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1、高考语文语言运用得体专练1【新课标】下列各句中，体现得体的一句是（ )【答案】A 真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这样贵重的花瓶，敬请原谅,我们一B 定照价补偿。B.她的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只得连声道歉:“献丑,献丑！”她是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到，每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的答复。.我妻子和郭专家的内人是近年的闺蜜,她俩常常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。【试题解析】本题考察语言得体。项,“献丑”是谦辞，用于展示作品或表演时，表达自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错，一时又无法弥补,只得连声道歉”这个语境
2、。C项,“垂询”，敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭专家的妻子。不得体。项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”,使用对的2 【新课标】下列各句中,体现得体的一句是（ 【答案】B )A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只得无聊地翻翻闲书,看看电视。B.这样贵重的书您都毫不踌躇地借给我,太感谢了，我会尽快璧还,请您放心。C.这种壁纸是近来才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些，后来一定对她严格规定。【解析】试题分析：.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语
3、。项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。故选B。3 【新课标】下列各句中,体现得体的一句是( )A她是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾,因此目前常常来看望我们。B.杨教师年过七旬仍然笔耕不辍,作为她的高足,我们感到既自豪又羞愧。C这篇文章是我刚完毕的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D由于路上堵车非常严重，我赶到商定地点的时候,对方早已恭候多时。【解析】C:该题考核语言体现。A项，承蒙:是敬辞,表达心怀感谢地接受。项,高足:赞扬别人的弟子本领高强,用作敬辞。D项,恭候：敬辞,恭敬地等待。4.下列各句中,体现得体的一句是（ ）.
4、今天惠临贵公司参观学习，的确学到了不少新的知识，为此特向你们表达诚挚谢意。B.你们家目前几口人？你的内人目前哪里工作?经济收入状况怎么样?有需要协助的吗?C.您老不在府上不要紧,只要您的舍亲在就行,我们此行，就是一瞻您的府第的风貌。.施老先生台鉴:值此先生荣获生命科学大奖之际，谨致此函,以示诚挚祝贺。（A“惠临”是敬辞,指对方到自己这里来,不能用于自己到对方那里去。B“内人”用于对别人称自己的妻子，不能用来称对方的妻子。“舍亲”是谦词，指自己的亲戚，不能用于对方的府第。D“台鉴”是书信套语，用在开头的称呼之后,表达请对方看信，对的。）5.下列各句中,体现得体的一句是( )A我的姐姐和刘董事长的
5、内人是近年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。.在是人经验基本上的现代商业论已经出版,现奉上大作一本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。.在得知自己获得大赛一等奖的消息后,王专家激动地说:“老朽退休近年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。”D.李教师坐了一会儿就离开了,王杰同窗把李教师送到家门口激动地说:“李教师您辛苦,请留步,慢慢走!”c（A项,“内人”只能称自己的妻子;B项,“大作”应改为“拙作”;D项,“留步”为客套话,用于主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。)6.下列各句体现不同的交际情境，其中体现得体的一句是(【答案】C)A 某外地游客在武汉老字号“蔡
6、林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。店主说：“欢迎后来常来啊!”该游客说：“一定一定！下次来武汉,一定还光顾贵店。”B. 高考在即,学校领导为了让同窗们减轻心理压力,以更好的心态迎接高考,在同窗们必经的大门口贴出一副对联,上写道:“逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金。”. 某医生医术高明,治好不少患者近年的顽疾，解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感谢。其中一位患者特地制作锦旗表达感谢,上写道：“杏林高手,医者仁心。”.某工地发生火灾,本地电视台当天及时发布有关部门通报：目前，该事故已导致人死亡,35人受伤;我市领导高度注重,迅速采用有效措施;目前事故家属情绪稳定。【解析】试题分析:A项,“光顾
7、”是敬辞,用于对来客所说的话,敬称她人的来访,客人的来临。B项,对联的内容不适合此处情境,临近高考,对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生的心理压力。C项,的“杏林”是医学界或医家的代称,典故出自三国时期名医董奉，她隐居庐山,行医不取一文钱,只规定病患者栽种杏树,积年蔚然成林。要注意与“杏坛”区别开来,“杏坛”是教育界的代称,相传孔子在杏树下设坛讲学,后因泛指授徒讲学的场合。D项,在事故刚刚发生不久，事故家属作为正常人，情绪不也许稳定。“目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道,忽视人之常情，只会增长事故家属的痛苦。7.下列各句中，体现得体的一句是（D)A.敬请广大读者赐稿
