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1、幼儿园小班主题活动计划范文第一主题：我爱我家时间：四周目标：1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的经验与他人做亲近的动作;爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。2、感知理解童话故事，学说故事中的对话，了解文字与图画的对应关系。3、能不受物体的影响，感知5以内的数量，学习手口一致点数;学习根据物体排列的先后顺序认识前后。4、感受歌曲的旋律，初步唱准歌词，能按音乐节奏做走步或跑步的动作。5、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂，学习用排水画的方法表现田野里的房子。6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的基本动作;了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。内容安排：第一周：(_月_日-_月_日)1、语言：儿歌：甜嘴巴2
2、、数学：认识3以内的数3、音乐：歌唱：爷爷亲，奶奶亲4、健康：我会自己穿衣服第二周：(_月_日-_月_日)1、语言：儿歌：亲一亲2、语言：早期阅读：请你抱抱我3、数学：认识4以内的数4、科学：我家的家具5、音乐：歌唱：好妈妈6、音乐：欣赏：我的小宝宝7、美术：涂色：红花送妈妈8、社会：我喜欢的老师9、体育：模仿操：morning早上好(一)10、健康：瞧，我多能干第三周：(_月_日-_月_日)1、语言：童话：小房子2、语言：阅读：爱玩什么3、数学：感知5以内的数(一)4、科学：我家的电视机5、音乐：歌唱：碰一碰(一)6、音乐：游戏：碰一碰(二)7、美术：涂色：宝宝笑了8、健康：不咬指甲、剪指甲
3、9、体育：模仿操：morning早上好(二)10、数学：感知5以内的数(二)第四周：(_月19-_月_日)1、语言：儿歌：我有一个幸福的家2、语言：故事：小熊醒来吧3、数学：认识前后(一)4、科学：电话真有趣5、音乐：歌唱：袋鼠(一)6、音乐：游戏：袋鼠(二)7、美术：涂色：田野里的房子8、社会：大家都喜欢我9、体育：小动物找家10、美术：手工：手提包第二主题：找春天时间：三周目标：1、了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物变化的神奇有趣。2、借助图夹文儿歌的提示，能有序地朗诵儿歌，理解故事，喜欢听故事，初步学习有表情地讲述故事。3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配，学会用一一对应
4、的方法，找出一组物体多出的部分。4、通过观察花，创造表现花的不同造型动作，学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。5、学习两手两膝着地向前爬，学习肩上投沙袋的动作。6、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。内容安排：第一周：(_月_日-_月_日)1、语言：儿歌：春风2、语言：童话：蚂蚁拔刺3、数学：认识里外4、数学：按量对应，感知数序5、科学：种子发芽6、音乐：歌曲：春天来了7、音乐：律动：小鸟飞来了8、美术：撕贴：迎春花9、健康：这样玩有危险10、体育：喂小鱼第二周：(_月_日-_月_日)1、语言：童话：一朵小花2、语言：仿编：春风3、数学：按大小排序匹配(一)4、科学：勤劳的小蜜
5、蜂5、音乐：欣赏：大树妈妈6、音乐：歌曲：春天7、美术：线圈画：彩色的树8、美术：纸团印画：美丽的花树9、体育：我们爱玩球10、社会：爱护玩具第三周：(_月_日-_月_日)1、语言：阅读：小雨点2、语言：诗歌：柳树3、数学：按大小排序匹配(二)4、科学：下雨了5、音乐：欣赏：玩具兵进行曲6、音乐：律动：两只小鸟7、美术：棉签画：柳树8、健康：咳嗽了怎么办9、体育：蚂蚁搬豆10、社会：可爱的熊猫第三主题：比一比时间：三周目标：1、通过对比，了解自己的变化，知道自己比以前进步的地方，知道_月_日是国际劳动节。2、感知理解童话故事，学会对话，能积极参与讲述活动。3、能正确感知5以内的数量，找出相同数
6、量的实物卡片进行归类。4、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，能随音乐一拍一下地做动作。5、学习用串铃和圆舞板演奏_-_-_-的节奏型，迁移搓长、压扁等技能，尝试用油泥塑出不同的食品。6、知道糖和盐的名称、特点、用途。7、练习钻过高70cm的线和“走钢丝”的动作。内容安排：第一周：(_月_日-_月_日)1、语言：故事：三只羊2、语言：儿歌：小朋友想一想3、数学：哪个多哪个少4、科学：大象的长鼻子5、音乐：歌曲：蜜蜂做工6、音乐：律动：高人走矮人走7、美术：涂色：彩色的大鱼8、健康：活动时注意危险9、体育：鲤鱼跳龙门10、社会：我想长大第二周：(_月_日-_月_日)1、语言：故事：小不点2、语言：复述：小不点
