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1、1、关于重力势能的理解，下列说法正确的是（ ）A.重力势能是一个定值B.当重力对物体做正功时，物体的重力势能减少C.放在地面上的物体，它的重力势能一定等于0图D.重力势能是物体和地球共有的，而不是物体单独具有的2、如图所示，一物体从A点沿粗糙面AB与光滑面AC分别滑到同一水平面上的B点与C点，则下列说法中正确的是( )A.沿AB面重力做功多B.沿两个面重力做的功相同C.沿AB面重力势能减少多D.沿两个面减少的重力势能相同3、用绳子吊起质量为m的物体，使它以加速度a匀加速升高h，在此过程中，物体增加的重力势能为（ ）A.mgh B.mgh+mahC.m（g-a）hD.mah4、一只100 g的球
2、从1.8 m的高处落到一个水平板上又弹回到1.25 m的高度，则整个过程中重力对球所做的功及球的重力势能的变化是（ ）A.重力做功为1.8 JB.重力做了0.55 J的负功C.物体的重力势能一定减少0.55 JD.物体的重力势能一定增加1.25 J5、如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处的重力势能为0，则小球落到地面时的重力势能为( )图A.mghB.mgHC.mg(h+H)D.-mgh1、下列4个物理量中与弹簧的弹性势能有关的是（ ） A弹簧的长度 B弹簧的劲度系数 C弹簧的形变量 D弹簧的原长2、下列物体中，具有弹性势能的是 ( ) A被拉长
3、的橡皮筋 B在空中自由下落的小球 C被拉细的铜丝 D被弯曲的铜片3、关于弹性势能，以下说法正确的是 ( ) A发生弹性形变的物体都具有弹性势能 B只有弹簧在发生弹性形变时才具有弹性势能 C弹性势能可以与其他形式的能相互转化 D弹性势能在国际单位制中的单位是焦耳4、如图所示，一个物体以速度v0冲向一端固定在墙壁上的弹簧，弹簧在被压缩的过程中下列说法正确的有( )A弹簧被压缩得越短，弹性势能越大B弹簧的弹力做正功，弹簧的弹性势能增加C弹簧的弹力做负功，弹簧的弹性势能增加D弹簧增加的弹性势能是木块的动能转化来的5、有一种玩具弹簧枪，如图所示扣动扳机后，弹簧把弹丸弹射出去，以下说法中正确的是 ( )A
4、弹簧将弹丸弹射出去的过程中，弹簧的弹性势能减少了B弹簧将弹丸弹射出去的过程中，弹簧的弹性势能转化为弹丸的动能C弹簧将弹丸弹射出去的过程中，如果弹丸的质量较大，它获得的动能就会少一些D弹簧将弹丸弹射出去的过程中，如果弹丸的质量较小，它获得的动能就会少一些6、在探究弹簧弹性势能的表达式时，下面的类比猜想有道理的是( ) A重力势能与物体被举起的高度h有关，所以弹性势能很可能与弹簧的长度有关B重力势能与物体被举起的高度h有关，所以弹性势能很可能与弹簧拉伸(或压缩)时的长度有关 C重力势能与物体的重力mg的大小有关，所以弹性势能很可能与弹簧拉伸(或压缩)时的弹力大小有关D重力势能与物体的质量有关，所以
5、弹性势能很可能与弹簧的质量大小有关7、关于弹性势能和重力势能，下列说法正确的是( ) A重力势能属于物体和地球这个系统共有，弹性势能属于发生弹性形变的物体所有 B重力势能与三个量有关，弹性势能与两个量有关 C重力势能和弹性势能的单位不同 D重力势能和弹性势能都是状态量8、如图所示，在一次“蹦极”运动中，人由高空跃下到最低点的整个过程中，下列说法正确的是( ) A重力对人做正功 B人的重力势能减小了 C“蹦极”绳对人做正功D“蹦极”绳的弹性势能增加了【小结与反思】：（1）在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用，这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这就会给实验带来误
6、差我们在实验中想到的消除阻力的办法是使木板略微倾斜，对于木板的倾斜程度，下列说法中正确的是 ( ) A木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严格的要求 B木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件，即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力 C如果小车在木板上能做匀速运动，则木板的倾斜程度是符合要求的 D其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的（2）对于橡皮筋做的功来说，直接测量是有困难的我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决，只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍，使用的方法是( ) A用同样的力对小车做功，让小车通过的距离依次为s、2s、3s进行第1次、第2
