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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期:_关于教师述职锦集8篇 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习教育教学理论。本学年,结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论深入。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如学生第一、教师怎样和学生说话、敬天爱人等。通过学习新课程标准和读的教育书籍,让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技
2、能培训、外出听课、参加各种书画展等使自己在教育教学方面和业务专业方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新,认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。 我任教四、五、六年级的美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成
3、，课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通,了解学生，改进教法,突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。三、考勤和业绩方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制小学美术教师述职报告范文度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里出满勤，一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学年中，我应更加勤恳,为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，
4、使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求会更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，在学校领导、师生的支持下，创造性地搞好美术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取，更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 总之，在这学年的教学工作中,取得了一定的成绩,但也有许多不足之处。学生在课堂上主体性的体现还不能够太放开等等，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以,在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业,踏踏实实地工作,为学生能够得到更好
5、的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上,甘为学生作坚实的基石。 教师述职 篇2 各位领导、全体老师大家好： 此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。因为这许多年来我每一项工作的完成,每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理；是你们亲切的语言和博爱的热度纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。一、“爱”的职责。 “我们吃进去的草,挤出的是奶”,“捧着一颗心来，不带半根草去”任何形容我们教师
6、的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。”是的,广大的小学中学教师,尤其是小学教师,担负着特殊的使命。说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样,要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”,该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活,不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己,祝我们幸福!祝我们快乐! 我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为此而感动。
7、这一年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤,有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像xx爷爷,摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下来,陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上,时时回味，时时感动。 我们在学生身上的付出,其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！!！ 二、“爱”的行动 我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育:学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的,为实践
8、我心目中的理想教育，我正在行动。 首先,我向学生传销了我的做人的理念:自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生认识到的-我是一个“活”的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的教室，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的,我要让学生从学习过程中享受到快乐。 正如一位父母在我的博客上留言到:你所推行并实施的教育理念,激发了孩子们的兴趣,挖掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了认识,深一点说，维护了他们健全的人格，让他们的童年变活了,从长远的发展来看,有着绝对主动的意义如果他们学的好，不会是书呆子如果他们学得不好,也不会是自卑的