8、,来稿请寄:长沙市玉兰花路8号读书编辑部郭亮敬启。B.您的文章我已经拜读了,此外这文章里有几处错误,我已经给您斧正了。.苏先生说:“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨！”D.在信的最后,该公司的人事主管恭敬地写到：“经理一职，尚祈俯就。”7D(A敬启:敬辞,用在编辑自身不当当。B.斧正:请对方修改文章，敬辞。俯就:请对方批准担任某种职务，敬辞。C马齿徒增：称自己白白增长年岁。）.下面几种情境话语,恰当、得体的一项是( )A. 燃烧的岁月,已将您生命焚尽,但那坚强的信念,仍在您额头闪光。您的爱惜、关怀和鼓励将伴我信步风雨人生。（发给爸爸的短信)B学生会通过调查研究,
9、写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了改善意见,并且责成学校领导研究贯彻。C. 同桌张山学习上得过且过,不求甚解,李水意味深长地对她说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊!”D 和同窗一起去春游,面对着满园盛开的梨花,王强情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”8.C(分)A“已将您生命焚尽“不得体，“生命焚尽”是指生命的结束,应当为“青春焚尽”;项,“责成学校领导研究贯彻”不得体，学生会不能对学校领导“责成”;D项,引用诗句对象是雪。9.下列交际用语使用得体的一项是(C )A.好友从千里之外捎来家乡土特产,却之不恭,最后只得笑纳。家父大人与否安康?近年不见,甚为挂念
10、,改日定登门看望。拙作易经补正初成,惶恐投稿,望付梓,以就正于读者。D.大作已拜读，收获颇多,唯几处有疑,特致函垂询，望赐教!9.(项“笑纳”为敬辞，不能用于自身;B 项“家父”指自己爸爸,应改为“令尊”;D项“垂询”,敬辞，称别人对自己的询问,旧称上对下有所询问。不合语境)1.下列各句中,体现得体的一句是( A )A.有位同窗在月7日上午拾得钱包一种,内有饭卡、手机充值卡、人民币若干等，望失主前去学校政工处找李干事认领。B.张经理，非常感谢您抽出珍贵时间拜读我的求职申请。.咱俩一起长大,你给了我诸多的协助。我永远感谢你，你有用得着我的地方,我也一定鼎力相助。.您的信已收到，寄来的特产我就笑纳
11、了,看到这些家乡特产,忆及您对我一贯的关怀，我不胜感谢。A(B “拜读”使用错误C“鼎力相助”使用错误“笑纳” 改为“接受”)1.下列各句中体现得体的一项是（ D）.王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家,您必能忝列其中。”B张磊过生日,接受朋友的礼物：“既然你这样客气,又这样真诚,那我就笑纳了。”C.刘娟在纪念抗战胜利周年活动中，采访抗日女英雄时问:“老奶奶,请问您芳龄。”D.75岁高龄的前院长说:“好吧,既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了!”11D(忝列其中,谦辞,表达辱没她人,自己有愧,就是有愧于排列在那中间。笑纳,是指对方收下。芳龄是指年轻女性。“老朽”是老
12、人自谦之词，符合语境。)2下列交际用语使用不得体的一项是（D）A还书用语：大作拜读完毕,兹原物璧还。B请柬用语:6月1日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光顾.情景对话:“令郎贵庚？”“犬子今年4岁。”回函用语：如不出意外,本人届时定当拨冗出席。12【解析】试题分析:拨冗:(指对方)于繁忙中抽出时间。冗,繁忙。释义：具有文言色彩的客套话,意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。13.一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联,其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的,均未签名,根据其内容张贴对的的一项（)我欲招魂,四五日苦雨凄风,问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范,痛想生平
13、梦断北堂春雨萱花千古恨,机悬东壁秋风桐叶一天愁获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A挽伯母 挽岳母挽母.挽岳母挽母挽伯母C.挽母挽伯母挽岳母.挽伯母挽母挽岳母13.试题分析:根据联中“犹子”推断该联不是挽母，根据联中“北堂”“萱花”可知为挽母,根据联中“东床”的典故可以推断为挽岳母。4选出下面几种话语情境中表述精确的一项是(分)A萧峰对段正淳说:“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧!”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前,轻轻将她推过去。（故事天龙八部第四十一回).“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全
14、可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝）C.参与中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表达:“明天的对手是江维杰,她在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,但愿她明天能承让。”(腾讯体育消息).这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状）答案】【解析】试题分析:本题考察语言体现得体的能力。可根据词语意思及具体语境分析判断， “令爱”或“令千金”都对；“忝列”改为“名列”（“忝列”是一种谦词,评说别人则有贬抑的意味，与语境不合);“承让”改为“手下留情”(“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸,承蒙对方的忍让。不能请对方“承让”）;“忽悠”改
15、为“欺骗”（ “忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语)。15.下列交际用语使用得体的一项是（D)（分)A.从数百里外捎来如此厚礼,推辞不了,只得笑纳！本月二十六日,小女举办婚礼,届时请务必光顾。.奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读，专候珍贵意见.老朽退休近年,而获此殊荣,颇为羞愧，感谢诸位厚爱！.D【解析】【试题分析】本题考察语言使用与否得体。重要应当看使用的对象和场合。项，“笑纳”是客套话,用于请别人接受礼物，而句中是说“自己”,故对象不当;项，“务必”显得语调过于生硬，由于这是一封请柬，故使用这一词语不太恰当；C项,“拜读”用于读别人的文章，句中是说自己的作品。.下列各句中加点的老式礼貌用语使用得体的一项是(D)ABC均是敬辞,只用于别人对自己。.你和我小学毕业时的合影我始终当作贵重的“文物”惠存着。
