高校教师年终总结(精选最新)

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1、【必备】高校教师年终总结 3 篇 时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的曩昔；回想这一年，可以说重要繁 忙而劳绩多多。在一个陌生的工作情况中发展，异常感谢系上列位先生的关切和 赞助，使我在各方面都有提高和进步。接下来，我将本年度工作总结如下：一、教授教化方面在12年，我先后承担了 20xx级xx专业xxx和20xx级xx、xx治理及20xx 级与20xx级xxxxx的教授教化工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以 下几点：1 、认真备课。中级财务管帐是管帐专业学生核心课程，针对学生才学习 完“基会”就直接过渡到“中财”且管帐准则新修订的实际环境，我在课程筹备 时力争做到深入浅出；同时，在教授教

2、化支配中，尽量把准则中新的内容传递给 学生。对付财务阐发与管帐信息系统这门课程，为了给学生财务软件的使用 一个直看的展示和系统的认识，我参考多所高校相关杰作课程教案，本身编制了 实训教程并在课件制作大将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论 知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更 要让他们以后在实际工作中能设计出相符企业财务情况和治理要求的信息系统。 为了能上好每一堂课， 我在背课上下了不少功夫， 力图每一课都做到：“有备而去”， 每堂课都在课前做好充分的筹备，并实时调剂和弥补课件，课后实时对该课作出 总结。2、加强上课技能，进步教授教化质量。在财务管帐

3、的教授教化中，斟酌 到上课班级人数浩繁，霉畚课下课后，我实时与学生沟通，了解同学对这门课程 的学习动态并实时调剂教授教化内容和措施，尽可能照顾到大多半同学的学习进 度。介于财务阐发与管帐信息系统这门课程理论对照死板的特点，讲堂上注 意精讲精练，让学生尽量多着手操作；为此，我将霉畚三节课的上机操作延长了 一节；力图做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。3、客气请教其他先生，找到本身和别人的差距。在教授教化上，有疑必问， 同时多听先生的课，做到边听边讲，学习别人的长处，降服本身的不够。4、认真部署作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有条理性，我收 集各类帮助材料，在“财务管帐”

4、的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以 详细的谜底解析，力争每一次演习都起到的后果。在“管帐信息系统”的上机课 中，我对学生在操作历程中呈现的问题实时进行解答和演示。5、做好课后指点工作。 在课后， 为不合条理的学生进行相应的指点， 以满足 不合条理的学生的需求。为了能让学生课后也能演习财务软件的使用，我不仅赞 助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有本家儿动告假。在工作中，尊敬领导、连合同事，能正确处置惩罚好与领导同事之间的关系。此外， 对付系上支配下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教授教化 工作外，

5、我还承担了 20xx级的自力操作实验指导任务，在 xx年暑期率领20xx 级管帐专业的学生分 2批次完成了自力操作实验。另外，在这一学期中，我依据 系上的支配担负xx级管帐专业3、4班新生的班主任，为了让他们对管帐专业有 更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严 格遵守学校的各项规章制度、积极完成本身的各项教授教化任务。三、业务进修方面为了能上好财务阐发与管帐信息系统这门课程；我在教授教化之余，还 挤光阴自学盘算机数据库语言方面的知识，让本身能实时办理学生在软件使用中 所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培 训，在培训中晋升本身。四

6、、往后尽力的偏向1、增强自身基础功的训练， 针对本身语速较快的特点， 尽量节制语速； 此外， 在课程支配与设计上，力争让本身的教授教化作风更为简洁明快。2、对接受才能慢的学生多些关切， 多点爱心， 再多一些耐心，使他们在各方 面有更猛提高，做好教授教化个人工作计划。一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是汗水和泪水，然而我 劳绩的倒是那一份份充足。我感觉本身是幸运的，更是欣慰的。欣慰的是我生活 在一个连合的充溢人情味的教师群体气氛中，尊敬的领导、热情的教师和生动可 爱的学生让我认为了人人庭般的温暖，让我把一生矢志教导的心愿化为酷爱学生 的一团火，将本身最贵重的爱奉献给孩子们，用满腔激情

7、亲切去观待本身的工作 和生活。在这忙忙碌碌的一年中，我也做了一些具体的工作，为了更有利于今后工作 的开展，现就本年度的主要工作作简要回顾，总结汇报如下：一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进 校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促 进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。二、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的 过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我 们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯， 负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，

8、为学生负责，为我 们祖国千秋大业负责。三、对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识 的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书 育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不 清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满 堂灌等方法来教学学生。 这样，就要求教师自身应当有渊博的知识， 通达的学识， 应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深 致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化 为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。在这一学

9、期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学， 以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实 践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的 重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新 能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教 育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力” ， 以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量， 课堂高效率。具体说来真正做到以下几点1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际， 设

10、计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详 细的记录，认真写好教案。 每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、增强上课技能， 提高教学质量， 使讲解清晰化， 条理化，准确化， 条理化， 准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在 课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让 学生学得容易， 学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量

11、多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学 课，就连以前极讨厌上数学的 学生都乐于上课了。3、虚心请教其他老师。 在教学上， 有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征 求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学 习别人的优点， 克服自己的不足， 并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见， 改进工作。4、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到 这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练 习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真

12、，分析并记录学生的作 业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作， 注意分层教学。 在课后， 为不同层次的学生进行相应 的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进 生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习 思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的 重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上 进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐 趣的。从而自觉的把身心投放到学

13、习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简 单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏 补缺工作。后进生通常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石， 在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断 层补充完整， 这样，他们就会学得轻松， 进步也快， 兴趣和求知欲也会随之增加。时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，能够说紧张忙 碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，十分感谢系上各位老师的关心和 帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我

14、将本年度工作总结如下：一、教学方面在 20xx 年，我先后承担了 20xx 级 xx 专业 xxx 和 20xx 级 xx、xx 管理及 20xx级与20xx级xxxxx的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以 下几点：1、认真备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程，针对学生才学习 完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程准备 时力求做到深入浅出； 同时，在教学安排中， 尽量把准则中新的资料传递给学生。 对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直 观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教 程并在课件制作上将

15、软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅仅有理论知识 介绍还有案例演示，我期望“信息系统”不仅仅要教会学生怎样使用软件，更要 让他们以后在实际工作中能设计出贴合企业财务环境和管理要求的信息系统。为 了能上好每一堂课， 我在背课上下了不少功夫， 力争每一课都做到：“有备而去”， 每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出 总结。2、增强上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，思考到上课班 级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动 态并及时调整教学资料和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于财 务分析与会计信息系统这门课程理论比较

16、枯燥的特点，课堂上注意精讲精练， 让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做 到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时 多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收 集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以 详细的答案解析，力求每一次练习都起到的效果。在“会计信息系统”的上机课 中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。5、做好课后辅导工作。 在课后， 为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足 不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅仅 帮忙学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。二、工作方面 我严格遵守学校的