9、，人格不健全的劣等生,至少他们还有做人的尊严。 其三，我改变评价方法。 我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章:每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”,每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。发言响亮的评“金话筒”,见解特别的评“大拇指”,敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方法，学生可以在线通过qq与我交流学习，可以在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了11篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目,让学生课后可以再学习,我会及时的
10、回复每一位学生的疑问。在我的博客上,正形成一个圈子,这个圈子里有穆可辉老师,我是受他影响才开博客的,我俩经常互踩博客，互相留言,互相学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相交流,并且每每总是谈到凌晨以后,总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会。 在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖(第一名)获得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交流了一些教育教学的心得,学习了他的好方法,他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友，“眉的笔”总是不断的给我激励
11、,希望我的赏识教育能一直坚持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推荐为“绝对的好老师”，真的愧不敢当。还有很多父母给我提出了很多建议与要求,真的很感激他们。其四，我改革了作业布置方法。这一年,我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的,有针对性的。希望能以这种方法真正做到“少做精练”，切实减轻学生的课业负担。 教师述职 篇3 时间过得真快，我由黄甲小学到华阳锦江小学交流的工作悄然已过了三年。这三年对我来说是个磨练的历程,学习的历程，成长的历程。 三年前，教育局为了实现双流教育的均衡化发展,要求每个学校都要派教师进行交流。当时，我已是一个有着10多年教龄的老师
12、,虽然有着比较丰富的教育经验，也颇受领导的重视，但长期在一个学校任教,无论是教学水平还是对教育的认识肯定存在一定的局限，为了让自己获得更多的成长和收获,当老师们都在犹豫，都在观望时，我主动向学校提出申请，到锦江小学交流。 这一年,在全县毕业班统考中,锦江小学六年级的综合排名在全县居第五名。而我们的六年级数学平均分9463，获得了全县第一的完美成绩！ 02X年,我担任四年级一班的数学教学工作和四年级的音乐教学工作。 四年级五班是一个比较特殊的班级，特殊在大多数孩子家庭条件优越,了解到这一情况后，我进行了实地家访,采用建班级Q群的方式指导和帮助家长怎样教育孩子。现在，很多家长已经习惯用这种方式和我
13、们进行交流,而且交流十分有效。几乎每天回到家,我都会查看家长的留言,家长们有的告诉我孩子进步的喜悦,有的则向我倾诉教育管理孩子的烦恼和困惑，不管多忙多累，我都会认真地一一回复，尽管这样做增加了工作量,延长了我的工作时间,但我觉得这样的家长联系是值得的,有价值的，我愿意为此付出。 仅仅一学期，学生的学习态度就有了明显的转变,上课认真听讲了,作业认真完成了。第一学期期末考试,在我考前因外出学习耽误整整一周没有复习的情况下，我们班的数学成绩仍由年级第四上升到第二,而且与第一名仅仅相差0.1分!这学期,我报名参加了双流县中小学校长助理的选拔考试，可不巧的是,就在笔试的前一周，班主任肖老师生病住院了。又
14、赶上轮到我们班值周和国旗下讲话，这可累坏了我，班上上上下下就我一个人，虽然学校临时安排了一个老师来帮忙，但因为不了解情况，所有的工作也几乎由我亲自来做。我在学校完全没有一丁点儿的休息时间，每天回家的时候累得连话也不想说了。而考试就安排在周六早上，因此，事先看过资料,准备在这一周进行强化复习的打算也成为泡影了,勉强参加了考试,考出的成绩很不理想，勉强进入后面的面试和组织考查环节，但最终无缘晋升。我没有抱怨世事弄人,没有抱怨命运不公。我想,做一个平凡的一线教师或许更能实现我生命的价值。三年来，锦江小学关注我们交流教师的培训提高，多次派我外出学习,在北京，吴正宪老师的尊重学生的教育思想给我很深的启迪
15、,充分关注学生的思想动态和思维层次,才能使教学更贴近学生,才能更好地实现提高课堂教学效率的目标。在深圳，有幸聆听了华应龙老师的智慧课堂教学，华应龙老师幽默风趣的教学风格让我记忆犹新,也深深影响了我的课堂。 花开花落,三年的交流已经接近尾声，回想三年来点点滴滴的成长与进步,我的思绪难以平复。 作为交流教师,我们是辛苦的。交流之初,不仅要面对新的学校,新的工作环境,陌生的同事,陌生的家长和学生，还要面对“不好管理的老师才派出去交流，教学工作整不好，领导不喜欢人才派出去交流”的流言,有时候，真的觉得有些茫然,有些不知所措。但这一切都得很快地适应过来。每天穿梭在奔波的车流中,从家到学校，再从学校到家,
16、每天光是花在路上的时间就得2个小时左右。再加上紧张而繁忙的教学工作，其中的辛苦是可想而知的。然而我们更是幸福的。因为我们特殊的身份，使我们同时得到两个学校的关心和培养。虽然我们离开了黄甲小学,但黄小的每一次活动我们都参加了:外出考察培训，工会活动，评选优秀，甚至是一次小小的聚餐,学校领导都想着我们,每次都打电话邀请我们参加。在锦江小学我们是主人,回到黄甲小学我们也是主人。领导真诚的关怀让我们感受着来自两个集体的温暖。我们常常觉得，我们既是黄小人，又是锦小人，既是锦小人,又是黄小人。我们带着黄小的“责任”去锦小，现在，锦小又让我们多了一份锦小的“情智”与“和谐”。三年的交流，让我们看到了两位校长不同的管理风格和艺术,黄小的大气与锦小的严谨已成为我们身上不能
