每个学生给出综合实习成果。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进看法或建议等。全体学生综合实习成果全部合格。 二、实习表现与效
11、果 达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。本次实习实行分散形式。原则上以就业实习为主,同时与毕业论文选题相结合。本届实习的公司覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。 1.工作实力。在实习过程中,绝大多数同学主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动参加.等工作(依据你实习的涉及内容列出主要项目），同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习公司的反馈状况表明,我们的学生具有较强的适应实力，具备了肯定的组织实力和沟通实力，普遍受到实习公司的好评。大多数学生能胜任公司所交给的工作。在毕业设计公司和有些
12、企业,实习学生提出了很多合理化建议，做了很多实际工作,为企业的效益和发展做出了贡献。 . 实习方式。实习公司指定指导人员师傅带徒弟式的带学生,指导学生的日常实习。学生在实习公司,以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向公司员工一样上下班,完成公司工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的精神受到了实习公司及其指导人员的一样好评。 3. 实习收获。主要有四个方面。一是通过干脆参加企业的运作过程,学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工
13、作取得了一些珍贵的实践阅历。三是一些学生在实习公司受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。4. 组织管理。实习领导小组成员亲自到实习公司,检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题,总结、沟通工作阅历。 指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习起先时，老师们深化学生和实习公司,阐明实习大纲及实习安排内容,明的确习目的和要求。实习过程中，结合实习公司的详细状况，帮助学生学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问,用专业学问指导实践,指导学生做好详细工作;在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践阅历;检查学生实习工作日记,驾驭实习状况，
14、指导工作刚好有效;督促学生仔细完成实习报告。实习结束后,老师们仔细做好学生的实习成果考核及评定工作，参与实习沟通会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了刚好发觉问题,解决问题,提高实习质量的目的。 实习公司的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作,还无私的介绍自己的工作与社会阅历。. 校企关系。实习前后系领导带领实习老师特地探望、答谢实习公司,实习结束时系里向实习公司发出统一格式的感谢信。实习学生主动协作企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。 . 总结沟通。返校后召
15、开了各种形式的沟通会，内容丰富、气氛热情，同学们主动发言谈经验，谈体会,谈感想，论题丰富,论据翔实。实习指导老师亲临沟通会,既确定了同学们的成果,又指出了实习中的不足,并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。 三、实习改进建议 1. 增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从、到,都须要宽泛的理论学问支撑。有的公司工作专业性较强,学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参加出谋划策。极大的激发了大家的学习主动性，很多同学缺憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参与一次信号修理、中修、大修的施工方案的编制与执行全过程活动,以系统地了解详细生产运作过程,增加实践实力。在我们的教学安排中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强,投入不足。假如三年级设一次短期专业性社会实践,会促进学生学习,进一步增加实践学问。假如增加实际营销策划内容，会加大老师工作量。但是,增加社会实践环节，的确是实现营销专业人才培育目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步安排增加营销策划实践工作项目，使目前学生的参加人数从%增加到%。建议学校把专业性社会实践纳入教学安排。 2.承认老师指导社会实践的工作量。目前老师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量,所以不能调动老师
