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1、2022幼儿园学期工作总结幼儿园学期工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思索，因此非常有必需要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的幼儿园学期工作总结，希望能够帮助到大家。幼儿园学期工作总结1本文是由范文工作室上传的：幼儿园学期总结。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。*年在孩子们的欢声笑语中疾驰而过，一学期的辛勤工作也得到了回报。在各级领导的支持关怀下，在规程、纲要两个指导性文件精神的引领下，通过全园教职员工的努力，本学期我园已顺当地完成了区教化局、区妇联下达的各项任务，并取得了以下荣
2、誉：获得“浙江省巾帼文明示范岗”的光荣称号、获得XX温州市幼儿园幼儿绘画大赛团体提名奖金奖（自愿参与幼儿数共计53名，特殊金奖2名、金奖8名、银奖9名、铜奖11名）。胜利举办了“鹿城区民办幼儿园教学研讨会”。我园的教学示范课不但得到了同行的好评,还得到了区教委幼教科教研室的认可。我园老师在参与鹿城区优质课评比中也取得了较好名次。在园本教研中，依据我园实际生成的健康系列活动教案被中国教化报评为一等奖。虽说我们得到了一些荣誉，但这只是一些表面成果，从深从严反思，我们还有许多不足之处。为了能完善下学期的工作，期末之际，特对本学期我园的热点、重点工作加以分析总结。以求保持特长、订正短处,特殊是求有效措
3、施使我园的工作在下学期能更上一层楼。一、热点热点之一：本学期本园依据学期初区教化局公示的收费标准收费。没有因生源好、调整原标准而多加收一分钱。办园尽量做到低成本、高质量、社会满足、家长放心。做到规范办园。热点之二：依据区教化局的要求，比照纲要精神，对幼儿进行素养教化。没有因家长的要求，办各种各样的特色班。做到坚持原则，规范办园。以上有关规范办园的两个热点问题，本学期本园做得比较好，要接着坚持。二、重点回顾学期初，我园提出的工作重点有三：一、建立一支合格的老师队伍二、进一步提高保教工作质量三、优化环境。比照这三点，全园从上而下、从下而上作了仔细的检查与自我评价后认为：优化环境工作做的比较好。保教
4、工作质量有提高，但教化工作质量的提高不是很志向。如何建立一支合格的老师队伍，仍旧须要探讨、努力。现对这些工作逐一进行分析评价。*重点之一、优化环境：由于本园的场地比较小，多年以来始终是我们的缺憾。但场地小并不代表环境差。我们知道对一个幼儿园的评价是多方面的，环境包括软环境和硬环境。只要我们踏踏实实、认仔细真营造一个“一切为了孩子”的温馨环境，我们也肯定能使孩子快乐、家长满足。依据我园的实力，本学期我园在优化环境方面作了如下的工作：标准进行量化，加大考核力度。对家长投诉确有违反师德规范的老师实行不得享受年终岗位奖等施。如经教化看法行为末有转变者位予以解聘。经家委会委员调查，本学期家长对我园教职员
5、工的职业道德行为基本满足，没有一例投诉。我园能有这样一个和谐的环境跟全体老师，特殊是后勤人员的努力是分不开的。本园后勤人员岗位责任心强，本职工作都求尽善尽美，使幼儿园的环境得到了最大的优化。她（他）在老师缺岗的状况下，能开心的听从支配进班，根据保育工作要求担当起班级的配班工作。工作中做到虚心学习，任劳任怨，一岗多能，不计酬劳。她（他）们的优质服务，得到了家长及全体老师的交口赞扬。2、开展“今日我当园长”活动。每日由不带班老师轮番检查全园工作。检查常规内容有园风园纪、各岗位（圆长、老师、保育员、后勤人员）的工作状况、伙食状况等。并在“今日我当园长”本子上记录。这一活动开展的本意，想使老师对幼儿园
