《福建师范大学21春《教育统计与测量评价》在线作业二满分答案_48》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21春《教育统计与测量评价》在线作业二满分答案_48（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21春教育统计与测量评价在线作业二满分答案1. 型错误是人们可知且可控的。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 测试题目类型中的选择型包括( )。A.是非题B.匹配题C.填空题D.选择题参考答案：ABD3. 基于成对观测数据，离差值乘积所得结果进行相关分析的方法，称为点双列相关法。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 教育统计的内容主要包括描述统计和( )两大部分。A、教育测量B、教育评价C、教育评估D、推断统计参考答案：D5. 效标关联效度分为同时效度和预测效度两种。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 一个变量是顺序变量，另一个变量是连续变量，计算其相关系数应当用( )方
2、法。A、正相关B、负相关C、等级相关D、完全相关参考答案：C7. 操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可将其分为( )。A.纸笔操作测验B.辨认测验C.模拟操作测验D.工作样本操作测验参考答案：ABCD8. 简单算术平均数，简称平均数，它可以反映一组数据的( )。A、分布范围B、差异大小C、整体取值水平D、离散程度参考答案：C9. 抽样误差与样本容量之间呈正比关系。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 相关系数r的正负号表明两变量间变化的方向，有大小意义。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 弘扬孝道的现实意义不包括( )。A.有助于人的全面发展B.孝道是一部治国齐家的宝典C.
3、有助于化解人弘扬孝道的现实意义不包括( )。A.有助于人的全面发展B.孝道是一部治国齐家的宝典C.有助于化解人际隔阂D.是选拔干部的标准参考答案：A12. 论述题的优点主要表现为( )。A.可以测量高层次、复杂的学习结果B.可以增进学生思考、应用及解决问题的能力C.可以增进学生的写作能力D.试题的编制比较容易E.评分比较客观参考答案：ABCD13. 主观性测验阅卷容易，适合进行大规模测验。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 运用正态分布表，可以将等级评定结果转化为连续变量。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法是( )。A、头脑风暴法B、
4、典型研究法C、理论推演法D、因素分解法参考答案：B16. 客观性试题主要包括( )。A.选择题B.填空题C.论述题D.简答题参考答案：ABD17. 积差相关系数方法的创立者是英国学者( )。A、皮尔逊B、斯皮尔曼C、达尔文D、高尔顿参考答案：A18. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 假如一个样本在总体中出现的机会非常小，那么有理由认为样本与总体间存在实质性差异。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 同一个统计假设
5、检验问题，若选取的显著性水平不同，则检验结果可能不一样。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 教育测量与评价的教育管理的功能表现在( )A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理参考答案：ABD23. ( )是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。A、科学性与导向性原则B、完备性与独立性原则C、发展性与整体性原则D、操作性与可测性原则参考答案：D24. 评价标准是衡量评价对象达到评价指标要求的尺度，是由强度和频率、标号、标度三个要素构成的。( )A、错误B、正确参考答案：B25. 教育测量必须遵循一定的法则和
6、程序。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 测量标准误是指测验中所得测量值偏离真分数的程度，它与测验信度系数之间存在着必然联系。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 头脑风暴法是利用头脑积极思维，进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 重测信度适用于难度测验但不适用于速度测验。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 发展性和整体性原则要求设计的指标和标准不仅内容和形式较为简化、通俗易懂、便于操作、为评价者和评价对象双方都能接受。( )A、错
7、误B、正确参考答案：A31. 在评价标准中，( )则是指达到指标项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数，也称定量标准。A、标度B、频率C、标号D、强度参考答案：B32. 评价教育测验题目质量的两个重要指标是( )。A.效度与信度B.信度与区分度C.难度与效度D.难度与区分度参考答案：D33. 思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。( )思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。( )参考答案：34. 基于成对观测数据，离差值乘积所得结果进行相关分析的方法，称为点双列相关法。( )A、错误B、正确参考答案：A35. 结构效度的验证的步骤包括( )
8、。A.提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题B.提出可以验证该理论结构是存在的假设说明C.采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性D.收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论参考答案：ABCD36. 正态分布曲线是单峰对称的曲线。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 总体中的元素总是无限的。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 根据概率的定义，概率的取值范围在区间-1、1上。( )A、错误B、正确参考答案：A39. 当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用( )方法。A.积差相关B.等级相关C.点双列相关D.正负
9、相关参考答案：C40. 无论单尾检验还是双尾检验，若在0.05水平上拒绝原假设，都说明比较的两个变量在0.05水平上差异显著。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 方差分析的基本步骤包括( )。A.建立假设B.选择和计算相关统计量C.确定显著性水平和临界值D.统计决断E.列出方差分析总表参考答案：ABCDE42. 内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 关键特征调查法是先请被调查者从所提供的备择指标中找出最关键、最有特征的指标，再对指标进行筛选并求出其权重的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A44. ( )是将不同类型的行为
10、或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议等。A、个人发展横向参照B、个人发展纵向参照C、个人潜力发展参照D、课程目标参照参考答案：A45. 怎样给孩子选择好的早教机构？怎样给孩子选择好的早教机构？什么样的早教机构比较好？选择好的早教机构主要有六看原则：首先，看老师，专业度和综合素质。第二，看理念，是否符合孩子的心理发展规律。第三，看课程，是否经过精心准备，能否吸引孩子。第四，看硬件，是否安全、环保。第五，看态度，老师是否发自内心地爱孩子。第六，看服务，能否给家长专业的家庭教育指导。(家庭教育讲座之类)46. 重测信度的用途有时也在于评
11、估所测特质在短期内的( )。A.有效性B.稳定性C.可测性D.等值性参考答案：B47. 效度主要有三类，它们分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、复本信度D、效标关联效度参考答案：ABD48. 样本统计量是个随机变量。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 方差分析是对多个方差间差异的显著性检验。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 无论在任何情况下孩子应当对父母有礼貌，绝对服从。( )无论在任何情况下孩子应当对父母有礼貌，绝对服从。( )参考答案：错误51. 描述性统计是教育统计的核心内容。( )A.正确B.错误参考答案：B52. 可行性与可比性原则是指评价的指标必须是具体化的目标
12、，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 教育评价专家斯塔费尔比姆说过，评价最重要的意图是为了( )。A、评量B、评定C、证明D、改进参考答案：D54. 我们把客观世界中具有某种共同特征的元素的全体称为总体，总体中的每一个元素都称为个体，从总体中抽取的部分个体组成的群体称为样本。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 在教学过程中经常实施的测验是终结性测验。( )A.错误B.正确参考答案：A56. 评价指标就是根据评价的目标，由评价指标的设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。( )A、错误B、正确参考答案：B57. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A、错误B、正确参考答案：A58. 结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 可行性与可比性原则是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。( )A、错误B、正确参考答案：A60. 百分等级反映数据在其次数分布中的( )。A.相对地位B.集中趋势C.误差大小D.差异程度参考答案：A
