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1、2011年小学教师科学学科基础知识培训 网络培训序言：小学科学的课程改革在我市已经走过了5个年头，由于学科教师多是兼职，且流动频繁，教师上课基本上是“教教材”，而不是：“用教材教”主要原因是教师学科知识积淀严重不足，难于胜任教学工作，如何把握知识学习的“度”？靠我们学科教师有限的知识储备，分割的时间和精力，是远远不够的，尤其是小学科学课，综合科目多，涉及的内容广，知识的内在体系逻辑严密，学习掌握较困难，没有相应专业毕业的教师，因而对于我们小学科学教师的教学工作提出了很大的挑战，我们要树立终身学习的思想，利用一切有利的机会、可能的途径、可得的资源进行学习充电，厚积学科知识、提高综合素质，尽快胜任
2、教学工作。（希望教师认真学习有关内容，适当的机会进行考核）一、世界之最知多少？世界上最早迎来太阳的国家 裴济。 （有南太平洋的十字路口之称的国家） 地球上最大一条伤痕指那个地区的地理奇观？ 东非大裂谷 世界上哪块大陆最干旱？ 南极大陆。 世界上最年轻最高的高原？ 青藏高原。 世界上火山最集中的地方在哪个国家？ 印度尼西亚（也是世界上岛屿最多的国家，有13000多个岛屿） 世界上最后一块大陆？南极洲。（世界上跨径度最大的州）（水利资源最丰富 ） 世界上最南端的国家？ 阿根廷 世界上海拔最低的州？欧州 世界上最大的内陆国？ 哈萨克斯坦。 世界上最小的国家？ 梵蒂冈。（0，44平方公里 ） 世界上最
3、长的的山脉？ 安第斯山脉。 世界上最大的岛？ 格陵兰岛。（丹麦） 世界上第二大岛？ 新几内亚岛 有非洲屋脊之称的山脉？乞力马扎罗山脉（海明威写过一本书）。 北美洲最高的山脉？ 麦金利山。 欧洲的阿尔卑斯山脉最高峰？ 勃朗峰（在法国） 世界上最大的三角洲？ 、恒河三角洲。 欧州大陆唯一一座活火山是？ 维苏威火山（破坏了庞贝古城） 世界上最大的平原在那个州？ 南美洲。（亚马逊平原） 欧洲最大平原？ 东欧平原（俄罗斯平原） 世界上最大的盆地？刚果盆地。（阿斯特克人生活在那里 ） 世界上最大的热带雨林？亚马逊雨林。 世界上流域最广面积最大的河是亚马逊河。其次尼罗河发源于东非高原。世界上最长的河流是尼罗
4、河世界上水利资源最丰富的河流？ 刚果河。 有世界桥梁之称的是那条河？巴拿马运河。 世界上容量最大最深的著名淡水湖？ 贝加尔湖（世界第二淡水湖） 世界上面积最大的淡水湖？ 苏必利尔湖（美国）东南亚地区河流最长的大河？ 湄公河。 世界上最著名的大堡礁在? 澳大利亚（有黄金海岸之称） 世界上最大最深的海洋？太平洋 世界上最长的内流河是？ 伏尔加河 最古老的海 ? 地中海 世界上最小的海？ 马尔马拉海 世界上最深的海沟？ 马里亚纳海沟。（在太平洋） 世界上海水盐度最低的海？波罗地海。 世界上海水最咸的海是？死海。 （世界山最深的洼地） 波斯湾出口的地方哪个国家的霍尔木兹海峡？（有石油阀门之称） 伊朗和
5、 阿曼世界上最长的海峡？ 莫桑比克海峡 非洲大陆最南端的角？ 好望角（在开普敦，起初叫风暴角） 苏伊士运河连接那二个海？地中海红海（航运量居世界第一）（亚非二大州的分界线，被称为世界航道十字路口） 世界上最大的油田？盖瓦尔油田。（沙特阿拉伯）休斯顿 新加坡鹿特丹是世界三大炼油中心 世界上最长最大的大陆桥？ 美国大陆桥。 亚欧大陆桥的欧洲终点在哪里？ 鹿特丹亚洲起点-中国连云港。 世界上最大的自由港？香港 世界上最早的自然保护区？ 美国黄石公园。 世界上耕地面积最大的国家 ？ 美国 （玉米产量最大） 世界上最大的陨石坑在？ 美国 世界上最大的植物园？ 印度尼西亚。 世界上最大的温室在那里？ 英国
6、水晶宫 世界上最大的自然博物馆在那里？ 美国纽约。 世界上最大的石书现在珍藏在东南亚的哪国？ 缅甸。 世界上离海洋最远的城市？ 乌鲁木齐 世界上最大的教堂？ 圣彼得大教堂。 世界上最大的潮汐发电站在？ 法国。 世界上第一个建立地下排水系统的城市？伦敦 世界上最高的地铁在？ 瑞士 世界上禁止失业的国家？ 巴西（有世界糖罐之称）二、问答题：（一）小学科学课程的基本理念1、 科学课程要面向全体2、 学生是学习的主体3、 科学学习要以探究为核心4、 科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要5、 科学课程要具有开放性6、 科学课程的评价应促进科学素养的形成与发展（二）、简述科学素养的四大要素。 答：科
7、学素养的四大要素是：1科学兴趣（求知本能），即对科学的好奇心与求知欲，以及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感；2科学方法（探究核心），即了解或把握认识客观事物的过程和程序，知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问题；3科学知识（概念核心），指对自然事物、自然现象和科学技术知识的理解；4科学精神（理念行为），即对科学技术具有正确的价值判断，形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是，既敢于质疑、独立思考又乐于互助合作。（三）请描述科学探究活动过程。 答：科学探究活动过程一般包括以下几个方面： 提出问题猜想与假设制定计划观察、实验、制作搜集整理信息思考与结论表达与交流等活动。
