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1、苏教版四年级语文上册期中试题牡丹区第四小学 刘云一 看拼音，写词语。zhyun chngf wi tiojin pnchng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rurn chr ln m xiozhng xuny( ) ( ) ( ) ( ) ( )二. 给下面的字选择正确的读音.笨拙（zhu zu） 花瓶（pn png） 身躯(q q) 剔透（t t）拎起（lng ln） 欺侮 (w hu) 脸颊（ji ji）衣袍(bo po)三. 比一比，再组词。衷（ ） 伐（ ） 栋（ ） 拢（ ） 普（ ）衰（ ） 代（ ） 拣（ ） 扰（ ） 晋（ ）四. 给下面的多音字组词。 m( ) x（
2、） pn( )抹 畜 喷 m( ) ch（ ） pn( )五把成语补充完整并按要求写话。（ ）序井然 花团锦（ ） 水（ ）不通 碧血（ ）心虎（ ）狮吼 蔚为（ ）观 绿意（ ）然 开天（ ）地烟火（ ） 大发雷（ ） 与日（ ）增 林深叶（ ）用上其中两个词语写一句话： 六按要求改写句子： 1、黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。（缩句） 2、九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改成带问号的句子） 3、桂花香。(扩句) 4、你的橡皮借我用一下。（改成有礼貌的句子） 5、你没有告诉我。 我知道了。（用关联词语连起来合成一句话） 6、秋天到了,铺了厚厚的一层落叶！（改病句） 七综合运用。更多免费
3、资源下载绿色圃中小学教育网Http:/wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册1. 如果看到九寨沟的美景，我会用 （成语）来赞美它；读了盘古和普罗米修斯的故事，我从心底里敬佩两位 （成语或四字词语）的大英雄。2.欣赏着徐悲鸿的奔马图，想到他勤学苦练，为国争光的事迹，我暗暗对自己说：这就叫做 。3. 读了虎门销烟，我想对着林则徐的塑像说： 4. 今年教师节，我在送给老师的贺卡上这样写着 。以此表达了我对老师的感激之情。5. 弟弟不爱读书，我常常这样劝他：“ 。”6. 爱劳动的平平不怕苦，不怕累，打扫教室时总是干得满头大汗，我准备这样夸夸她： 。八阅读下面的短文，回答问题。（一）短文
4、一： 绿色的卫兵在美丽的原野上，站着一排排卫兵，他们穿着绿色的上衣，在阳光下挺着身子。 狂风打着旋儿，夹着黄沙吼叫着：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵挽起手臂，结成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。远处，一列火车开过来，随着滚滚浓烟响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵援满满的叶片，连成一道围屏：“烟雾不能进！噪声不能进！” 汽笛声小了，烟雾散了，我们的城市天气晴朗，空气清新。在美丽的原野上，站着一排排绿色卫兵，给城市带来整洁，带来安宁。1、在括号里填上合适的词。 晴朗的（ ） 清新的（ ） 美丽的（ ） 整洁的（ ） 安宁的（ ）
5、刺耳的（ ）2、“绿色卫兵”指的是谁？为什么称他们为“绿色的卫兵”？ 3、文中介绍了哪几种污染？你还知道有哪些污染？ 4、严重的环境污染给我们的生活带来很大的危害，我们应怎样尽量减少各种污染呢？5、怎样保护环境？请你结合本文谈谈自己的想法。（二）短文二：拉链的发明1890年，有个叫贾德森的美国人，对当（dn dn）时的日常生活用品感到不方便（pin bin）。比如，手提包、口袋等物，除了用绳、带打结外，就是用扣子封口，既麻烦又不乐（yu l）观。 有一天，贾德森到铁匠铺（p p）买饭勺，他发现这里的饭勺吊得整齐、巧妙：一根水平放置的棍子上，吊着上下两行饭勺，上面的棍子直接穿过勺柄孔，下面的勺柄
6、朝下，通过勺部与上面的紧紧地咬合在一起。 贾德森望着那两排整齐的饭勺直发呆，把买饭勺的事忘得一干二净了。 那紧紧咬合在一起的两排饭勺，就成了贾德森设想中的“拉链”雏型。经过多年的努力，贾德森根据凹凸齿整合的原理，终于发明了拉链。现在，拉链广泛地使用在鞋、帽、服装、书包、提包、钱包等生活必需品上，给我们的生活带来很多的方便。1、写出下面词语的近义词。根据（ ） 设想（ ） 美观（ ）2、划去括号里不合适的音节。3、拉链的发明者是（ ）国的（ ）。4、贾德森是受什么启发而发明了拉链？ 5、把下面的句子补充完整。（1）拉链给我们的生活带来（ ）。（2）他把买饭勺的事忘得（ ）了。6、读了这个故事，你觉得贾德林的哪些方面值得我们学习？九习作：我请你以书信的形式向亲戚朋友、老师同学介绍自己的特点、爱好、学习情况等等，要通过具体事例把自己的情况说清楚，注意信的格式，字数400字左右。
