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1、2022年学校社团快乐校园活动总结五篇2022年学校社团快乐校园活动总结1作为社团结合会下属的一个社团，戏剧协会用心响应社联号召，主动配合社团活动月游园会活动，同时为了让同学们更好的理解戏剧文化，增长课外知识，并享受一个开心愉快的嘉年华活动而奋斗。现将本次活动的各项工作总结如下：一、活动的根本状况：1、活动规模：筹委会主要成员3人，_、_、_。活开工作人员，本协会全体成员，包括大一的干事，大二的部长、及大二的元老，和大三的师兄师姐，人数超出30人。本次活动受众数量庞大，远远超出料想，直接参与活动游戏的人数到达106人次，由于人流量大，间接参与活动游戏人数无法统计。2、光阴安排：光阴安排是本次活
2、动的众多难题之一。由于天气状况，原定_月19日星期三的游园会活动，被逼延迟至_月25日进展，但筹委会用心作出反响，并高效的解决问题，有效防止信息不流通而导致的失误。3、位置选取：本次活动最初位置时蓝板的出口第一个位置，之后到了活动当天，被安排到珠江大道对面的篮球场，在现场人员的主动向社联工作人员要求协调的状况下，最终摊位安排在德语协会旁边，即珠江大道出口右侧第一个位置，从现场观众的参与度和围观度而言，位置的选定是本次活动获得好评的因素之一。4、人手安排：工作人员的合理安排是本次活动可以按照方案顺利开展的重要因素之一。从活动当天人手安排来说，在活动之前，已经有效的对参与活动的工作人员理解活动当天
3、的空闲光阴，制成工作人员空闲光阴表，有利于人手安排，现场分工明确，专人专职。5、活动形式：游园会活动配合街头剧，邀请群众演员创造协会新纪录，形式新颖，创意度十足，构成差异性;并有效结合协会自身性质与特长;学会了利用卖点推销自我，而且有足够的亮点吸引观众。但由于临场设备问题，街头剧被迫取消，某种程度上令活动存在遗憾。6、宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动可以在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。宣传工作由原定海报宣传的单一方式，转变为海报和应对面宣传两种方式，双管齐下，带来意想不到的效果。7、外联工作：外联工作的成功，为活动开展带给了强有力的支持，是奖品多样化、节省协会开销的重要因素之一。本次
4、活动成功与“丝豪美发”合作，总共获得超过3000元的物资帮助。8、通讯工作：内部信息流通是活动成功开展的根本保证，在秘书部的努力下，本次活动信息传递顺畅，信息更新及时，为高效发挥团队协作潜力作出不可磨灭的奉献。二、活动中存在的缺乏：1、没有按照筹划书的光阴推进表开展活动，工作光阴安排出现了与筹划书不一致状况，_月30日完成筹划书，直至_月17日召开工作安排会议，出现长达16天的真空期，导致原定_月1日至3日物资筹备，直到_月18日(即是活动开展前一天)才开展，以及剧本准备、宣传工作不能按照原定方案进展，活动彩排被逼取消。2、现场秩序混乱，人流量大，超出预期，筹划过程中没有考虑到如何有序组织观众
5、参与游戏。3、人员安排不够仔细，导致有局部工作人员工作量过大，而局部变得空闲，未能发挥全体工作人员的潜力。4、与社联沟通缺乏，缺乏足够的外部资，在没有麦克风的状况下，街头剧被迫取消，虽然游戏进展得非常成功，但只但是是作为一种宣传手段、辅助形式安排到活动当中，街头剧才能充分表达本协会性质与特长，造成了严重的影响。5、筹划书不够全面，考虑的问题缺乏，缺乏后备方案。6、抽奖环节。由于事先没有确定准确光阴，有多少位活动参与者参加该环节，导致抽奖时人数没有预期，屡次遇到抽出号码后，没有得奖者上前领奖，在颁奖的过程中出现了一点混乱。7、协会的标志不够明显，即使是工作人员也不易找到摊位的所在位置。2022年
6、学校社团快乐校园活动总结2经过半个月的讨论、筹划到最终实行，万圣节活动最终在周四下午顺利举行。之前料想的种种混乱，在各工作人员，特别是体育教师的给力支持下，并没有发生，而且现场的游戏井然有序进展着。因此，即使“奋战”了一天后很累，也还是很开心。晚上，看到学生DIY的面具，更是佩服他们的创意和绘画才能。一个活动的成功举行，靠的不仅仅是一个人的力量，更重要的是全体工作人员的积极配合。从各个游戏环节的人员分配，到各班主任、英语教师对本班学生进展活动的情况落实，中间经历了一些摩擦和延误，也少不了大局部工作人员的认真投入。在活动过程中，我主要进展游戏负责人员的分配和局部物资的购置。最初的筹划方案并没有人
7、员的详细安排，导致实习组长超额的工作量和其别人员的无事可干。当把各游戏负责人确定下来后，大家各司其职，组长只需进展提醒和统筹，工作过程显得更加有序。物资购置方面，由于预算比拟迟批下来，购置时显得很仓促。不过卖家和快递都很尽力帮助，没有对活动的进展造成很大影响。不过，假如时间能提早些会更好。活动中遇到比拟大的摩擦是大一的万圣节活动举行，也是我们需要进展反思、改良的问题。作为宝一外的实习教师，我们有义务和初一的实习教师合作筹划万圣节活动。但作为大一的实习教师，我们没有提早和指导教师沟通，知会她们初一举办万圣节活动这件事。结果是活动举办前两天，指导教师偶尔和我提起万圣节打算在班里举办活动，我才和她说
8、起初一即将举办万圣节活动的事。出乎我意料的是，大一的英语教师不仅不担忧课时紧的问题，还很乐意举办活动。她们认为，大一学生整天学习，比拟少活动，难得有这个时机放松一下。总之，教师们很希望学生能参加这次万圣节的活动。但由于场地和时间准备等问题，和学生一起到体育馆举行活动不大现实。于是，我们商讨能不能在各个班级举行，在第七八节课之前由实习教师负责游戏的组织，指导教师协助维持秩序。另外，教师们利用中午英语练字的时间，学生唱一首有关圣诞节的歌曲;下午最后一节社团活动课，为留在教室的学生播放影片;周六日回去做有关圣诞节的手抄报。万圣节活动完毕了，不过各种反思、财政总结、资料整理的工作还得继续一段时间。希望
9、以后的活动能借鉴这次的优缺点，越办越好!2022年学校社团快乐校园活动总结3本学期的手工社团活动已经开场了，在活动中，我们主要学习了制作书签，剪纸。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表如今以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的教师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工作品都很出乎我和秦教师的意料，得到意外的惊喜。2、学生的动手才能比以前都有明显的进步，他们如今都能自己动手剪一些把戏，自己动手制作一些作品等。3、在活动中我还注重对学生审美才
