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1、逃课处分检讨书 篇一：3000字大学旷课翘课检讨书尊敬的老师你好，在此我怀着愧疚和悔恨的心情向你做一次深刻的检讨。这是一次发自内心的良知和深切悔悟的检讨，这次检讨我发觉了自己的错误，重新使自己的思想步入正轨，使我重新明白了学生要以学习为本，学习放在第一位。不论有任何理由逃课是错误的，这次错误触及到了我内心灵魂深处，在我黑暗而冰凉的内心再一次播上火种，熊熊烈火再一次复燃，心理的呐喊声再一次响亮在耳边，使黑暗、冰凉、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列车。我痛定思痛过后决定洗心革面重新做一次合格的大学生。守时守信是中华民族的优良传统美德，是现代大学生应具有的品质，应该有的职业道德，遵守校规校纪最基础
2、的行为准则。早在我踏进校门,老师，教导员就已三申五令,一再强调同学不得旷课。即使我知道这种行为是不正确，不过我还是做了，因此，我以为有必须而且也是应该向老师，做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。1.思想上的错误：对于自己不是很感爱好的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，不过，经过深刻的反省，我最终认识到了，这个错误才是造成我旷课的主要原因。试问：假如我很喜爱这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反应到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感爱好的课程，往往我并没有自始自终的用心听讲，这种行为即使没有扰乱同学和老师的教和学，不过这对于自己来说，却是
3、一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程全部有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。2.行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很显著的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。试问：假如全班大部分同学全部不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且假如该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了?有危险吗?这些全部是让老师担心的问题，试想：假如老师整堂课全部怀着担心的心情上课，那么老师对于其它同学的讲课质量就可能受到或多或少的影响。因此，这不但仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。3.对
4、同学和自己的影响上的错误：我的旷课假如没有受四处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的很多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提升和改善全部有很大不良影响。对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，尤其是旷课这种损人却又不利己的错误。为了更加好的向老师检讨自己，我提出以下几点更正意见，好让自己和老师督促自己更正我的错误,期待取得老师的原谅：1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯一样的错误。因此，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。2.提升纪律性。我应该认真学习学校的校规
