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1、幼儿班主任工作安排模板合集十篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。什么样的安排才是好的安排呢?下面是我整理的幼儿班主任工作安排10篇,希望对大家有所帮助。 幼儿班主任工作安排 篇1 一、 学生状况分析 本班共有幼儿15名,都在3-4岁，大部分孩子是留守儿童,作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要驾驭的一清二楚，为全面发展幼儿素养,依据本班的实际状况,幼儿的特点发展幼儿特长。 二、 学生成长状况分析 中班大部分幼儿受过半年幼儿园教化,经过半年的视察,他们都有自己的爱好与特点: (1)多数孩子会运用简洁的礼貌用语，但语
2、言表达能弱,有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往,不合群。 (2)大部分孩子生活自理实力较差,这就须要老师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关切与帮助。 (3)作为中班来说相对淘气孩子多,有的好动、有的说脏话，针对这种状况就须要老师加强教化,使各种不良习惯有所好转。 （)针对农村孩子卫生差:指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。三、实行的措施 经过近半年的训练,幼儿口吃，吐字不清,这一状况经过老师的努力有了很大变更,提高了孩子的口语表达实力,老师会着重训练他们的一般话,从一个字一句话起先，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子
3、说一口流利的一般话打好基础。 总之,班主任工作事无巨细，尽量做到四平八稳,关切爱惜每一位幼儿,使每一位幼儿均衡发展，健康欢乐的度过每一天。幼儿班主任工作安排 篇2 新的学期起先了,我们按园工作安排，依据本班的实际状况，制定如下安排： 一、班级状况分析 我班现有幼儿28人,其中女孩人，；男孩有7人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力,并加强情感培育： 1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。2、与小挚友之间学习友好相处，让他们交好挚友，培育孩子初步的社会交往。 二、教化教学 1、老师加强学习,包括专业、思想素养的提高,培育高度的职业责任感,形成沟通、开心合作
4、的良好局面。建立学习型组织。 2、孩子的实力培育：（)生活自理实力的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活开心。（b）学习实力的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的实力。（）动作协调实力的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。3、开展有益的活动。我们将带孩子远足，走入大自然。三。卫生保健、仔细清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培育孩子的进餐习惯。 3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到熬炼，动作得到发展。 4、培育孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的
5、同时，拥有健康的心灵。 三、家长工作1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。 1、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。 2、协作幼儿园组织召开家长会12次。 、请家长参加本班的教化教学活动，对家长开放教学二次。 四、班级协调班级老师将发挥各自所长，相互帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节,仔细、细致的照看好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。幼儿班主任工作安排 篇3一、班况分析: 新学期我班插了1名新生,现在共有幼儿z名，其中难孩有名,女孩有z名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进
6、步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人,敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、工作任务与详细措施(一)教化教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、发展幼儿智力,培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识,培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集
7、体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。 、激励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依靠别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施： 、依据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进行教学。 2、注意个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同实力的幼儿提出不同要求。 3、接着以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿学问,充溢幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的主动性,促进每个幼儿的特性发展。 4、通过日常生活及教化活动引导幼儿养成
8、良好的生活卫生习惯,每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范,集体学习等方法进行。 5、接着开展民族文化课题探讨，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间嬉戏活动，调动幼儿参加民间嬉戏的主动性。(二)家园共育方面 1、把日常生活教化与家庭教化亲密联系,让家长主动协作引导幼儿,使家长成为日常生活教化的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 、请家长来班级观看或参与活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。措施：1、通过“家园联系栏”，
9、向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，激励家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会,与家长沟通信息。 3、挖掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次,以订正一些家长不正确是教养看法，家园合作,共同教化好孩子。幼儿班主任工作安排 篇4 一、指导思想全面实行党和国家的教化方针及有关教化的法律法规，以幼教两个法规和幼儿园教化指导纲要为依据,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教化现代化、信息化进程，全面推动素养教化
10、,不断提高保教质量,形成良好园风，把学园办成有特色的学园。 二、主要工作任务 （一)政治思想工作： 1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。学习政治时事文件、教化法、老师法、老师职业道德准则等。2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和志向信念教化,教书育人、为人师表的人格教化,爱岗敬业、无私奉献的情感教化，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教化。(二)保教工作： 、保育工作:() 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历,提出更高要求,不断提高保育员的业务素养。 (2) 努力做好保中
11、有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教化教学： (） 进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教化指导纲要、幼儿园教化指南,学习幼教新信息,不断更新教化教学观念。（2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。（3）通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况,确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展： 通过节日活动、一日活动对幼
12、儿进行五爱教化,讲文明、讲礼貌、爱惜公物、守规则等思想品德教化。 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。 培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现实力。 培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官,动手动脑,探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和好玩。 加强对创游活动的探究，进一步提高创游质量。 丰富户外体育活
13、动器械，加强对户外体育活动的指导。(5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。 3、卫生保健：(1） 把好晨检关,做好全日视察及记录。 (2）严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。 (3） 做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。(4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座,定期出版卫生学问专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (三)培训工作: 1、组织老师走出去参与学习、培训,不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提
14、高管理水平。、组织老师业务学习，通过学习幼教理论学问,探究保教问题，不断提高老师的业务素养、教研实力。 、接着激励老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长的老师。 (四)平安工作：1、进一步完善平安制度,健全平安工作责任制，使之仔细落实。2、增加教职工的平安防范常识,提高平安防范意识。 3、使幼儿驾驭园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,相识水、电、煤气和火运用不当的危急性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。 、杜绝重大平安事故的发生。 (五）教研工作: 1、加大教研力度。仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教化内容,共同探讨利于促
15、进每一个幼儿在原有水平上发展的教化教学方式方法。 2、老师可依据各班的特点拟定课题,做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨状况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。3、本学年园教研重点将是 绘画、音乐教化、语言教化，各班要针对教研重点组织老师人人参加的教化教学推优观摩活动,通过听课、评课，提高老师教研实力，促保教质量提高。 4、老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教化教学活动安排。 (六）家长工作： 1、每学期召开1次 家长会，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用,帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系,达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。(1)与家长沟通了解幼儿在家状况,也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教化目标要求,达到家园教化的一样。 （2）实行专题讲座活动。通过听专题讲
