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1、班主任学期教学计划班级概况：本班人数_人，其中男生_人，女生_人。本班学生有_人为外省市户口，_人为台胞，_人满族。由于本班男生较多，比较难管理、目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。工作重点：2、选拔培养班干部。班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表扬积极进取的同学
2、，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。1、利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。2、坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。备注：班主任学期教学计划（二）随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官-班主任的工作是怎样进行的。有人说、一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的
3、晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期伊始，我将全面启动班级的各项工作，现将班级工作计划如下。一、班级基本情况分析我班这一学期共有（63）位学生，其中女生（32）人，男生有（31）人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长侯欣瑶为核心，以副班长曹颖为代表起
4、带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如、（黄跃、郑中华、李翰等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二、指导思想新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。三、班级管理理念树立一种意识、自立服务的意识。培养三种心态、积极乐观主动的心态。养成三种习惯、良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。培养三大情商、学会理解，学会尊重、学会感恩。实现三大目标、学会做人，学会求知，学会健体。培养六特别、特别有志向，特别有作为，特别有个性。特别有礼貌，特别能吃苦，特别会学
5、习。三不做、有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做。四、班级奋斗目标1、培养班干部的组织管理能力，指导小组开展自我管理的方法2、对学生进行养成习惯的培养。加强学生坐姿、走姿、行姿的训练，培养爱清洁，讲卫生，勤俭节约，使用文明用语的交际能力。3、培养学生在学习中专注积极主动，学会认真倾听，积极发言，大声朗读，大胆的表演，大方交流，愉快合作的学习习惯。五、每月主题活动内容及安排_月份、学规范，定计划。1、学习守则规范，班级管理理念，班训。制定班级管理计划，少先队雏鹰争章，手拉手活动计划。2、组建班干部队伍，明确职责，学习班级管理方案。3、指导班干部管理班级的方法，指导小组学习考评员工
6、作，指导小组管理员工作。4、检查、指导班级管理情况，做好调整、完善工作。_月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动一1、师生共读、一本好书地震中的英雄人物故事。2、师生共做、感动他人的好事。3、师生共写、学习英雄少年的日记。4、亲子共讲、英雄少年的故事。_月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动二1、师生共读、一本好书奥运的品格。2、师生共勉、奥运精彩一句话。3、师生共思、我的精彩经历。4、师生共行、我的奥运品格5、师生共写、我的奥运梦想。6、师生共享、我的奥运行动、春游、远足。_月份、“小课堂、学技能、显个性，”特长培训活动。1、学会口头表达六大技巧。2、学会阅读六大技巧。3、学
7、会交际六大技巧。4、学会生活自理六大技能。_月份、“小课堂、学技能、显个性，”特长展示活动。1、“小小百灵鸟”朗读比赛。2、“小小八哥”讲故事比赛。3、“小小金牛”特长、才艺表演赛。4、“百花齐放、雏鹰颁章”班级优秀主人翁评选活动。六、班级管理方案及特色活动一）学习考评形式及内容。1）四人小组合作学习，每月由一位学习考评员负责考评。每天一评，每周进行汇总，并写出我的发现（小组成员的进步或优点）。2）考评五大方面、预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作能力。3）奖励办法、每周每组评选优秀学习小组长一名。优秀小组成员每人一朵大红花。二）行为考评形式及内容。1）四人小组自我管理，每月由一名管理员负责考评。每天一评，每周进行汇总。2）考评两大方面、纪律、卫生各五项。纪律、考勤、课前准备、课间表现、上操、路队。卫生、值日（保持）、桌凳保护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。3）奖励办法、每周每组评选优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。三）特色活动1）建立班级十个“一帮一”的互助活动。2）培养五个“一对一”的班干部队伍。3）培养十名优秀的学生。4）帮助十名后进生。5）走访十个家庭。6）组建班级家庭教育指导委员会。7）开展十次家庭教育学习指导。8）开展小小回收站活动。第1页共1页