5、校纪，而且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。3.提升自己的思想觉悟。对各门课程全部应该引发重视，而且要养成良好的学习和生活作风。4.好好学习，培养自己广泛的爱好。作为学生，尤其是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的爱好兴趣，让自己成为含有多个本事的人。这不但仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。5.学会正确处理问题。以后碰到事情需要冷静的处理，凡事需要三思以后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己不论是做人，还是做事全部是很主要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，
6、并期望得到老师的原谅。而且向老师确保我以后将不会再犯以上的错误，尤其是不会再无故旷课了。期望老师能够给我更正的机会，而且真心的接收老师的批评和教育。同时期望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。逃课分为两种：一个是显性逃课，是一个公认的显而易见的逃课，详细表现在早退、迟到、无故旷课等;另一个是隐性逃课，是一个变相逃课危险性很大详细表现在课堂上睡觉、走神、看小说杂志、聊天等。这几个逃课的表现形式在我们课堂中再常见不过了，这些现象假如不立即阻止会造成严重的后果，从我做起提升思想意识杜绝这些不良现象。大学中逃课现象并不鲜见，不少大学生基于心理压力、情感原因、迷恋网络、个人情
7、绪及身体不适等原因为挡箭牌而逃课，而且近几年大学扩招，使更多的差等生踏进大学，大学生的综合素质参差不齐，造成大学生逃课更为严重。真可谓是“一条死鱼腥了一锅汤”。迟到，这不是一件可忽略的小事。很多同学会想我不就迟到了几分钟吗?这也不是必修课是选修课，选修课学不学两可反正考试也不考，假如是必修课自己认为自己很聪慧思想觉悟很高，不肖一屑的说不就是那么几分钟吗?这书简单我一看就会。这些思想做为一名大学生是不应该有的，首先没有遵守校园校规制度按时上课，其次对学习态度不端正，对学习目标不明确，没有步入正确的思想轨道，长久以往养成生活、学习懒散的作风，给全班做了个坏楷模造成了恶劣的影响。早退，更不是我们能置
8、之不理的是小事。自从我们上课前走进教室到下课后走出教室，什么同学等着我聚会吧，什么这节课是选修课吧，什么老师讲课没爱好吧，做为一名学生这些统统是不合理的理由。没有理由不守时，没有理由辜负老师的心血课程，没有理由欺骗父母对你的期望，更没有理由断送自己的前途。无故旷课，是逃课中最为严重的，比起迟到、早退情节更为严重。很多学校的老师一在强调禁止旷课，即使仅仅旷了一天课会反应出很多问题。学知识就像盖大厦一样，地基没打好再漂亮的摩天大厦也经不起“社会飓风”的考验。在我经受考场的战争时，才发觉知识这把利箭没有磨好，最终以失败而告终。学知识就像做链子一样一环扣一环，假如一环没扣好链子是不会坚固的。就像学习一
9、样，即使这一节课没有上，但下一节课回用到上一节课的知识，上一节课的知识没听懂严重的影响到了下一节课的听课质量，很多同学以似懂非懂而结束，下课后又不喜爱问老师，久而久之产生厌课情绪形成恶性循环不知不觉中迷失自己。课堂上睡觉、走神这种现象不但是在大学，在中学小学也是很常见的，这种看似“身在教室，心在异地”的变相逃课严重的影响了大学生的学习质量。老师讲课没什么意思，也不是必修可听不听两可，上课的时候我在教室没有出去玩，因此学校不能扣我的学分，这些学生从思想上误入歧途有时比显性逃课更严重。在很多学校的大学宿舍中晚上聊天、打牌直到晚12点甚至1点才能安稳的入睡，这种做法不但使自己身疲力竭、精力耗尽，也扰
10、的想睡觉的同学睡不着。因为前一天晚上睡眠时间不足，睡觉质量不好，所以在课堂上走神、打火气、睡觉是常有的事了。这种现象会使学生课程丢落，学习精神恍惚，不能完成学业，久而久之走向迷茫自己的道路。经过我这次深刻的检讨认识到自己的错误，意识到了大学逃课的病因，结合全国范围内的主流看法，详细表现在以下多个方面：1. 学生思想认识上的错误。在学习过程中对感爱好的课和不感爱好的课，必修课和选修课存在着选听和选学的问题。对于自己不感爱好的课程、选修课不够重视，致使学习认识上的片面，学习态度不端正。学校既然开了这门课，就有这门课存在的道理，即使是选修课它也能拓展知识面呀，开阔自己的视野，一样是接收知识，为何对这