8、 1）提出问题针对观察到的现象提问，如“是什么”或“为什么会这样”的问题，并能选择适合自己探究的问题。 2）猜想与假设应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性的解释。 3）制定计划提出进行探究活动的大致思路，能对自己或小组提出的探究问题作出书面计划。 4）观察、实验、制作观察和实验，是观察者利用感觉器官或借助“工具”对观察对象进行感知及取证的探究活动。制作动手制作简易的科学模型或带有创造性的科技作品。 5）搜集整理信息能查阅书刊及其他信息源，能利用简单的表格、图形、统计等方法整理有关资料。 6）思考与结论能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作出合理的解释或结论。能反思自己的探究过程，将探
9、究结果与假设相比较。 7）表达与交流能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议，能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。（四）日食的成因是什么？ 月球围绕地球转，地球围绕太阳转，当月球转到太阳和地球中间，三个天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上，处在阴影里的人由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见太阳的一部分，于是就形成了日食（五） 雷电是怎样形成的？雷电是发生在天空中的大规模的放电现象，天空中的云，有的带正电，有的带负电，当两块带不同种电的云相互接近时，就会发生大规模的放电现 象，放电时出现的电火花就是闪
10、电，发出的声音就是雷声。（六） 什么是光合作用？光合作用对人有什么意义？植物叶子中的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色“食品”加工厂，在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需的养料，同时放出氧气，叶的这种作用叫做光合作用。意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了氧气，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。（七）通过日常观察，我们发现有许多自然现象能够说明地球是圆的，请把你的发现列举几例。答：1、月食时看到地球的影子是圆的 2、站在海边看日出，总是看见太阳是慢慢地露出 3、站在海边看远处的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身。 4、站得高看得远等等（八）白醋和小苏打混合
11、后，有什么现象发生？ 答：小苏打和白醋混合后，立刻产生大量的白色气体，并听到响声，反应剧烈。用手握玻璃杯，有点冷。往里放入燃烧的细木条，火焰熄灭。表明此气体是二氧化碳，也说明了小苏打与醋发生了化学变化，生成了一种叫醋酸钠的物质。三、综合部分1商品是市场上供买卖的物品。没有买卖的物品就称不上商品。 我国为保障消费者利益而制定的专门法律是中华人民共和国消费者权益保护法。 2保险一般分为人身保险和财产保险两大类。人身保险以人为保险对象。如师生平安保险，乘坐飞机、车、船的保险、养老保险；财产保险以物为保险对象。如家庭财产保险。 （要求能区分两类保险，保险获赔前提是自然灾害或意外事故造成，而非人为故意造
12、成。） 3储蓄的种类有活期储蓄（可随时存取）、定期储蓄（有一定存期）等，定期储蓄的利率比活期储蓄的高。 4社会主义税收是“取之于民，用之于民”的。纳税是公民的一项法定义务。 5社会福利包括儿童福利、残疾人福利、老年人福利、抚恤、公费医疗、合作医疗等，是我国社会文明和进步的的标志之一。 6植物种子的传播方式有利用风力（如蒲公英、臭椿、枫树、松树）、利用动物（如苍耳、鬼针草、山楂、葡萄）、利用弹力或喷射作用（如凤仙花、喷瓜）、利用水流（如莲蓬、椰子）。 7植物的繁殖方式分为：种子繁殖：利用种子来进行繁殖的；营养繁殖：由茎和根来进行繁殖（如番薯用块根进行繁殖；水仙花、甘蔗、马铃薯、大蒜、洋葱、姜是用
13、茎来进行繁殖；芦苇、狗尾巴草用地下根茎进行繁殖。）；扦插繁殖：直接从茎上剪下一段枝条，插在土里进行繁殖（如葡萄、石榴、杨柳）。 8动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。卵生动物：昆虫、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类等哺乳动物：哺乳胎生动物。此外其他的繁殖方式有分裂（如草履虫、变形虫）、出芽（珊瑚）。 9生物的进化的两条规律：一般从水生到陆地，从结构简单到结构复杂，从低级到高级；在不断变化的环境中，能够适应环境的生物生存下来，不能适应环境的生物就会消亡。地球上最先出现的生命是单细胞藻类和菌类。 10地球的自转：地球绕着地轴不停地自西向东转动。地球地自转形成了地球上昼夜交替现象，地球自转一周，所需的时间
14、约为24小时。太阳东升西落现象是由于地球自转而形成的。 11地球的公转：地球绕着太阳自西向东地转动。地球在公转过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。地球公转一周需要一年的时间。地球的公转引起了地球上四季的变化和昼夜长短的变化。 12地球处于夏至位置时，太阳直射点在北回归线上；处于冬至位置时，太阳直射点在南回归线上；处于春分和秋分位置时，太阳直射点在赤道上。太阳直射点会在南北回归线之间进行移动。由于地球公转时地轴总是朝一定方向倾斜，所以造成太阳直射点的移动。 13月球是地球的一颗天然卫星，它在不停地绕地球自西向东的公转。月球、地球、太阳三者的相互位置不断地变化，引起了月球圆缺的变化月相变化。 14日食（农历初一前后）：月球运行到地球和太阳之间，而且日、月、地三者恰好或近于一条直线时，月球的阴影就会投向地球，在地球上处于月影部分的地面就看不到太阳了，日食就发生了。日食分为
