2013届复习班期中考试前生物强化训练2

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1、2013届复习班期中考试前生物强化训练(2)1下列各项中,与“神经细胞神经组织脑神经系统羊”的结构层次一致的是:A分生区细胞分生组织根茎小麦B骨骼肌细胞骨骼肌肌腱运动系统蜜蜂C神经细胞神经组织脑神经网水螅D上皮细胞上皮组织肺呼吸系统马2若“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物体糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是:此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原 上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖 此生物一定是植物,因为它能利用淀粉和麦芽糖 淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖。 A B C D3下图表示某生物膜结构,图中

2、A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。有关说法正确的是:A若是根毛细胞的细胞膜,通过中耕松土可促进A物质的吸收B若是人体心肌细胞膜,b和c过程运输的气体分别是CO2 、O2 C若是突触前膜,可通过d方式释放神经递质 D动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小,说明其具有选择透过性4在观察细胞中DNA的RNA分布的实验中,使用盐酸的目的是:改变细胞膜的流动性;改变细胞膜的通透性;改变细胞膜的化学组成;将DNA与蛋白质分离;将RNA与蛋白质分离;利于RNA与染色体结合;利于蛋白质与染色体结合;利于DNA与染色剂结合。ABCD5下列有关分子和细胞的叙述,错误的是:A

3、生物大分子的基本骨架是碳链B细胞膜的基本骨架是蛋白质分子C细胞的基本骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构DDNA分子的基本骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接构成的6下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是:A在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B基因一般是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因C一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的D染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子7 半乳糖转化为葡萄糖才能被人体利用,下图所示半乳糖转化为葡萄糖的过程,其中控制图中这三种酶的

4、显性基因分别位于17号、9号、1号染色体上,任何一种酶缺乏均可导致半乳糖代谢障碍,出现半乳糖血症。据图分析下列叙述不正确的是:A基因通过控制酶的合成来控制(半乳糖)代谢过程,进而控制生物体的性状 B一个性状可以由多个基因控制 C如果基因A不表达,基因B、基因C也不表达D控制三种酶的基因位于常染色体上,遵循基因的自由组合规律8科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法正确的是:赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了建构物理模型的方法 罗伯特森通过光学显微镜的观察,提出所有的生物膜都是由蛋白质脂质蛋白

5、质三层结构构成的 达尔文的物种起源标志着现代生物进化理论的确立 摩尔根以果蝇为材料,通过实验将基因定位于染色体上,运用了假说演绎法 欧文顿通过提取细胞膜,提出膜是由脂质组成的A B C D9已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,下图中W表示野生型,、分别表示三种缺失不同基因的突变体,虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性,发现仅在野生型和突变体中该酶有活性,则编码该酶的基因是 A基因aB基因bC基因cD基因d10下列关于生物进化的叙述,正确的是:A用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降,这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后,产生了对皮康霜药物有效成分

6、的抗药性变异B海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离C华南虎和东北虎的形成,是由于地理隔离导致生殖隔离的结果D19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种黑色桦尺蛾11下图表示某种小鼠的进化过程,X、Y、Z表示物种形成的基本环节。有关说法正确的是:A小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群BX表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料CY使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向DZ表示地理隔离,能阻断种群间基因的交流,导致新物种产生12马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但是两地生物种类有许多不同,造成这种现象的限制因素是:A它们的祖先不同

7、 B自然选择的方向不同C变异的方向不同 D岛上的生物未进化13下列有关“噬菌体侵染细菌实验” 的叙述,正确的是A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间太长C32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质D用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后检测到放射性主要分布在上清液中14下列有关作物育种的叙述,正确的是:A在杂交育种中,F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种B单倍体育种操作简单,可以明显缩短育种的年限C单倍体育种中需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D诱变育种可以定

8、向的把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种15孟德尔利用“假说演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中,正确的是:A在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验D先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传16“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是:A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察 B取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察 C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察 D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察17下图表示在胰岛B细胞中,

9、将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素,并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前,一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是 ()A内质网 B细胞核 C高尔基体 D细胞质基质18桃子等果实成熟时,向阳一面的表皮细胞会渐渐变红,经研究发现这种红色是分布于液泡中的花青素造成的。花青素可以抵抗细胞成熟过程中产生的有害物质。由此判断花青素是:A一种难溶于水的色素 B光合作用的直接产物C光合作用的色素之一 D可以参与细胞内部环境调节19细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是:A与抗体的加工有关 B破坏根尖

10、分生区的,将会形成多核细胞C是叶绿体内膜 D中蛋白质的含量较多20已知家鸡的无尾(G)对有尾(g)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否会引起基因突变,可行性方案是:A甲群体乙群体,孵化早期注射胰岛素 B乙群体乙群体,孵化早期注射胰岛素C甲群体甲群体,孵化早期不注射胰岛素 D甲群体乙群体,孵化早期不注射胰岛素21溶酶体是真核细胞中由单层膜所包围的一种细胞器,内含丰富的水解酶,其内部的pH为5左右,是细胞内的“酶仓库”和“消化系统”。如图表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答

11、:(1)溶酶体中的水解酶与抗体合成加工过程相似,在细胞中的 合成,依次经过 和 加工,最后以囊泡形式转运到溶酶体中。(2)图中表示当 (结构乙)衰老时,会由结构甲包裹后与溶酶体结合,进而被分解。此过程反映了生物膜在结构上具有 的特点。(3)溶酶体膜可以将细胞质基质中的H泵入溶酶体,将pH维持在5左右,H进入溶酶体需要 直接供能和 。少量的溶酶体内的水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其主要原因 。(4)在某些动物的个体发育过程中,在基因控制下某些细胞内的溶酶体膜破损,水解酶逸出,导致细胞自溶,这种现象称为细胞的 。21(1)核糖体内质网 高尔基体 (2)线粒体流动性 (3)ATP水解载体

12、蛋白细胞质基质中pH高于溶酶体内的pH,会导致酶活性降低 (4)凋亡22100年来,果蝇作为经典生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题:(1)果蝇的正常细胞中,有四对同源染色体,其中的一对“点状染色体”多一条(称为三体)或少一条(称为单体)都可以正常生活,但性状与正常个体不同,可以挑选出来。点状染色体上的基因突变,形成无眼个体(ee),眼未突变的称为野生型。据此回答下列问题(要求所有现象均用野生和无眼表示,如果有固定比例,要求写出):(1)如果将无眼个体与点状染色体单体的野生型果蝇杂交,子一代现象是 ,将子一代中单体果蝇挑选出来,与无眼果蝇交配,子二代现象是 。如果将无眼个体与点状

13、染色体三体的野生型纯合果蝇(无基因突变,且能正常减数分裂)杂交,子一代现象是 ,将子一代中三体果蝇挑选出来,与无眼果蝇交配,子二代现象是 。(2)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果。实验步骤:这只雄蝇与正常雌蝇杂交;F1互交;统计F2中雌蝇所占比例。结果预测:如果 ,则X染色体上发生了完全致死突变; 如果 ,则X染色体上发生了不完全致死突变;如果 ,则X染色体上没有发生隐性致死突变。 22(1)野生:无眼=1:1 全为无眼 全为野生 野生:无眼=5:1 (2)结果预测:F2中雄蝇占1/3(或:F2中雌:雄=2:1):F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间(或:F2中雌:雄在1:1至2:1之间):F2中雄蝇占1/2(或:F2中雌:雄=1:1)23生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。以下是甲病和乙

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