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1、开学第一课地球和地球仪1、利用经纬网确定某一地点的位置这一部分，主要是判别好方向，在初中，方向的判断都是上北下南，左西右东的，有经纬网地图的也是北纬在上面。可是进入高中，情况就复杂了。不一定是上北，先找着北是最关键的以上四幅图判断A点的经纬度判断方法，顺着地球的自传方向，数字是递增的为东经，数字是递减的为西经2、判断右图甲位于乙的什么位置正东左图，甲位于乙的什么位置西南方右下图 C点的经度是多少东经1702、利用经纬网计算距离相同纬度的距离相等，每纬度1距离约为 111千米经度的距离不相等，由赤道向两极递减；赤道上经度1距离约为 111千米，任一纬线上跨经度1 的弧长约为111cos （该地纬
2、度）千米读“经纬网图”，纬线AB与DE的关系是()A一半 B等长 C1.5倍 D2倍3、两地间最近航线的判断最短航线的判断依据：球面上两点间的最短距离为两点所在 大圆 的 劣 弧。地理学上的大圆： 赤道 经线圈 晨昏圈 读“地球表面某区域的经纬网示意图”，回答6-7题。6若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为(B) A一直向东 B先东北再东南C一直向西 D先东南再东北7与M点关于地心对称的点的坐标为(B) A(60N,80E) B(60S,100W) C(30S,100E) D(60S,80W)第一节 地球在宇宙中 教学重点1、太阳系画一个坐标抽，分成3大段，距离数是3
3、0水星距离太阳的距离是0.38，金0.72，地1，火1.5，木5.2，土9.5，天王19.2，海王30.1质量 水0.05，金0.82，地1，火0.1，木317，土95，天王14.6，海王17.2卫星数 分别是0 0 1 2 63 50 29 13 这几个数据都标在一个数轴上2、天体系统总星系150亿光年 银河系80000光年 太阳系4.5*10的9次方千米（一光年是9.46*10的12次方千米） 地月系3.8*10的5次方千米。数据要加以比较，并对层次系统加以说明3、地球上存在生命的条件 1、稳定而安全的宇宙环境。稳定 太阳的光照稳定 安全 太阳系内各行星的运行轨道互不干扰 （同向性，近圆性
4、，共面性） 2、自身条件 适宜的温度（日地距离适中） 有大气（质量适中） 有液态水第二节 太阳队地球的影响 教学重点一、 太阳辐射对地球的影响先说一下电磁波，这个学生还不太清楚，然后总结讨论太阳辐射对地球的影响1、 影响着地理环境的基本特征维持地表温度，为水循环，大气运动，生物的活动提供能量2、 为地球提供光和热地球上大部分的能量直接或者间接来自太阳能二、 太阳辐射在地面的分布1、 影响因素太阳高度角；大气的削弱作用（包括海拔高的地区太阳辐射强；天气状况，比如迎风坡地区弱）；地面的反射作用 （南北极地区弱）详细分析中国太阳辐射的分布规律最高地区 青藏高原 最低地区 四川盆地。非季风区太阳能丰富
5、（藏南谷地，可解释一下，不知道此位置。塔里木盆地，河西走廊 宁夏平原 河套平原）三、 太阳活动对地球的影响先要弄清楚太阳活动与太阳辐射的区别重点分析一下太阳黑子，11年一个周期。1755年的黑子波谷开始。最近一次丰年是2003年。仔细分析一下表与年降水量的关系，培养他们读表析表的能力。一般情况下 太阳活动丰年，经向环流增强，中国洪涝增多；太阳活动减弱期，纬向环流增强，北方大旱。然后阅读课本14页的案例研究 主要注意一下几大河流的周期，如长江22年；淮河11年；黄河，松花江40年等。第二节 地球的运动第一课时 地球的自传1、自传的方向，让同学画侧视，俯视和仰视的地球自传图，并标上方向2、自传的周
6、期 太阳日 恒星日演示给学生看，合并双手，指向太阳，沿着公转方向逆时针转一圈，先看到恒星，再看到太阳。所以太阳日24小时，恒星日23.56.04. 如果逆着公转方向自传一圈，让学生观察，体会恒星日和太阳日。让他们理解他们的不同，与选取的参照物和运动的方向有关。并解释为什么恒星不动，始终在头顶，因为太遥远，举例：月亮始终在你的头顶跟着你走2、 自传的速度N 在笔记本上画此图，让他们体会线速度，角速度。并画此图的俯视图。画完之后学生就很容易理解角速度一样，线速度由于半径的不同而弧长不同，纬度越低，线速度越大第二课时 地球的公转 黄赤交角1、公转的方向 逆时针，没啥讲的2、周期 回归年 365天5时
7、48分46秒 恒星年 365天6时9分10秒原因是地轴存在近动，导致春分点西移，可类比陀螺倾斜的转动情况。比较难，不需要对学生详细解释3、速度太阳位于其中的某一个焦点，两个焦点的连线，与轨道的交点，离太阳近的点为近日点，此时1月初，另一个交点为远日点 7月初。近日点离太阳最近，速度最快，远日点离太阳最远，速度最慢。学生会提出疑问？1月初最近，那我们怎么是最冷的时候，会很自然的引出二、黄赤交角 演示 拿一本书卷成圆筒形，当地轴，桌面是公转轨道面，问学生，地轴与桌面的夹角是多少。66度34分，这个角不是黄赤交角，黄赤交角是黄道面与赤道面的夹角是23度26分。由于这个角的存在。导致的结果是太阳直射点