10、能的培养。给他们感悟艺术品的时机，发现优秀作品及时展评，他们的审美才能比以前也有很大的进步。4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们遇到困难的时候，旁边的同学就会主动帮助，如今手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的缺乏：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好，还有的同学学习有始无终，不能坚持，遇到困难就退缩等，还有的学生做手工比拟粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力，争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想，更加努力地工作，使学生素质更好
11、地得到进步。2022年学校社团快乐校园活动总结4一、指导思想：为加强我校学生德智体美劳全面开展，培养我校优秀艺术人才，经校指导批准，决定开设素描社团。本兴趣小组宗旨在于培养学生对素描的兴趣、爱好、增长知识、进步技能、丰富学生的课余文化生活，为今后我校培养美术人才起着积极推动的作用。二、活动目的：1学习素描的根本知识和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。教学中以短期素描、长期素描相结合；以素描、速写相结合。2在教学中锻炼学生对事物认真观察的才能，手的表现力，及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。3让学生明白素描、速写是绘画的根底，加强孩子的意志锻炼，培养科学的人生观、世界观。三、活动地点及时间：
12、地点：素描教室时间：每周二下午第三节课四、活动内容及形式：1、使学生系统理解一些简单的素描常识知识，美术种类，绘画工具，素描根本绘画方法。2、以素描为主，一对一对学生进展素描根底培训石膏几何体、静物、石膏像。3、凡有绘画比赛，辅导学生自己创作作品。2022年学校社团快乐校园活动总结5坚持心理安康，既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。心理安康突出在社交、消费、生活上能与其别人坚持较好的沟通或配合。在科学技术飞速进步，知识的今日，人类也随之进入了情绪负重的年代。大学生作为现代社会的组成局部，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就非常敏感。可是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多
13、特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，梦想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对将来职业的选择问题等等。种种心理压力积压在一齐，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理安康更是学业成就、事业成功、生活欢乐的根底。所以，在大学学校开展心理安康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学陌生通心里，排解压力，指引方向的作用。假如一个人出现了与以上违犯较大的情绪，那么他就可能存在必须的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢它是指心理疾病或细微的心理失调，出此刻当代大学生身上大多数是因心身疲惫、紧张不安、心理矛盾冲突、
14、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较细微，随情境的改变而消失或减缓;个别那么时间长、程度较重，最终不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表此刻心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心境沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情绪状态，显然不利于大学生的开展，所以大学生有必要学会自我心理调节，做到心理安康。我们可以从一下几个方面入手：1、坚持浓重的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就可以自觉地跃入浩瀚的知识海洋
15、里邀游，拼命地汲取新知识，开展多方面的本领，以进步自身素质，更好地适应社会开展的需要。2、坚持乐观的情绪和良好的心境，大学生应坚持进取乐观的情绪、愉快开朗的心境，对将来充满信心和期望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理安康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成局部。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人成认和理解，越来越多的大专院校，甚至中学开场设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自我、把握自我，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应当及时主动的与心理咨询师进展沟通。优良的心理素质在青年学生全面素质的进步中起着举足轻重的作用，全面进步自我的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争剧烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。