6、每个不同岗位工作的难度有一个了解，理解管理与被管理的冲突，树立以园为家的责任感。营造一种以人为本的和谐环境。大多数老师在检查中能对自己的行为与其他教职员工的行为作出自觉地比较而进行调整，从而达到使老师的行为从他律转为自律的目的。3、加强幼儿园与家庭的联系，刚好与家长沟通。尽量得到家长的理解与支持，共同为幼儿发展创建良好的条件。园家委会的18位家长，她（他）有的是老师，有的是医生，有的是领导、有的是名人。他们的工作都很忙，但她（他）们却尽心尽责地担当起幼儿园这一小小的家委会主任、副主任以及教化、收费、伙食、平安、卫生委员之职。我们的家长还是我们合作的好伙伴，指导我们工作的好老师。如蒙氏班的刘逸妈
7、妈、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爷爷、还有很多的家长都对我园的工作供应了无私的支持。由于他们的监督、检查、沟通、支持，对我园的规范办园、优化环境起着不行估量的作用。4、充分利用空间及场地的每一寸土地，美化绿化整体环境。本学期经过主动努力创建条件，腾出场地使“鹿城区民办教学研讨会”得以在我园顺当召开。这么多人能聚在我园一个活动室里，这在原先是不行相象的。这说明我园的环境优化又进了一步。5、提倡节约、该省的就省，该用的就用，合理运用每一分钱，这肯定不仅仅是经济问题，而是一种观念，一种精神。虽说我园经济效益并不是很差，但只要是选购、装修等等，我们都能在同等质量、数量的条件下做到与商家
8、“斤斤计较”，当好集体经济的“管家婆”。几年来，由于我园始终在环境优化上下工夫，每学期开学，不管是家长、幼儿还是其他来园办事的人员，一进园就惊羡：又变了，又变了！从硬件来说，幼儿园场地虽小，但大型嬉戏玩具、沙池、嬉水池、多媒体教室一应俱全。从软件来说，家长评价更是高。我们的幼儿园不大，但给人的感觉却特殊干净、特殊温馨，使人感到“家”的感觉。因此在优化环境方面本学期本园是做得比较好的。重点之二、保教工作：为了幼儿的全面发展，我园实行保教合一的工作原则，全园既有整体的保健工作安排又有各班的保教工作安排。每位老师既是教养员，又是保育员，教化活动全部围绕幼儿的健康成长开展工作。本学期按安排举办全园性的
9、活动有“迎国庆歌颂祖国”大合唱、“我爱家乡的山和水”秋游、对家长公开半日活动、迎新年亲子运动会等。教研组活动有：理论学问的学习、探讨教学中存在的问题、集体探讨各个主题的开展及活动的预设等。课题组活动有：漫画观赏题材的选择。各班级活动有：主题活动的开展、我为同学过生日、美术爱好班的开展等。这些活动的开展对幼儿的健康成长起了特别重要的作用，赢得了家长的好评，赢得了民办幼儿园“保命”的生源。但是，对幼儿园来说这只是一些常规工作。保教工作质量究竟如何，期末我园依据规程、纲要精神及内容对幼儿的情感、实力等方面进行测试。经过反思、集体评估，得出结论：保教工作质量有提高，但不是很志向。现对主要问题逐一作出分
10、析，以求下学期能加速提高我园的教学质量。1、安排制订不能有效地落实于教学行为，特殊是教学安排得不到落实。如制定的幼儿一日生活支配安排要求保证正常条件下幼儿两小时的户外活动时间，其中包括一小时的体育课。经抽查，大部分班级户外活动都能开展，但“户外放羊”的现象较严峻，体育课的教学质量得不到保证。突出表现在这次区教化局幼教科布置的冬季锻练三个“一”活动竞赛上。片区领导在十一月四号布置了工作，我园从五号起先就制订了安排并作了要求及支配：有晨间抽查、年级段竞赛、迎新年亲子运动会等。原以为经过细心的打算，在这次片区检查中我园幼儿的表现肯定很突出，但现实却不尽人意，除了小班段的操节外，跳绳与拍球的动作要领，
11、大部分幼儿都没有驾驭。究其缘由是部分老师责任心不强，根本没有根据安排仔细组织教学。下学期要实行有效措施保证安排的落实。2、理论没能联系实际，先进的教化观念不能有效的转化为正确的教学行为。个别老师备课还是停留在抄教案的阶段，没有依据幼儿的发展状况，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。为了能使老师对全园的教学质量有一个基本的了解，期末我园进行了一次试验性的测试（测试材料附后）。从测试结果来看，我们的教学水平远没能满意幼儿的发展须要，尤其是实力、技能的发展。*重点之三快速建立一支高素养的稳定的老师队伍。这是我园一个重中之重的重点。老师队伍的素养与教学水平紧密相连。本学期本园
