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1、20X中学数学教师期末工作总结范文本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 光阴飞速,回眸刚刚还炎炎夏日,可瞬间便已是瑟瑟冬意袭。那么中学数学教师工作总结该怎样写呢下面就是我给大家带来的22X中学数学教师期末工作总结范文,希望大家喜欢! 中学数学教师期末工作总结一 本学期,本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道
2、德规范、,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退，不旷会。 另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生,不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想
3、、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个),备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法,利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣,向课堂0分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学
4、习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课3节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自
5、我,明确今后努力方向 本次期末考试,我所带班成绩相对其它平行班而言,有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面: 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。 2、对知识点的检查落实不到位。 3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施: 、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。 3、加强学生的阅读训练
6、，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。 4、采取措施,加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。 6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 中学数学教师期末工作总结二 一晃间,怀着憧憬,怀着忐忑,怀着迷茫的我在汶源工作已有3年半了,从不熟的同事,从不知底的孩子，从陌生的学校管理中，一路磨合,一路中,我已慢慢地渗透在这个教育环境里。每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学期来,平凡的生活带给我的是思考与回忆! 一、制定教学计划。 开学前
7、根据新教育实验及教研室的要求，结合本班学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。 二、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。 根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度,安排了不同的教学方法。如：桂林山水等课文就采用了看图与学文相结合的方法,并且充分发挥班内多媒体优势,让学
8、生直观的感受到祖国大好河山的壮丽。梅花魂一文就用情感引读法，激发学生不同的情感,让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。将心比心就用朗读为主，体会文章的内容,自学完成教学目标,感受以人为本的人道主义关怀。由于采用了不同的教学方法,有助于提高学生的学习兴趣,利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。 三、规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面: .课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也
9、能自觉复习啦。 2.正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”,认真听讲,积极思考。学会听课，学会做笔记。 写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使学生的字越来越漂亮,作业越来越规范、美观。 四、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 1.汉语拼音。 虽然四年级中，拼音早已不是重点,但在实际教学中我发现同学们书写拼音的能力大大下降，与书利用早读、教学生字时等一切可得用的一切时间,进行复习、巩固汉语拼音。 .字词记忆。 从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 3.课文朗读。 课堂上用了大量的时间,对
10、学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。 4.阅读。 从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。 五、为了全面提高学生的语文综合素养,采用了一些个性化的方法。 1.本学期每位学生都有一本预习本复习本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，重点的段落，关键的字词，名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。 .暮省课程中每周14个写一篇日记。一般不规定作文内容，进行自由作文，但在放学前，师生共同回顾当天经历之事，帮助学生找到写作素材，指导学生观察生活,做生活的有心
11、人，充分激发学生的写作热情,发展学生的创作才能。 3.课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累。 六、开展了丰富多彩的语文实践活动。 本学期，我努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动,走进童话世界说好普通话,幸福你我他名人成长故事会*英雄故事会等相继开展。实践活动与教材内容有一定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,还引领学生吧目光投注到校外、自然、社会，走进沸腾的生活，并联系家委会成员开展“家长义教”,丰富了孩子的知识，拓宽语文教学的渠道,使学生在生活中学语文、用语文。 在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩。圆满完成了开学前所制定的
12、教学目标;学生的语言综合运用能力有所提高；学生的语言积累有所增加;学生阅读及写作水平有了显著提高。 培优补差工作由于时间，人数,任务多等主客观原因，开展较少，成效不大;没有能全面，多层次提高学生语文水平;作文水平参差不齐,虽整体提升，但仍有后进,指导训练力度不够;教师没能充分“备懂”学生,所教内容、所运用方法不能广泛引起全体学生共鸣。 冬天来了，春天还会远吗春天是富有生机的季节,我将继续和阳光中队的孩子们在那勃勃的春季里,弥补遗憾，撒播希望的种子,相信种子,相信:只要努力就有收获，坚持一定创造*。 中学数学教师期末工作总结三 学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下
13、： 一、业务学习 加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程，构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点,承认学生个性差异,主动创造和提
14、供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生*性,自主性的培养与发挥，收到了优良的效果 三、教学研究 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革教室教学,加大新型教学方式使用力度,取得了明显效果，具体表现在： （一)发挥教师为主导的作用 、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重教室教
15、学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课1节，在校内听课3节。 4、在作业批改上，认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有针对性。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自