7、3、数学：找相同数量的物体4、科学：白糖和白盐5、音乐：打击乐：剪羊毛(一)6、音乐：打击乐：剪羊毛(二)7、美术：泥工：长长的、圆圆的8、社会：我排在你后面9、体育：小老鼠钻洞10、拼图：大象第三周：(_月_日-_月_日)1、语言：儿歌：牵牛花爬高楼2、数学：比较5以内的数量3、音乐：歌曲：懒惰虫4、社会：节日真快乐第四主题：热闹的马路时间：三周目标：1、观察马路上的车辆，知道常见车辆的名称和特点，了解各种车辆的特殊用途。喜欢观察汽车，有初步的观察能力。2、感受儿歌的节奏美，能有节奏的念儿歌。围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。3、按照物体的某一特征制作形状或大小标记。正确感知5以内的数量，认识数
8、的不变性。4、初步学习对唱，通过模仿洒水车的叫声以及游戏活动，进一步表现洒水车的特点。游戏时不互相碰撞，感受游戏的快乐。5、学习侧滚地垫的动作。学习做不同的飞翔动作，保持身体平衡。感受骑小车轻松愉快的情绪。在游戏中体验不怕苦、不怕疼，做个勇敢快乐的人。内容安排：第一周(_月_日-_月_日)1、语言：儿歌：小汽车2、谈话：我喜欢的汽车3、数学：给花朵做颜色标记4、科学：马路上的车辆5、音乐：游戏：彩色的汽车6、音乐：歌曲：这是什么车7、美术：涂色：彩色的小汽车8、健康：乘车时要注意什么第二周(_月_日-_月_日)1、语言：童话：蹦蹦跳跳的绿汽车2、语言：阅读：蓝汽车3、数学：给车辆排队4、科学：
9、洒水车5、音乐：歌曲：洒水车6、音乐：打击乐：洗手帕(一)7、数学：给一样多的发花8、美术：公共汽车(拼贴)9、社会：热闹的马路10、体育：小动物学开车第三周(_月21-_月_日)1、语言：故事：小兔乖乖(一)2、语言：故事：小兔乖乖(二)3、数学：制作大小形状标记4、科学：各种各样的车辆5、音乐：歌曲：学会小心6、音乐：打击乐：洗手帕(二)7、美术：8、健康：跌倒了怎么办9、体育：压路机10、社会：交通规则要遵守第五主题：炎热的夏天时间：三周目标：内容安排：第一周(_月_日-_月_日)1、语言：小青蛙听故事2、语言：童话：一朵云帽子(一)3、数学：按量对应、感知数序4、数学：认识轻重5、科学
10、：荷花、藕、莲子6、音乐：歌曲：夏7、音乐游戏：小兔捉迷藏8、美术：棉签画：蜻蜓9、健康：小猪变干净了10、体育：跳圈游戏第二周(_月_日-_月_日)1、语言：童话：一朵云帽子(二)2、儿歌：荷花娃娃3、数学：开商店(一)4、数学：开商店(二)5、科学：甜甜的瓜6、音乐：游戏：大西瓜7、音乐：律动：猴子爬树8、美术：撕贴画：圆圆的西瓜9、社会：不独占玩具10、体育：送你一朵云帽子第三周：(_月_日-_月_日)1、语言：阅读：去度假2、语言：儿歌：阳光3、数学：按特征分类4、科学：认识电风扇5、音乐：打击乐：莲蓬头(一)6、音乐：打击乐：莲蓬头(二)7、美术：涂色：粉红色的荷花8、健康：我学会了
11、-我快乐9、美术：泥工：会滚的车轮10、体育：快乐的小兔幼儿园小班主题活动计划范文（二）一、班况分析本班共有幼儿_人，其中男_人，女_人，幼儿年龄小，都是新入园，对园内环境及常规都比较陌生，针对本班情况对幼儿进行常规训练，从一点一滴抓起，注意培养幼儿良好的学习习惯,培养幼儿活泼开朗,勇敢坚强的性格.二、教育目标1、培养倾听行为学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交流，愿意在集体目前讲话。2、发展表述行为表述是以一定的语言内容，语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点行为。3、欣赏文学作品行为喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品语言感兴趣。4、早期阅读行为培养小班早期阅读目标
12、是：喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅图画书的主要内容。三、教育内容1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。2、鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思想能力。3、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。四、语言实施策略1、操作与游戏小班上学期，尤其是学期初，所选择作品很多是手指儿歌，一边玩手指游戏，边学儿歌做动作，便于掌握儿歌内容，同时增加趣味性。2、谈话与讲述小班幼儿的理解水平比较低，对故事情节，作品主题理解会出现困难，集体讨论等方式能够加强幼儿对作品的理解。3、戏剧表演幼儿学习文学作品，还可以通过戏剧表演来感知理解和表达作品，来感受表演的愉悦，体验角色扮演的乐趣。4、前阅读、前识字和前书书有些作品适合进行阅读前识字，并通过这种活动加深对作品的理解与感知。五、课时安排1、大拇歌2、小兔乖乖3、拉大锯4、许多许多刺5、虫虫飞6、小花狗与大石头7、点点爱去幼儿园8、拔萝卜9、小板凳歪歪10、小兔踩蘑菇11、月亮月亮巴巴12、小蛇多多13、秋妈妈与果娃娃14、逗蚂蚁15、七彩象16、灰灰先生17、灰灰先生18、一起睡着了19、自己走20、追呀追21、小熊豆豆22、藏猫猫23、花园24、下雪了25、捏面人26、尖尖角27、花灯第11页共11页