12、的教学质量提高不志向与现老师的素养有肯定的关系。现将本园老师在岗状况排列如下并做出分析，以求下学期能有一个飞跃。老师学历、教龄、资格证书状况。本园现有老师19名（包括保教主任）。学历情况：大专学历8名，中专学历2名，职高2名，大本在读2名，大专在读5名。教龄状况：十年以上3名，五年以上8名，三年以上4名，一年以上4名。职称状况：一级1名，待批一级1名，二级9名，三级3名，无职称5名，老师资格证取得者仅有5名。专业技术技能水平明显偏低，未能与学历、教龄水平成正比。因此出现了个别老师学历与教学质量不相符的现象。该种现象的存在与前几年片面追求虚高学历以及老师流淌不无关系。家长反映状况：从家长反映来看
13、，幼儿园老师不是仅靠学历、教龄技能技巧就能当一名好老师的，最主要的还是老师的责任心、爱心。有这么一些教职员工，虽说她（他）们的专业水平并不是很高，但是由于她们爱岗敬业的精神与行为，赢得了家长和幼儿的心。家长对她（他）们反映很好，一再要求下学期不要换人。相反，有个别老师技能技巧较好，但由于责任心稍逊，家长反映一般。3、考核状况（考核量化表附后）从这次考核中反映出我园部分老师的教学质量还存在较大问题。经反思，一方面是由于教学管理跟不上，教学安排得不到落实；另一方面是由于老师中好的学习风气没有形成。详细表现在不能充分有效地利用工作时间备课、学习。更不用说是八小时以外。教学水平跟不上新纲要的要求。园本
14、教研不能针对所遇到的问题进行研讨，予以解决。刻苦钻研、好学上进的学风不能行之有效的开展。以上就是我园XX学年第一学期总结，我们将实行措施，取长补短，争取把XX学年其次学期的工作做得更好。幼儿园学期工作总结2新学期起先由我和两位年轻老师担当小二班的工作，我们首先制定了班级目标；一切为了孩子，增加服务意识，提高教化技能等等。并且分析本班幼儿现状制定合理的班级安排，下面我将工作总结汇报如下：一、常规工作我们利用中午午休时间学习各岗位的工作常规，在各项活动中将每位老师定位进行各环节活动的指导。在我们细致的分工下培育了幼儿入园时能主动向老师行礼问好，能做到相识自己的名字换鞋、喝水、挂毛巾都不会弄错。已经
15、养成了三餐饭后擦嘴、刷牙、漱口的好习惯。知道大、小便后要洗手，洗手时能留意自己挽袖子，能仔细细致的按要求洗手。洗手、小便、站队时都能很快的排好队。另外孩子都自己学会穿脱衣服，并摆放整齐。还学会了做自己喜爱的事，如；擦小椅子、洗手绢、洗袜子等。这些事都是家长告知我们的，张馨月的奶奶说现在月月的小白鞋都是自己刷的，可爱帮助大人做事情了，原来什么自己都不动手，这都是幼儿园老师培育的好。张若涵的姥爷说孩子每天回家就是拿块抹布擦呀擦的，帮我们发碗、筷子、擦桌子、端饭，孩子在幼儿园养成独立做事的实力。在培育常规中我班还利用了音乐，使幼儿知道什么时间该做什么。总之，常规方面幼儿已经养成了良好的秩序性。二、教
16、化教学工作1、主题活动的开展与环境的创设开学初，为了让幼儿尽快的适应幼儿园的生活，我们为孩子营造了一个温馨的环境，建立了宠物区，让孩子从自己家中带来玩具，很快的消退了焦虑心情适应了幼儿园的生活。从幼儿玩玩具活动中我们发觉了幼儿的爱好点，同时还发觉了一些问题，因此我班依据纲要细则中幼儿发展的特点，找出我班幼儿的年龄特点、须要和存在的问题，从培育幼儿的社会技能入手，开展“好玩的玩具”主题活动。我们创设了“宝宝乐园”，接连投放了一些协助的材料，易拉罐、硬纸盒盖、瓶子、纸筒和幼儿带来的玩具等等，协作主题我们创设了大家一起玩的环境，将孩子玩玩具时的照片贴出来，让幼儿感受在自己的建立中体验合作的欢乐、共享胜利的喜悦，学会观赏同伴的作品，建立了
