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1、新时代教师的教育观念时代的发展给教师带来了角色定位和地位的变化一一“人类灵魂 的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”。随着社会经济的发展，教师 的收入也在增加，教师这一职业越来越有更多的人认同，逐渐成了一 门热的行业，加入这个行业的人员越来越多，竞争越来越强。这就给 教师提出了要更新观念以适应时代的要求。一、改变以往的“铁饭碗”思想，树立正确的职业观。教师只是一份职业，而且是一份具有竞争性的职业。以前教师行 业是一项“冷”行业。有很多人都是因为家庭原因才读师范类学校， 还有相当的一部分人因为家庭的贫困不得不放弃求学之路而走上“代 课”的路。现在随着社会地位、工资待遇的不断提高，这个行业逐渐 成为
2、热门行业。不仅师范类的大学生涌向这个行业，而且非师范类大 学生也越来越多向这个行业靠拢。一句话，教师行业已经不再是“铁 饭碗”了，而是一行社会化的职业。能者居之，不适应者则要被淘汰。二、以人为本，改变教育观。目前教育观念促进教育事业发展的重要作用已经成为教育界和 广大教师的共识，教师要适应新时代的教育，必须从转变教育观念入 手，自觉地成为符合新时代教育的要求。为了形成与时代走向一致的 现代教育观念，要将教育促进社会发展与促进人的发展两大功能紧密 结合起来，教师要树立“以人为本”，促进人与社会的可持续发展而 教的观念。随着教育功能的拓展，教师应意识到教师职责的多样化， 应成为学生全面发展的培养者
3、；民主师生关系的建立者；学生学习过 程的指导者；学生终身学习的奠基人，从而教师要不断提高自身素质， 以适应教育事业发展的要求。教师应将教育的对象一一学生看做认识 的主体、发展的主体，面对学生客观存在着的个性发展差异性，教师 应关心尊重每个学生。教师还应认识到教学过程是师生共同参与的互 动过程，从而必须努力调动学生参与教学。三、教师要树立终身学习的思想。在面对学生的各种问题时，我们应该给他们一个满意的答复。有 些人却认为，作为小学教师，小学生有什么问题可以提呢？我们有什 么问题不能回答他们呢？这表面上好像很有道理，但实际上是教师的 一种不思进取的表现。首先，时代的发展要求教师掌握更多的知识。自从
4、人类进入第三 次工业革命一一“信息化”时代以来，知识每天都在更新，有的甚至 每时每刻都有在更新。如果我们不去学习新的知识，我们就一定不能 了解和掌握新的时代信息，当然也不能适应新的要求。不管是教师， 还是其它各行各业的人员，终身学习是不可缺少的。否则不被社会淘 汰也是在步时代的后尘。其次，教师这个特殊行业要求我们具备大量知识。我们面对的虽 然只是小孩子，但他们的思想和信息接触面和以前大不相同了。电视， 广播，报纸，杂志等可以让他们间接知道很多事情，更主要的是，我 们这个日新月异的社会，更能让其接触和学习很多的事情。同时，各 学科之间的联系也要求我们掌握大量的知识。上语文课不仅仅就是语 言文字，
5、有时还要联系数学、自然、物理等知识。特别是多媒体和教 学手段结合以后，我们教师更应该也必须掌握多媒体的运用。试想一 下，教师不去学习，如何去面对这一切？四、建立和学生平等相处的思想。在现代远程开放教育飞速发展的今天，如何搞好开放教育教学管 理工作是我们培养具有知识创新能力人才的关键，在工作实践中，我 深刻的体会到在实施各项管理措施之前最主要的是要求我们每一个 管理者首先要自己有热爱学生、热爱工作的深厚感情，只有带着这样 的情感去做我们的工作才能真正的了解学生的思想、情感和心声，才 能深刻体会学生的所需所求，才能达到师生的情感交流，心灵的相通。教师要用自己的心灵感知学生的心灵，做学生的知心朋友，人的 心扉是向知己敞开的，当一个教师对学生来说既是师长又是朋友时， 学生会把心中的任何话，包括不愿意告诉别人的话告诉你，这样我们 才能较好地帮助学生，弓I导他们走上正确的道路，顺利成长。“与时俱进”，作为新时代的知识传授者一一教师，更应抓住时 代脉搏，更新自己的教育观念，做一名合格的人民教师。