7、次、第3次实验时力对小车做的功就是W、2W、3W B让小车通过相同的距离，第1次力为F，第2次力为2F、第3次力为3F实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W C选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条、2条、3条同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次实验时，橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W D利用弹簧秤测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s，便可以求出每次实验中力对小车做的功，可控制为W、2W、3W（3）若打点计时器打点时间间隔是002 s，则通过如图所示的纸带的点距可求出小车由于橡皮筋做功后而获得的速度为 ms4、小结与反思1甲、乙两物体质量
8、相等，速度大小之比是2：1，则甲与乙的动能之比是 ( ) A1：2 B2：1C1：4 D4：12关于动能定理，下列说法中正确的是 ( ) A在某过程中，外力做的总功等于各个力单独做功的绝对值之和 B只要有力对物体做功，物体的动能就一定改变 C动能定理只适用于直线运动，不适用于曲线运动 D动能定理既适用于恒力做功的情况，又适用于变力做功的情况3一个人用力踢一个质量为1 kg的皮球，使球由静止开始以10ms的速度飞出，假定人踢球瞬间对球的平均作用力为200N，球在水平方向运动了20m停下，那么人踢球做的功是 ( ) A500J B50JC4 000J D无法确定4一颗子弹以700ms的速度打穿第一
9、块木板后速度为500ms，若让它继续打穿第二块同样的木板，则子弹的速度变为ms(木板对于弹的阻力恒定)5如图所示，一物体从长为L、高为h的光滑斜面顶端A由静止开始下滑，则该物体滑到斜面底端时的速度大小为( ) A B C D6一质量为1.0kg的物体，以4ms的速度在光滑的水平面上向左滑行，从某一时刻起对物体施一水平向右的恒力，经过一段时间，物体的速度方向变为向右，大小仍为4ms，则在这段时间内水平力对物体所做的功为( )A0 B-8J C-16 J D-32J7如图所示，用同样材料制成的一个轨道，AB段为1/4圆弧，半径为R，水平放置的BC段长度为R一小物块质量为m，与轨道间动摩擦因数为，当
10、它从轨道顶端A由静止下滑时，恰好运动到C点静止那么物体在AB段克服摩擦力做的功为( ) AmgR BmgR(1-) CmgR2 DmgR28一颗质量m10g的子弹，以速度v=600ms从枪口飞出，子弹飞出枪口时的动能为多少?若测得枪膛长l=06 m，则火药引爆后产生的高温高压气体在枪膛内对子弹的平均推力为多大?h图61. 如图6所示，一个质量m=25kg的小孩从高度为h=3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m/s，取g=10m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是A重力做功500JB支持力做功50JC阻力做功700JD合外力做功25Jv0adbcOR图102. 水平
11、光滑直轨道ab与半径为R的竖直半圆形光滑轨道bc相切，一小球以初速度v0沿直线轨道向右运动，如图10所示。小球进入圆形轨道后刚好能通过c点，然后小球做平抛运动落在直轨道上的d点，则A小球到达c点的速度为B小球到达b点时轨道的压力为5mg C小球从c点落到d点所需时间为2D小球在直轨道上的落点d与b点距离为2R五、论述计算题。本大题共2小题，共22分。要求写出必要的文字说明、公式或表达式，有数值计算的题，答案中要明确写出数值及单位。3. （10分）2010年10月1日，我国成功发射了“嫦娥二号”探月卫星。“嫦娥二号”在距月球表面100 km高度的轨道上做圆周运动，这比“嫦娥一号”距月球表面200
12、 km的圆形轨道更有利于对月球表面做出精细测绘。已知月球的质量约为地球质量的1/81，月球的半径约为地球半径的1/4，地球半径为6400km，地球表面附近的重力加速度为9.8m/s2。求：（1）月球表面附近的重力加速度；（2）“嫦娥一号”与“嫦娥二号”在各自圆轨道上运行线速度的大小之比。图144. （12分）如图15所示，一段足够长、粗糙的倾斜直轨道AB和竖直光滑圆形轨道CD通过BC弧圆滑连接（BC很短，可忽略不计）。AB段直轨道与水平面的夹角=45，木块与AB轨道间的滑动摩擦因数为，圆形轨道的半径为R。（1）若质量为m的小物块（可视为质点）从倾斜直轨道上距圆轨道最低点高为h=2R处由静止开始下滑，求其滑到圆轨道最低点C时的速度大小及所受轨道的支持力大小；（2）若质量为m的小物块（可视为质点）从倾斜直轨道上距圆轨道最低点高为h处开始从静止沿倾斜直轨道下滑，要求小物块能通过圆形轨道最高点，且在最高点与轨道间的压力不能超过5mg（g为重力加速度），试分析小物块距圆轨道最低点的高度h应满足什么条件。图15RmACBDh
