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1、点点爱去幼稚园 活动目标： 1、学习了解小说情节和人物形象，熟悉作品中的关键对话，尝试感知词汇：五颜六色、雪白雪白、漂漂亮亮。 2、经过观察图片、演出小说，了解作品内容。 3、喜爱幼稚园，愿意上幼稚园 活动准备： 1、幼儿用书： 2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。 活动关键： 了解小说内容，熟悉作品中的关键对话这里是XX幼稚园幼稚园里很愉快 活动难点： 引导幼儿经过观察图片，演出小说。 活动过程： 一、导入，激发幼儿活动的爱好 1、师：今天，我们班来了一个新好友，让我们一起把新好友请出来吧。 2、出示小女孩的手偶 师：新好友是谁啊？ 她的名字叫点点，点点今年三岁了，要上幼稚园了。我们一起跟她打
2、个招呼吧！ 今天点点还给我们带来了她上幼稚园时的小说，我们一起去听听吧。 二、欣赏小说，了解小说内容。 1、帮助幼儿分段了解小说，熟悉小说中的关键对话。 （1）小鸟 师：点点和母亲经过什么地方？ 她们看到了什么？小鸟是什么颜色的？在做什么？ 母亲怎么说的？ 小鸟说了什么？ （2）兔子 师：瞧！她们经过了哪里？草地上了什么？ 它们是什么颜色的？ 母亲说什么？ 兔子们会说什么呢？ （3）梅花鹿 师：她们又经过了哪里？看到了什么？ 母亲说什么？梅花鹿呢？ （4）儿童 师：她们到了哪里？有谁？在做什么？ 点点怎么样了？ 2、完整欣赏小说，激励幼儿学一学小说中的对话。 师：儿童，你们喜爱幼稚园吗？喜爱幼稚园里的什么？ 三、引导幼儿进行小说演出（可放至延伸活动） 1、师：请你们一起来点点的小说演出出来吧。 2、出示头饰、分配角色 3、幼儿演出小说
