人教版八年级生物下册知识点归纳汇总

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1、第一章最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总 第七单元生物的生殖和发育最新人教版八年级生物下册知识点归纳汇总差异很大 ,这种发育过程称为变态发育。( 1)完全变态: 同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过 卵 、幼 虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。第一节 植物的生殖1有性生殖 :由两性生殖细胞 结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如 :种子繁殖(通 过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞 及花粉中的精子 结合成受精卵胚种子)有性生殖的过程:开花传粉受精结实新一代植株。2无性生殖:不经过两性生殖细胞 的结合,由母体直接产生 新个

2、体。应用:扦插 ,嫁接,压条,分株、组织培养 等。(1)甘薯、葡萄 、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。嫁接 就是把一个植物体的芽或枝 (接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一 起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键 :接穗及砧木的形成层紧密结合,以确保成活。(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件 外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成 1520 厘米长的茎段,一般每段保留两个节。b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而

3、茎段下方的切口则是斜向(可 以增加吸收水分的面积)的。c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。(一般说在节 的部位居间分生组织发达,此处较易生根。去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容 易产生愈伤组织,也就容易生根。)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。第二节 昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫 及成体的形态结构 和生活习性(2)不完全变态 :蝗虫的发育过程要经过卵、若虫 、成虫三个时期,像这样的发育过程, 称为不完全变态。 不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和

4、生活习性及成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有 发育成熟 ,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫 。3. 昆虫是卵生 、有性生殖、体内受精 。第三节 两栖动物的生殖和发育1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育 成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮 肤呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。2.青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:卵蝌蚪幼蛙成蛙。(2)特点 :有性生殖、卵生 ,体外受精,水中变态发育。(3)雄蛙鸣叫 的意义是求偶 ,雌雄蛙抱对 有利于提高卵的受精率。3.两栖动物的生殖发育及环境:生殖和幼体发育必须在水中 进行,幼体要经过变态发育 才能 上陆生活。1 / 7系

5、带最新人教版八年级生物下册知识点归纳汇总注意 :两栖动物的发育只说是 变态发育 ,不再区分 到低是不完全变态发育还是完全变态发6. 转基因超级淑的启示:基因 决定生物的 性状 ,同时也说明在生物传种接代中,生物传下育。生物种类 生殖方式发育方式去的是卵 白第四节 鸟的生殖和发育昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态基因 而胚 盘 1 生殖特点 :有性生殖、卵生 、体内 卵壳膜受精。气 室2鸟卵的结构及功能:两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生鸟 类 有性生殖、体内受精、卵生多为变态发育。在变态发育中,幼体离 不开水受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育不是 性状。7. 把卵 黄卵黄膜一个

6、卵黄 就是一个 卵细胞 。胚盘 里 面含有细胞核。受精卵的胚盘(未受精为成鸟,没有变态发育一种生物的 某卵 壳的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,色个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的 基因组中,培育出的转基因生物,就有可浓而略大)将发育成雏鸡,胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎,在适宜的条件下胚 胎发育成雏鸡。3鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交能表现出转入基因 所控制的性状 。第二节 基因在亲子代间的传递1在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有 许多起 气孔 可以透气

7、,以确保卵进行 气体交 换。卵白对胚有保护 作用,还能供给胚胎发育所配、产卵是 鸟类生殖和发育必经的过程。 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:“桥梁”2. 基因 位于染色体上是具有遗传效应的 DNA 片段。DNA 是主要的遗传物质 ,呈双螺旋结 构。3染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是遗传物质的主要载体。每一种需的养料和水。第 二 章生 物 的 遗生物细胞内的染色体的形态 和数目 都是一定的。卵黄膜起保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分 ,为胚胎发育 提供营养。胚盘是进行胚胎发育的部位。系带悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化。 气室储存气体,由内外两层卵壳膜构成。殖和发育

8、 而实现的。传和变异第一节 基因控制生物的性状1. 遗传 是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和 子代个体间 的差异 。生物的遗传和变异 是通过生4在生物的体细胞中染色体是成对 存在的,基因 也是成对 存在的,分别位于成对的染色体 上。人的体细胞中染色体为 23 对(46 条),也就包含了 46 个 DNA。5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中, 染色体 都要减少一半,而且不是 任意 的一半,是 每 对染色体中的一条进入精子或卵细胞 中而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复 到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半染色体来自父方 ,一半来自母方 。生殖过程中染色体的变化:2. 人们对遗传和变异

