作文评分标准范本

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1、精品文档作文评分量表(满分:60分)等级 项目一(好)60 - 55二(较好)54 - 48三仲)47 37四(较差)36 - 25五(差)24 - 0内 容23分要 求符合题意 中心明确 内容具体 情感健康较符合题意 中心较明确 内容较具体 情感健康基本符合题意 有一定中心 内容较简单 情感尚健康不符合题意 中心不明确 内容空泛 情感不够健康不符合题意 无中心 内容太空泛 情感不健康分 值23-2221- 1918- 1514- 1110-0语言_言.23分要 求符合文体要求 语句通顺 简明、连贯、得 体较符合文体要求 语句较通顺 较简明、连贯 有个别错别字 有少量病句基本符合文体要 求语句

2、大体通顺 大致连贯 有少量错别字 有一些病句不符合文体要求语句不通顺错别字较多病句多无文体特征 语句很不通顺 错别字很多 病句很多分 值23-2221- 1918- 1514- 1110-0结 构8分要 求结构完整 条理清楚 段落连贯 详略得当结构较完整 有条理分段较合理 详略较得当结构基本完整 分段不够恰当 详略不够分明不成篇不成段分值87 65-43 21 0卷面6分要求卷面整洁,书写规范、清楚。标点明显错误的,每3个扣1分,最多扣2分;书写潦草难以辨认的,最多扣4分,整个卷面最多扣 6分。说明没有题目扣2分; 字数不足500字的,每少50字扣1分,最多扣3分。础等级40基一等(40 36

3、 分)二等(35 30 分)三等(29 20分)四等(19 0分)切合题意符合题意基本切合题意偏离题意分中心突岀中心明确中心基本明确中心不够明确内容具体内容较具体内容不够具体内容空泛感情真实感情真实感情基本真实感情虚假结构完整结构完整结构基本完整条理不够清楚语言通顺语言较通顺语言基本通顺语病多字迹清楚字迹较清楚字迹不够清楚字迹难辨符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求展等 级0分发较深刻较丰富较有文采有创意较能透过现象深入本质2较能揭示问题产生的原因观点具有启发作用材料较丰富形象较丰满词语较丰富句式较灵活善于运用修辞手法文句较有意蕴见解新颖,材料新 鲜,构思精巧,推理想象 较有

4、独到之处,较有个性特征【说明】基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。发展等级评分,依据评分点,不要求全面,以一点突岀者按等评分 ,直至满分。缺题目扣2分,每3个错别字扣1分,重复不计;不足字数,每少50个字扣1分。确认为抄袭的作文,基础等级”在四等之内偏后评分,发展等级不给分。三、作文(60分)23作文评分意见:标准 项目 类别A .内容B .语言C.篇章评分细则一类卷 (5460分)切合题意中心突出内容充实语言顺畅 没有语病 结构完整条理清楚 具备ABC三项条件的,评一类下(54分)。 在具备ABC三项条件的同时,还具有立意

5、深、构思巧、语言生动形象这三点特色的评满分;具有其中某两点特色的,评一类上(5859分);具有其中某一点特色的,评一类中(5557 分)。二类卷 (4553分)符合题意 中心明确内容具体 语言通顺 偶有语病结构完整 条理较清楚以49分为基准分,适当浮动: 具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分; 具备ABC三项条件的,酌情加分; 具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。三类卷 (3644分)基本符合题意中心较明确内容尚具体作文(60分)26 作文评分标准项目 类别内容语言结构一类卷(6050分)立意深刻,内容充实,切合题意,感情 真挚,感受独特语言流畅, 用词准

6、确。结构严谨,层次清楚。二类卷(4940分)中心明确,内容具体,切合题意,感情 真挚。语言流畅, 用词准确。结构完整, 层次分明。三类卷(3930分)中心较明确,内容较具体,基本符合题 意,感情基本真实。语言较通顺,用词较准确。结构较完整,层次较清楚。四类卷(2920分)中心不够明确,内容不够具体,部分偏 离题意,感情不够真实。语言不够流畅, 用词不够准确。结构不够完整, 层次不够清楚。五类卷(190分)中心不明确,内容不具体,偏离题意, 感情不真实。语言不流畅,用词不准确。结构混乱, 层次不清。另:字数不到 200字,015分;不到300字,025分;不到500字,035分。四、作文(60分

7、)作文分项评分标准(60分)等第综台评分中心与材料(25分)语言(25分)思路与结构(10分)A60 | 53分题意理解正确,中心明确;选材恰 当,有新意;对生活的认识正确, 且有自己的见解;感情真挚,想象 力丰富。能准确、清晰地表达自 己的思想;语言流畅, 有一定的表现力。思路通畅;层次 分明,且结构安 排有特色。分项得分25-22 分25-22 分10-9 分B52 | 43分题意理解正确,中心明确;选材恰 当;对生活的认识正确;感情真实, 有一定的想象力。能较清楚地表达自己 的思想;语句通顺,用 语得当。思路连贯;条理 清楚;结构合 理。分项得分21-18 分21-18 分8-7分C42