11、些课程有偏见呢?为何不去接收这些知识呢?莫非也不想有知识武装丰富自己的头脑吗?浩瀚的海洋也是由水滴组成的，知识点就是知识水滴，知识水滴汇聚在一起才能成为知识的海洋。不论是在赶爱好的课、必修课还是在不感爱好的课、选修课中四处是纷飞的知识水滴。为何不用勤劳的双手捕捉，再用灵活的头脑将它们融会贯通呢?我在开始的时候并没在意，到现在才意识到这是思想认识上的错误，也是造成旷课的主要原因。2. 对同学、老师影响上的错误。很多同学认为逃课是自己的事和其它同学无关，经过这次深刻的检讨才意识到这种想法是错误的。假如我的旷课行为没有被发觉或发觉了也没受到校规校纪的处罚，可能会让更多有旷课想法的同学做出不理智的行为
12、，在我行为的“熏陶”下，其余同学也会效仿，甚至变本加厉的逃课，严重的影响班内同学的学习激情，班级体形象的破坏，整体成绩下降。无故旷课在一定程度上说是对老师的不尊重行为，你在学校上课老师对你应该负责，你不在的时候老师很担心，不能专注讲课严重的影响讲课质量。对自己来说，旷课以后没有学到自己本应该学到的很多知识，错过了老师出色的“画龙点睛之笔”，这对自己的未来综合素质的提升和改善全部有很大的不良影响。3寒窗苦读十二载，回想高中三年的“黑色时代”，很幸运地经过了千军万马过独木桥的险境，踏入了宁静美好的大学校园，在大学的“七彩之光”的重新普照下，压力骤然放松，心情像奔驰在草原上的野马难以驾驭。今后在也没
13、有向高中时期老师的督促，父母的压迫，结束了高中时期的试卷成山，考场连战，为了冲刺高考红线身心疲惫的生活。进入大学后课程松而不满，业余活动很多，很多时间全部由自己支配，很多同学自我的约束能力很弱，在受大城市中灯红酒绿、车水马龙景象的诱惑下无法自控而逃课。(4)经济驱使逃课。就中国而言，农村人口占全国人口的绝大多数。在大学中农村人口也占了很大一部分，很多大学生来自比较贫困的农村和山区，极难支付大学中昂贵的学费和生活费。父母期望孩子走出农村结束那种“面朝黄土，背朝天”的生活，为了使自己完成学业只能用课余时间打工盈利。当工作时间和学习时间冲突时，为了维持学业便选择了逃课打工。在经济快速发展的今天，做任
14、何事情必需以物质基础做后盾，很多大学生会想上学为了什么，不就是为了多挣钱吗?大学生觉的金钱的吸引力远大于课堂。5就业压力使大学生行为上带有很强的盲目性。很多毕业生提前离校找工作或是在上学期间兼职一份工作，目标很明确是为了实践和增加经验值来为自己以后计划，这种现象是造成毕业生逃课率极高的关键原因。还有毕业生认为自己所学的专业是冷门专业，在社会上用途极少致使产生极端想法自暴自弃、破罐子破摔，经过网络游戏、打牌、睡觉来虚度自己。还有一部分学生以“证书万岁”来增加就业砝码，是以玲牙利齿的“万变应不变”来满足企业的需求，以逃课为代价换取“公务员证”、“公共英语证”、“驾驶证”等，很多大学中出现了考公务员
15、热的现象。大学生思想倾向社会日益严重。6学校“时尚风”引发的逃课现象。时尚风是指学生很轻易受学校风气的影响而去模拟。在很多学校学生的评论中指出用逃课来判定一个学生是否适应该代大学生活的标准。学生在此过程中追求一个好奇感，没有考虑过后果，盲目标跟随这种不良学风严重的影响学校的形象和学校教学质量的前途发展。面对上述逃课的种种原因，本身是本质性原因，首先对自己做一次检讨和自我检讨。所谓的检讨和自我检讨就是对过往的事情经验的分析总结的过程。现实生活中大家一直认为检讨和自我检讨是对错误的认知、分析及总结的过程，忽略了对成功这首先的分析，这对以后的发展再上一个台阶更为主要。当犯错误时，进行检讨能够发觉错误
16、出在什么地方，错误的原因，立即的更正能够更加好的为下一次做好标榜。当成功时，进行检讨能够总结经验，消除盲目探索成功而隐藏的危机，能够更加好的助你腾飞。古往今来检讨和自我检讨是大家对本身素质的提升的一个必须方法。外面的花花世界通常将大家本身发自内心深出的那些感觉蒙上一层层的面纱，以外表的富丽堂皇而迷惑大众，大家只有不停的进行检讨及自我检讨才能将假面纱掀开，才不至于使大家在假象中得犯错误的结论。我犯的是一个严重的标准性的问题。我知道，老师对于我的无故离校旷课很生气。我也知道，对于学生，确保每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基础的责任，也是最基础的义务。不过我却连最基础的全部没有做到。经过这次的旷课，我认识到自己将要为自己的冲动付出代价。作为一个很快将步入社会的青年人，对自己和她人全部将担负一定的责任。我没有向学校请假，私自离校，让老师和同学们担心，影响了学院的学习风气，这是十分