8、的南北移动将以上3个图画下来，a,b,c,d 四段，也分别标在左边的那2个图上A 点12月22 冬至日 太阳直射南回归线 B 点3月21 春分日 太阳直射赤道C 点6月22 夏至日 太阳直射北回归线D 点9月23 秋分日 太阳直射赤道第三课时地球自传的地理意义1、昼夜交替三个图，是分别从三个角度看的，图一 立体图，图二平面侧视图，图三北极点俯视图从图一引导学生判断 晨线昏线，判断图二、三的晨线和昏线，有时间可再画一个春分的，或者是冬至的。巩固一下接着讲述晨昏线的三个特点1、晨昏线上太阳高度等于0 这里可解释一下地平线的概念2、太阳光线与晨昏线垂直3、与晨昏线相切的纬线的度数与太阳直射点的纬度之
9、和是90度，这个规律很多同学不懂，可在图二这个图上给予解释。纬度的概念他们很多人还不是很清楚，导致了很多同学这2个角度找不出来，这需要立体几何的知识。讲完这个，估计需要35分钟了，在说一下昼弧夜弧的问题理解昼弧，夜弧。这两个之比可以表明一天白天黑夜的时间。例如：夜弧：昼弧=1:2，问这一天日出时间是地方时几点？凌晨4点。赤道昼弧：夜弧=1:1，所以赤道上日出时间是早上6点。昼弧，夜弧之比可以确定当地的日出时间。第四课时 地方时概念：由于经度的不同，而产生的时刻的不同地方时的计算：经度每隔15，地方时差一小时1小时/15,4分钟/1，4秒钟/1某地方时=已知地方时（两地经度差 ）已知经度差求地方
10、时1、当120E为11点时，求140E为几点？12.20、当20E为1点时，求40 W为几点？前一天21点、当80W为16点时，求70 E为几点？第二天2点已知地方时差求经度1、当东经150为8点，6点在哪儿？东经1202、当西经120为9点，15点在哪儿？西经303、当东经30为8点，5点在哪儿？西经15根据太阳光照图判断时间读昼夜半球图，回答：（1） 此时G地为 点钟，和他同 时刻的是 点，M地为 点钟（2）此时B地为 点钟，A地为 点 钟， C地为 点 ，D地为 点 A地18点 B地17点时区 区时强调 0时区的划分 中央经线是0度 向东，向西各7.5度为0时区的范围。0时区的区时采用中
11、央经线0度经线的地方时作为该时区的区时计算：知道经度，求时区 方法 经度除以15，余数大于7.5加一，小于舍去一架飞机3月6日5点从北京（东八区）出发，飞行了11个小时到达伦敦，问到达后的当地时间是多少？ 3月6日8时第五课时 日界线日界线：国际上统一规定，原则上以1800经线作为地球上的“今天”与“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”。简称“日界线”。 读右图以北极为中心的示意图，若阴影部分代表4月10日，非阴影部分代表4月11日。(1)则甲的时间为：A A3时 B9时 C15时 D12时(2)北京时间是：D A10日8时 B10日20时 C11日20时 D11日8时强化训练1、某同学看到
12、太阳位于头顶时，看到手表指针指向十三点二十，求该同学所在地的经度。100E2、2012年春分日，我国甲 乙 丙 丁 四地的日出时间分别是：5:20, 6:20, 7:20, 8:20，则四地的经度最接近东经105度的是 丙地3、北京时间2012年12月21日19:18分，北半球迎来冬至时刻，日期为2012年12月22日的地区约占全球面积的 AA 0 B 1/2 C 1/3 D1/4下图为我国,两地某日日出日落(北京时间)示意图,读后回答1地可能为 CA 乌鲁木齐 B 成都 C 北京 D 上海1地位于2地的 BA 东北 B 西南 C 东南 D 西北 当1地日出时，地球上两个日期的分界线理论上除1
13、80度经线外，还有 BA 0度经线B 东经5度 C 西经5度 D 东经30度第六课时 地球公转的地理意义主要讲述 正午太阳高度和昼夜长短正午太阳高度纬度变化规律：由太阳直射点向南北两侧递减太阳高度角计算公式 90-纬度差（太阳直射点纬度与当地纬度的差值），然后画二分二至日全球太阳高度图像这个图像不太好画，要费点时间。正午太阳高度的季节变化规律夏至日时，北回归线以北，正午太阳高度达到最大，南半球正午太阳高度最小冬至日时，南回归线以南，正午太阳高度达到最大，北半球正午太阳高度最小然后太阳高度角的应用某中学(360N，1130E)一学生对太阳能热水器进行改造如上图所示，将热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。据此回答1当地楼房影子最长时，为使热水器有最好的效果，调节活动支架，使热水器吸热面与地面的夹角为 B A23026 B59026 C66034 D3602当热水器的吸热面与地面夹角增到最大时，可能发生的是 B A天山雪线的位置最高 B松花江流域河水封冻 C印度洋洋流呈顺时针流动 D罗马地区高温干燥二、太阳方位 此地正午太阳方位：“南方”天空 3月21日9月23日，太阳从“东北”升起、“西北”落下 9月23日3月21日，太阳从“东南”升起、“西南”落下总结：太阳东升西落是地球自西向东自转的结果二分日全球太阳东升西落北半球夏半年时，全球太阳东北升西北