8、 | 33分题意理解基本正确;选材基本能为 中心服务;对生活的认识基本正确。思想表达基本清楚;语 句基本通顺;用语基本 正确。思路基本清楚; 结构基本合理。分项得分17-14 分17-14 分6-5分D32分以下题意理解偏颇,中心不明确;内容 空洞;选材不合理;缺乏真情实感。(四项中符合一项,皆为 D)思想表达不清楚;语句 不通顺;用语不恰当, 或病句较多(三项中符 合任意一项,皆为 D)思路不清楚;结 构不完整。(两 项中符合任意 一项,皆为D)分项得分13分以下13分以下4分以下说明:(1)A等基准分为56分;B等基准分为47分;C等基准分为36分;D等基准分为25分。(2) 其中一项富有

9、特色,其他两项达到B,可考虑A;其中一项富有特色,其他两项在A B之间,可考虑满分。(3) 严重偏离题意,或语病严重,或不足300字,得分不超过16分。(4 )思想内容不健康,最多评 C等。(5)标点不正确(标点不逗或一逗到底)总扣 1分。三、作文(60分)22. “内容”“语言” “结构”评分表。类别内容语言结构一类文54-60 分立意新颖,选材精当,逻辑性 强,内容具体生动。能用恰当的表现手法,表达写 作的意图。语言生动流畅,没 有明显病句。结构匀称,条理清晰,过度自 然,详略得当二类文48-53 分立意较新颖,选材适当,观点 正确,内容具体。生动顺畅,偶有病句(明显的 病句不多于2个)结

10、构完整,条理清晰,详略处 理得当三类文42-47 分有较为明显的主题,立意一般, 选材尚可,内容较为具体,有 可读处。基本通顺,有少量语病(明显 的病句不多于3个)。结构较完整,条理较清楚,详 略处理较恰当。四类文36-41 分能看出立意,选材一般,内容 不够具体。语言不够通顺,语病较多(明 显语病不多于4个)。结构基本完整,条理不够清楚, 详略处理欠恰当。五类文31-35 分无中心,内容杂乱或空洞。词不达意,病句多(明显病句 多于5个)。结构不完整,条理不清楚,不 会分段。六类文30以下无中心,内容杂乱或空洞,不 知所云。文理不通,词不达意,前言不 搭后语,病句太多。没有条理,看不岀结构。说

11、明:1. 内容健康向上,主题(中心)基本(正确) ,语言基本通顺,结构较完整,即可以 45分为切入口。阅卷时应该根据具体作文合理把握,鼓励打高分,反对打保守分,不回避打低分,合理拉开档次。(一类文要占阅卷总量的15-20 %,满分作文要占阅卷总量的 4%左右。)2. 内容、语言、结构三项要求均达到该项者,可得该类文的上限分;已达到该类文的两项要求,另一项属 于下一类文上限的,可得该类文的中档分,另一项仅达下一类文中限的,可得该类文的下限分;达到该类 文的一项要求,另两项属于下一类文,得该类文的下限分或下类文的上限分。3. 为鼓励学生创新,对作文中能有以下某一个或者几个亮点的(立意深刻有新意、材

12、料别致、构思精巧、感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等),可在原等级上增加一至两个等级。4. 表达方式必须符合所选文体的要求(如写剧本须合剧本要求),否则降低一个等级评分。5. 每少50个字扣1分,少于250个字,原则上只能评为五类文以下(包含五类)。错别字每3个扣1分,重复不计,扣满2分为止;标点符号错误较多的,扣1-2分。6. 作文如果被确认为超过 1/2是抄袭的,不超过36分。注意:1. 作文阅卷老师要浏览试卷中的阅读材料,以防个别考生抄写阅读材料。如果抄写阅读材料达1/2以上篇 幅,视字迹10分以下给分。2. 中考作文是水平性兼选拔性的考试作文,是初中生的作文,是在1小时左

13、右的时间内写成的作文,不能以报刊上发表的作品为标准来评分,也不可以写得最好的作文为评判满分的依据,而应以初中语文课程标准的写作要求作为评分的依据。四、作文(60分)25.评分标准:一类卷(60-54 分):审题准确、立意正确,感悟自然、真切、深刻;中心突出,内容充实; 层次分明,结构紧凑;表达准确,流畅。 600字以上。若写成议论文,要求论证充分,有说 服力。二类卷(53-45分):立意正确,感悟恰当;中心明确,内容具体;层次清楚,结构完整; 表达恰当,语言通顺。 600字以上。若写成议论文,要求论证完整。三类卷(44-36分):立意基本正确,有基于事情的感悟;内容较具体;层次较清楚,结构 基

14、本完整;表达较恰当,语言较通顺。不足600字,但字数相差不大。四类卷(36分以下):立意有偏差,中心欠明确;内容空泛;结构混乱;语病较多;不成篇 或字数不足300字。作文评卷建议:1.评卷建议采用两人独立评分,取其平均得分的方法,当有两人评分差距在8分以上(不含8分)时,应交阅卷组仲裁教师审核。2评卷以45分为基准分,酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。3符合以下情况中的任何一条,可酌情加13分,加至满分为止。(1 )感情真挚,构思新颖,有创意。(2)具有较强的思维能力,对生活有独到见解。(3)具有浓郁的个性色彩,语言优美而不空泛,富有表现力。4错别字每个扣0.5分,重现不计,扣完2分为止。“的、地、得”不在扣分之列。卷面不整 洁,书写马虎,涂画现象较多,酌情扣1 2

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