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幼儿园主题式课程预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题活动名称几何图形配对涉及领域计算活动目标学习按几何图形的共同特征进行卡片配对，能将同形状的图形联系在一起，发展幼儿的观察力、判断力。活动准备几何图形卡片图2幅，几何图形卡片46张。活动过程一、 学习几何图形卡片配对（找出相同的卡片）。1. 出示几何图形卡片46张，复习其名称及特征。2. 再出示图一、图二，请幼儿观察并说说：途中的卡片里都有什么形状的图形？3. 提问讨论：每张卡片中有什么相同和不同的地方？仔细观察后充分 议论发表意见。（图一中有的图形形状相同，有的不同，图二有得卡片上面的图形相同，有的不同）二、 找出相同的几何图形和相同的几何图形卡片，连线配对。 请能力强的幼儿来将图一、图二中的相同图形、图形卡片连线配对，请部分幼儿分别来给贴绒图形、卡片连线配对。反思批阅
