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1、小学教学工作计划 时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是精心整理的小学教学工作计划，希望对大家有所帮助。 小学教学工作计划1 全面贯彻落实上海市基础教育工作会议精神,以教育综合改革为契机，立足多年教育改革实践,积极推进基于标准的教学与评价工作,提升教与学品质,促进教师专业化成长，促进学生高层次的思维能力。 工作重点:1.规范课程教学，培养良好习惯,建构智慧课堂。 2.夯实校本教研,开展教学研究，提升教学质量。 组织学生活动,丰富校园生活，提高学生素养。 主要工作:一、规范课程
2、教学,培养良好习惯，建构智慧课堂。 基础型课程是国家意志的体现,也是实现学生全面发展要求的重要载体。我们将秉承“严格遵守、规范执行”国家基础型课程要求的宗旨，科学合理地安排好课程计划。基础型课程更多创智。继续加强对基础型课程的管理与控制,使基础型课程管理遵循教学管理的规律,减轻学生负担，注重对学生高层次思维能力的培养,关注学生学习习惯的养成。本学期将严格执行市文件一至三年级推行4（体育课)+2(活动课)，确保小学生的每日活动量。一、二年级语文及道德与法治，认真实施统编教材。 2.拓展型课程更多选择。开展丰富多彩的兴趣社团活动,不断完善自主拓展课程;加强校园文化建设，给学生提供更多的发展平台,开
3、发学生潜能,发展学生个性。充分挖掘课程资源，精心设计活动方案,有目的地指导学生开展学习活动。继续认真实施每周一下午的“创新拓展日活动”和每周四天的“快乐0分”拓展活动。 深入推进“一校一球一操”的开展。学校新筹建的“178律动体验馆”创新实验室,使用有序、开展有效,本学期将接受中期评审,学校将围绕环境建设、硬件配置、师资情况、课程开发、使用情况及未来推进方向等方面进行总结梳理,争取把创新实验室越办越好。.探究型课程更多实践。学生在教师的指导下,通过提出问题分析问题解决问题的过程,学习探究的方法，体验探究过程,享受学校生活的丰富与快乐。 4将基础型、拓展型和探究型课程进行整合,利用校内外各种资源
4、,博物馆的文化资源等,让学生走出教室,感受世界各地文化的独特魅力,引导学生通过与自己生活密切相关的自然与社会环境、社会活动与关系、人文文化与规范的交互作用,不断丰富和发展学生的社会生活经验和艺术审美情趣，加深对个体与群体，民族与国家,历史与艺术的正确认识与理解，从而形成基本的道德观、人生观、世界观和价值观。5.一年级按照校一年级学习准备期“综合活动”实施方案开展各项活动,以学习心理和学习习惯培养为重点,帮助起始年级学生顺利度过“学习准备期”。开展好家长开放日活动,请有关专家辅导家庭教育,做好幼小衔接丰富课程内容,实现课堂内外、学校内外有机结合。 二、夯实校本教研，开展教学研究，提升教学质量。
5、1.夯实校本教研。 严格执行市、区“基于课程标准的教学与评价”工作的各项要求,以学校基于课程标准教学评价工作方案为指导,组织开展有效的校本培训。采用自学+培训的方式促使教师不断更新教育观念,不断提升专业水平。本学期将继续开展各学科基于课程标准的学科测试命题研究。 2.开展教学研究。 以“聚焦智慧课堂,优化学习方式”教学研讨月为契机，继续完善教学管理，通过教学资源开发、课堂教学方式变革、优化考核与评价方式等提高教与学的效率,形成“创设情境问题驱动观察体验合作探究能力构建”的有效课堂学习路径。 积极开展基于课程标准的课堂教学研究，通过研究课、展示课、汇报课、家长开放课等形式,搭设平台,为教师提供自
6、我发展的空间。继续提炼并依据学科的课程标准、教学基本要求、学科单元教学设计指南等文本,分解单元教学目标的,继续研究不同课型的教学路径，抓准着力点，最终把单元目标有效地落实到课堂教学中去。 各教研组、备课组将继续组织教师定期开展“基于课程标准的教学与评价”主题备课活动。组织教师认真学习学科课程标准、教学基本要求和学科评价指南,依据本学科、本年段课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定学期教学计划、单元教学目标及课时教学目标。各教研组、备课组均要立足学科教学现状,分阶段制订明确的学科研修目标和研究专题,以扎实的专题研究提升学科研修的品质,落实减负工作,加强作业设计的研究，编制适量的学
7、科校本作业。 结合教研活动，本学期继续开展“基于课标、把握命题、有效评价”各学科基于课程标准的学科单元命题测试基本功大练兵，通过系列化的基本功指导与训练,促进教师快速提升。 3提升教学质量。 积极引导教师进一步转变教学理念，改进教学,改变评价方式,关注学生学习兴趣和学习习惯的养成教育。 全年段、全学科以备课组为单位，学习评价指南的教学案例，依据预设的教学目标，积极探索设计与之相匹配的教学评价方式。全年段、全学科学业评价严格执行等第制。各备课组可根据学科和年段特点，尝试设计和实践不同的教学评价方式。继续用好学生成长记录册,采用等第制和评语相结合的评价方式，关注学生“学习兴趣、学习习惯、学业成果”
8、，开展分项评价。 三、组织学生活动，丰富校园生活,提高学生素养。 本学期我们将组织学生开展一系列的活动，进一步提升学生的素养。让学生走的每一步,都能为成长之路铺垫五彩基石,学生过的每一天，都能为童年梦想打造七色羽翼。 1.营造书香校园。以读书为抓手,积极营造书香校园。进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质,促进学生的发展。利用每天中午的时间,各班整班借阅图书，加强班级图书角的建设,鼓励学生多读书、爱读书、与好书交朋友。 .组织科技活动。为进一步培养学生爱科学学科学的兴趣,提高学生探索和动手能力，本学期将在10、1月份举办学校科技节活动。科技节活动中学校将为学生
