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1、九年级复习考试数学试题 贵州省沿河县泉坝镇初级中学教师 陈元进一、选择题（每小题2分，共20分）1如图，数轴上A、B两点所表示的两数的和为（ ）（A）正数 （B）负数 （C）零 （D）无法确定2已知地球距离月球表面约为384000千米，那么这个距离用科学记数法（保留三位有效数字）表示应为（ ）（A）3.84千米 （B）38.4千米（C）3.84千米（D）3.84千米3. 小刚是个粗心的学生，有一次他做了5道数学题：； ； ； （xy2）3x3y6；，请你帮小刚检查一下，他做对的题目是（ ） （A） （B） （C） （D）4如果一个定值电阻R两端所加电压为5伏时，通过它的电流为1安培，那么通过这
2、一电阻的电流I随它的两端电压U变化的图像是（ ）5. 如下图，由几个小正方体组成的立体图形的左视图是（ ）6.如图，、是双曲线上的三点过这三点分别作y轴的垂线，得到三个三角形0、0、0，设它们的面积分别是、，则、之间的大小关系是( )(A) (B) (C) (D) 7.下列由数字组成的图形中，是轴对称图形的是（ ）8已知两圆的半径分别为7和1，当它们内切时，圆心距为（ ）（A）6 （B）7 （C）8 （D）99如图，AB是O的直径，?ADC = 40，则?CAO等于( )(A) (B) (C) (D) 10如图，梯形ABCD中，ABCD，EF是中位线给出以下结论：?A +?B =?C +?D
3、?A +?D =?B +?C AD = EF其中一定正确的结论个数为（ ）(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3二、填空题（每小题3分，共18分）11已知互为相反数，则式子ab的值是 12如果长度分别为5，3，x的三条线段能组成一个三角形，那么x的取值范围是 13.化简分式 (1+) , 结果为 . 14如图5，在等腰ABC中，C=，BC=2 cm，如果以AC的 中点O为旋转中心，将这个三角形旋转，点B落在点处，那么点与点B原来位置相距 cm.15如图，ACB，半径为2的0切BC于点C，若将O在CB上向右滚动，则当滚动到O与CA也相切时，圆心O移动的水平距离为 . 16现有2008年奥
4、运会福娃卡片20张，其中贝贝6张，京京5张，欢欢4张，迎迎3张，妮妮2张，每张卡片大小、质地均匀相同，将画有福娃的一面朝下反扣在桌子上，从中随机抽取一张，抽到欢欢的概率是 .三、解答题（每小题5分,共20分）17计算：；18把26个英文字母按规律分成5组，现在还有5个字母 D、M、Q、X、Z，请你按原规律补上，将你所选的字母填写在相应的括号中： F R P J L G （ ） H I O （ ） N S （ ） B C K E （ ） V A T Y W U （ ）19.根据右图提供的信息，求杯子和暖壶的单价是多少？20请阅读下列材料：问题：现有5个边长为1的正方形，排列形式如图1，请把它们分
5、割后拼接成一个新的正方形要求：画出分割线并在正方形网格图（图中每个小正方形的边长均为1）中画出拼接成的新正方形小东同学的做法是：设新正方形的边长为x（x0）依题意，割补前后图形的面积相等，有=5，解得x=由此可知新正方形的边长等于两个小正方形组成的矩形对角线长于是，画出如图2所示的分割线，拼出如图3所示的新正方形请你参考小东的做法，解决如下问题：现有10个边长为1的正方形，排列形式如图4，请把它们分割后拼接成一个新的正方形要求：在图（4）中画出分割线，并在图5的正方形网格图（图中每个小正方形的边长均为1）中画出拼接的新正方形（说明：直接画出图形，不要求写分析过程）四、解答题（每小题6分,共18
6、分）21如图，ABC是等腰直角三角形，BC是斜边，点P是ABC内一定点，延长BP至，且将ABP绕点A旋转后，与ACP/重合.已知AP=，求P的长.22如图:学校旗杆附近有一斜坡小明准备测量学校旗杆AB的高度，他发现当斜坡正对着太阳时，旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上，此时小明测得水平地面上的影长BC=20米，斜坡坡面上的影长CD=8米，太阳光线AD与水平地面成角，斜坡CD与水平地面BC成的角，求旗杆AB的高度(注：=1.414，=1.732，结果精确到0.1)23我国是水资源十分缺乏的国家之一，调高水价是鼓励人们节约用水的重要措施为了调查居民的生活用水情况，某学校研究性学习小组从阳
7、光居民小区随机抽取了15户家庭，他们四月份的用水量（单位：吨）如下表：每户用水量（吨）6791015户 数14352（1）四月份用水量的极差是多少？（2）估计该小区四月份每户家庭的月平均用水量；（3）画出随机抽取的15户家庭四月份用水量的直方图五、解答题（每小题8分,共24分）24二次函数的图象与x轴相交于A（5，0），B（1，0）（1）求这个二次函数的关系式，并画出它的大致图象；（2）如果通过适当的平移，可使其图象的顶点移到原点，试写出一种平移方式25.如图1,已知ABC中，AC=BC，ACB=，作CDAB于D，XDY=，XDY交AC、 BC于M、N.(1)求证：DM=DN;(2)若将XDY
8、绕D点旋转，使DX交AC的延长线于点M，DY交CB的延长线于点N，试借助图2画出图形,并探索DN与DM的大小关系，请说明理由. 26如图，已知正方形ABCD的边长是1，E为CD的中点，P为正方形边上的一个动点动点P从A出发沿ABCE运动，最终到达点E，若点P经过的路程为x，APE的面积为y.问x等于何值时，y的值等于？六、解答题（每小题10分,共20分）27如图，已知直线l的函数表达式为y=-x+8，且l与x轴，y轴分别交于A、B两点，动点Q从B点开始在线段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A运动，同时动点P从A点开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O运动，设点Q、P移动的时间为t秒.
9、求出点A，B的 坐标；当t为何值时，APQ与AOB相似？求出中当APQ与AOB相似时，线段PQ所在直线的函数表达式.28电焊工想利用一块边长为a的正方形钢板ABCD做成一个扇形，于是设计了以下三种方案：方案一：如图1，直接从钢板上割下扇形ABC方案二：如图2，先在钢板上沿对角线割下两个扇形，再焊接成一个大扇形（如图3）方案三：如图4，先把钢板分成两个相同的小矩形，并在每个小矩形里割下两个小扇形，然后将四个小扇形按与图3类似的方法焊接成一个大扇形试回答下列问题：（1）容易得出图1、图3中所得扇形的圆心角均为90，那么按方案三所焊接成的大扇形的圆心角也为吗？为什么？（2）容易得出图1中扇形与图3中所得大扇形的面积相等，那么按方案三所焊成的大扇形的面积也与方案二所焊接成的大扇形的面积相等吗？若不相等，面积是增大还是减小？为什么？（3）若将正方形钢板按类似图4的方式割成n个相同的小矩形，并在每个小矩形里割下两个小扇形，然后将这2n个小扇形按类似方案三的方式焊接成一个大扇形，则当n逐渐增大时，所焊接成的大扇形的面积如何变化
