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1、中班美术活动青蛙呱呱叫教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙，让孩子在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看青蛙呱呱叫教案吧。活动目标：1、引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。2、让孩子在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、发明的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：绿色正方形纸，剪好的眼睛、红色蜡笔、胶水、PPT、视频、小青蛙的歌曲等。活动过程：一、激趣，引发制作
2、的爱好。1、老师学青蛙叫，然后出示青蛙的范例，引发孩子的学期爱好。听，谁来了？ 青蛙 ，小青蛙在干什么？ 张大嘴巴呱呱的叫2、幼儿用手指动作表示青蛙叫 四指并拢，和拇指一张一合表示青蛙张嘴动作 。来，用你的手跟着我的小青蛙一起来唱歌。 为玩青蛙做动作准备请几位幼儿到上面来用老师提供的青蛙率领大家一起玩一玩。3、你喜爱这么的小青蛙吗？那我们自己也来做一个，好吗？二、借助视频、PPT引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。1、你知道这好玩的小青蛙是怎么变出来的？用了哪些方法？利用视频，老师将青蛙头拉开，让孩子仔细观察，然后介绍一下。幼儿讲述后老师小结：眼睛是贴上去的，舌头是画上去的，张大
3、的嘴巴是这出来的2、利用视频帮助孩子了解制作的方法和步骤。1 出示圆筒形，提问： 青蛙的大嘴巴就是这个圆筒形变出来的，你会把正方形的纸变成圆筒形吗？ 请一幼儿到视频上来展示。自评：幼儿有过卷玉米的经验，所以这一步骤基础没有问题，再次示范是给哪些掌握不太好的幼儿重温。2 圆筒形要怎么做才会变成张开的大嘴巴？ 老师利用视频进行展示和比较，让孩子观察，然后请孩子说说，并请部分孩子上来示范，然后老师再次正确示范：将圆筒压扁，然后对边折，分开的两边再对边折，即可，提醒孩子每折一次全部要用手指压平。自评：这个步骤也不是太难，不过纸张因为有了一定的厚度，在对折的时候不太轻易，所以一定要强调每折一步要压平。
4、当孩子完成这一步，就能够让孩子伸进手指试一试，能否一开一合。3 添画嘴巴和黏贴眼睛。在哪里画上小青蛙红红的舌头？眼睛贴哪儿？ 提醒孩子黏贴眼睛时，胶水要涂在下边多出的地方，这么眼睛才会站立起来。3、借助PPT深入完整掌握制作的步骤和方法。三、幼儿动手制作小青蛙。1、提醒孩子制作圆筒时胶水要少部分，等稍微干一干再压平，以防黏住。2、提醒孩子折的时候尽可能对齐，折的地方要用手指压平。3、激励同伴间相互帮助，完成的孩子能够自己玩一玩。四、玩一玩。1、请孩子套上青蛙头，自己练习灵活的张嘴巴。2、跟着小青蛙的音乐一起来演出一下。让我们的小青蛙一起来唱歌吧。活动反思：针对我班孩子喜爱动手操作，但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够，意在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。
