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1、精选优质文档-倾情为你奉上杨庄一中教学常规检查量化细则教学常规是学校管理的根本，为进一步促进学校教学常规工作的落到实处，加强教师常规工作的过程管理，使每位教师的工作实绩得到客观评价，依据学校考核方案，本学年教学常规工作实行量化管理，教学常规检查细则如下：一、量化管理总则教学常规检查量化管理以学月为计算单位，每位教师每学月各项的量化积分的总和为100分，按70%对折后，计入学校考核统计中，学期结束后汇总。每一项教学常规检查完成后，立即公布，并计入该教师的业务档案，每学月综合考评结束后，在下一学月开始后第一周内公布。二、量化项目及量化值：1、计划、记录、分析、总结：（10分）根据上级要求或工作需要
2、，教务处要求按时上交存档的各类计划、记录，分析、总结等，如：教研组计划，学科教学计划，复习计划，培优补差计划，第二课堂活动计划，教研组活动记录，培优补差记录，第二课堂活动记录、校本研修记录，试卷分析，期末总结，外出学习或听课总结等等，上交及时，并符合学校要求，记10分，规定时间内忘记交，但在每次检查公示之前及时补交记8分，缺交者记0分。每学月该项的得分为历次检查的的平均分。2、备课教案（教案检查）（10分） （1）、学校实行集体备课制。集体备课时迟到或早退一次扣1分，旷课一次扣3分，备课时备课小组成员轮流做备课记录，不及时交备课记录扣记录员1分，备课小组不经教务处同意，集体备课时间不活动备课组
3、所有成员按旷课处理。（2）、教案检查。教案分为预习案，教案（上课简案），每一节课必须有教案（检查时按课节查）。教案检查时，依据备课细则要求检查，数量足量、质量合格记10分，缺一节次扣2分直至扣为0分，质量不合格者反馈后，能及时纠正（检查后1天内，公示前），报教务处同意并请原检查者重新检查，复检合格者记8分，否则本次检查计0分。该项检查在教务处组织下由相关教研组长或部分备课组长进行，一般每两周检查一次。每学月该项的得分教案历次检查的平均分减去集体备课的扣分，可以扣负分，直至本学月教学常规检查量化总分为0分。 3、课堂教学（10分） （1）、课堂教学能认真遵照杨庄镇一中教学常规管理实施细则中有关“
4、课堂教学的基本要求”中的规定进行规范教学，无违反“教师上课应注意的事项”相关规定现象记3分，违反相关规定造成不良影响，经校委会研究决定可不计分。（2）、缺课处置。迟到早退依次扣1分，旷课一节扣5分。严格按课程表上课，不得随意调课，事假、病假自己调整后报教务处备案，自行调课后出现的旷课属于请假教师，外出学习、听课、参加活动，提倡自行调课，确需教务处调课者，扣除本人所缺的课时工作量，并扣除常规检查量化管理中所规定其他各项所缺分值，长期请假或外出活动，需经校委会研究更换教师，从请假日起，所有教学常规量化停止积分，学期剩余部分按0分计入。（3）、教师评课。学校听评课小组视学月长短情况，以每两周或学月为
5、一单元，组织听课教师，依据杨庄镇一中课堂评价细则对每位教师课堂教学情况进行打分，根据听课教师打分的平均值记入，教师评教的满分为5分。参与评课打分的教师不少于5人，如果不足5人，被打分教师需主动邀请听课组成员再听课，打分，否则平均时按分母为5平均后记入。（4）、日清周清，一周内每天放学前都能按时交教务处记2分，缺交一次扣1分，学月内该项分值为各周平均分。课堂常规统计由教务处人员进行，视学月长短情况以每两周或三周为一单元统计公布。每学月该项的得分历次统计的平均分。4、作业批改（10分）（1）、符合学校作业布置基本要求，并数量合乎要求的记2分，否则记0分。 （2）、符合作业批改基本要求，合格8分。凡
6、是出现作业批改不及时；批语潦草；批改有错误；无批改日期、等级；批阅后出现得错误学生未改正等情况之一者，每项次扣2分，直至扣完该项分值。作业检查，教务处组织教务处工作人员或教研组长进行，一般每两周检查一次。作业及批改的具体要求见杨庄镇一中教学常规管理实施细则每学月该项的得分教案历次检查的平均分。 5、听、评课（10分） （1）、学校成立听评课领导小组，组织教师参加听评课活动，每位教师认真主动参加学校及上级各部门组织的听评课活动，听评课领导小组成员负责收缴听课记录、评课打分表，交教务处登记备案，教务处不接受个人单独交的听课记录。 （2）、教师每两周听课不少于5节，少一节扣2分，不参与学校、上级业务
7、部门组织的听评课活动者，每发现一次扣2分，直至本项分值扣完为止。凡发现没有参与听评课，抄袭他人听评课记录弄虚作假者，本学月听评课成绩为0分，并通报批评。（3）、听课记录内容要翔实，环节要齐全，并按照学校规定给被听课教师打分，凡不交打分表，视为没有听课。听评课统计由教务处人员进行，视学月长短情况以每两周或三周为一单元统计公布。每学月该项的得分历次统计的平均分。 6、课时量（15分）（1）、按学校制定的课时量计算方法，根据课程表的安排，计算出每位教师的每周工作量，按分值最高分值为15分，每位教师根据标准对折后记为本人课时量分值计入。周课时量由教务处人员进行统计，每周一上午课间操前公布。每学月该项的
8、得分历次统计的平均分。7、专业成长（10分） （1）、每周五下午教师离校前，上课教师把本周课堂反思交教务处备案，一式两份，一份存档，鼓励交电子稿，另一份下周在校园醒目位置张贴。（2）、反思内容及要求：本周课堂教学的基本内容与教法，学生学情分析，经验与教训，授课感受，今后课堂教学的改进设想等等。反思不得下载、抄袭，字数不少于200字。教学反思按时保质完成记6分，如发现反思雷同退回重写，能在下周公布之前重新完成者，记5分。不上交者记0分。 （3）、教师每周交读书笔记一篇，或撰写教育故事一则，字数不少于500篇。周一上午签到时交教务处，按时保质完成记4分，否则记0分。专业成长资料由教务处人员进行统计
9、，每周一上午课间操前公布。每学月该项的得分历次统计的平均分。 8、考试辅导（10分）（1）、按时参加学校组织的月考、期中、期末考试的监考、评卷工作，并能认真执行学校相关要求记6分（其中监考3分、评卷3分），监考或评卷中出现偏差时，按偏差大小记分，不参加监考、评卷记0分。（2）、依据学校要求能组织所教学生进行课外活动辅导，并按时交相关资料到教务处备案者，记3分。在各级组织的相关活动中获奖者记4分。考试与辅导由教务处人员进行统计，每学月汇总一次。9、学生评教（10）组织学生对每位教师课堂教学情况进行评价，根据学生的评价平均分值记入，学生评教满分为10分。每次每班参与评教的学生数不低于10人， 10、临时任务（5分）教务处根据工作需要，经校委会研究后布置除教师本职工作以外的临时性任务，根据任务的大小记1-5分，原则上相当于1节工作量的记1分，但每月最多不超过5分。临时任务由教务处统计，每学月汇总一次。 宝丰县杨庄镇一中教务处 2011年9月专心-专注-专业