9、的认识,最初是从 性状开始的,以后随着科学的发展,才逐渐深入到 基因 水平。3. 性状:生物体所表现的的形态结构特征 、生理特性 和行为方式统称为性状。4. 相对性状:同种 生物同一 性状的不同 表现形式。例如:家兔的黑毛及白毛。5. 基因控制生物的性状。 例:转基因超级鼠和小鼠。第三节 基因的显性和隐性1. 孟德尔的豌豆杂交试验:(1)孟德尔:(18221884),奥地利人,是遗传2 / 7最新人教版八年级生物下册知识点归纳汇总学的奠基人。(2)实验材料:选择的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。(豌豆的相对性状:植株的 高和矮,种子的黄和绿,种皮的光滑和皱缩。)(3)实验方法:人工控制的传

10、粉杂交。(4)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后 的种子都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮, 不过矮的要少得多(高矮之比为 31)。(5)对实验现象的解释为:5. 生男生女机会均等,比例为 11,生男生女的概率各占 50。第五节 生物的变异1生物性状的变异是普遍存在 的。变异首先决定于遗传物质 基础的不同,其次及环境 也有 关系。因此变异可分为可遗传的变异 和不遗传的变异 。2. 可遗传的变异 由遗传物质 的改变而引起的变异,不可遗传的变异是由环境因素的变化而 引起的变异。3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子:

11、人工选择 、杂交育种 、太空育种(基因突变)。 4. 生物变异的意义:生物进化和发展的基础,培育动、植物的优良品种。a. 相对性状有 显性性状 和隐性性状之分,杂交一代中表现的是显性性状。例如,豌豆的高第三章生物的进化和矮,高是显性性状,矮是隐性性状,杂交的后代只表现高不表现矮。b. 在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只有 dd(用同一字母 的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组 成有 DD 或 Dd 两种。c. 基因组成是 Dd 的,虽然 d 控制的形状不表现,但 d(隐性基因)并没有受 D(显性基因) 的影响,还会遗传下去。

12、2. 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲 之间禁止结婚。近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增大。第四节 人的性别遗传1. 1902 年,美国细胞学家麦克朗 在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体的形态及别的 染色体不一样,他把这种染色体称为 性染色体 。后来,美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特 进一步把男性体细胞中那一对及众不同的染色体,分别称为 X 染色体和 Y 染色体;而女性 体细胞中的同一对染色体是一样的,都是 X 染色体 。2. 性染色体是指在体细胞中能决定性别 性别的染色体,在人的体细胞中,性染色体有 2 条。第一节 地球上生命的起源1.人类起源于 森

13、林古猿 。这一结论的获得有许多化石 证据支持。2.地球大约形成于 46 亿年前,原始生命大约诞生于 36 亿年前。3.原始大气成分来自于 火山喷发 ,有 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢 气体构 成。原始大气中及现在大气明显的区别是没有氧气 。4.地球上生命的生存需要物质 和能量 。5.米勒的实验:米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电 ,制成了一些有机物。 (1)原料:甲烷、水蒸气、氢、氨等。(2)产物(证据):氨基酸。(3)结论:原始地球上能形成简单有机物。6. 原始大气在 高温、紫外线以及雷电 等自然条件的长期作用条件下,形成了许多简单的有 机物。后来,地球的温度逐渐降低

14、,原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机 物又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。7. 原始生命诞生于原始海洋 。原始海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断地3. 每个正常人的体细胞 中都有 23 对染色体(男:44 条+XY女:44 条+XX)。其中 22相互作用,经过极其漫长的岁月,大约在地球形成以后 10 亿年左右,才逐渐形成了原始的对男女都一样,叫常染色体 ,有 1 对男女不一样,叫性染色体(男性为 XY,女性为 XX)。 4. 生殖细胞中染色体的组成:精子(22 条 Y 或 22 条X),卵细胞(22 条X)。生命。8多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上3 / 75最新人教版八年级生物下册知识点归纳汇总进行的。9原始地球条件: 高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气 。10蛋白质、核酸是生命中重要的物质。11. 原始生命起源于非生命物质,过程如下:无机物小分子有机物大分子有机物原始 生命 。(但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验

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