9、开设科普讲座,开展科技制作、科学实验培训等。拟定于月份开展“科技创造未来”科技节游园会,引导学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,开阔眼界，提高科学文化素质。 3开展学科周活动。 为进一步推动学校的教学工作,激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣,同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展,继续组织开展好语文周、数学周、英语周等学科周活动。要求语文、数学、英语教研组能结合自身的学科特点组织学生开展语文周、数学周、英语活动周等学科周活动，将学科周活动与基于课程标准
10、的教学评价工作与相结合，与学校校本课程相结合,培养学习兴趣,激发学生参与学习的积极性。 .做好校园开放工作。组织安排好家长开放日活动，向家长开放校园，开放课堂，积极宣传“基于课程标准教学与评价的理念”。做到月月有主题,月月有开放。.深化艺术、体育工作。继续加强各类社团建设，不断深化艺术、体育改革。本学期将认真实施一至三年级的4(体育课)+2（活动课),努力确保新增体育课内容要求的落实,确保学生每日的活动量。充分利用好学校的运动场所，组织学生开展阳光体育运动，让每个孩子学会两项运动技能。学校体育教师将组织学生积极参加各级各类比赛,努力拼搏，争创佳绩。进一步加强社团的建设，足球队和平四小学及创林俱
11、乐部共建；啦啦操队和上海体育学院共建；其他课程可借助齐一集团的力量资源共享。 小学教学工作计划2一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练,以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生
12、活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”,增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点,“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念; 其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期工作计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量，切实提高教学质量; 第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作,加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想,营造良好校风、学风; 第四是认真组织课外活动,要求每一位体
13、育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质。2、抓好体质健康工作,注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质。 推行学生体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材,但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此,本学期体育教学工作计划的重心放在注重新
14、教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。 三、教学措施 1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。2、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。 小学教学工作计划3 一、指导思想 以县局、教研室和学校工作思路为依据，以新课程改革为中心,以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点,明确工
15、作目标，落实工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进校本教研活动的顺利开展，深入开展小班化教学研究活动，不断提高教师的执教水平；以养成教育、有效课堂为突破口，实施有效教学;以“艺体2+”活动、体艺特色项目创建、书香校园创建为载体，积极提升学生综合素质,积淀校园文化,打造平安、和谐的xx二小,打造平安、和谐的x二小。二、工作目标 1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教育教学管理水平。 2、加强各科教学活动,把好教学质量关,做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。 3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。 4、促进师资队伍建设，打造学校骨干教师队伍，促进教师专业水平提升。采取措施促进新教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。 、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。6、立足教师自主培训,提升教师素养。 、抓实十一项工作:教研、科研、教学常规管理、课程管理、书香校园建设、学生竞赛活动、学困生帮教、减负工作、加强推普工作、心理卫生教育、体艺科工作。 三、具体措施 1、紧扣常规管理,规范教学行为 本学期，要完善教学常规管理制度,严格执行课程计划，开齐开足规定课程
