《绿色化学在基础化学实验教学中的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绿色化学在基础化学实验教学中的应用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绿色化学在根底化学实验教学中的应用1、宣传绿色化学进步环保意识是践行环保行动的第一步，在高校的常规试验中，实验室教学实验排出的废物会由于日积月累对空气、水和土壤等造成污染，并且一些高校也存在绿色理念还不够强的情况，在实验完毕后将化学废物随意乱扔等现象，因此做好绿色化学的教育工作非常重要。在对高校根底化学实验开展绿色化教学的过程中，首先需要宣传绿色化学，使高校中的学生和老师都能对实验环保绿色化有更进一步的认识。详细可以通过以下两个方法来实现，第一，高校可以聘请绿色化学有关的专家，为高校中的学生和老师进展讲座，例如，在讲座中，专家可以为师生讲解实验室污染对环境的影响，并为师生讲解目前大气环境的状况
2、，使师生可以增强环境保护意识，之后为师生讲解正确处理实验室废物的方法，使其可以树立绿色化学的思想观念.第二，高校可以组织开展绿色化学的相关比赛活动。例如，举办绿化化学实验设计大赛;使每位同学都能积极参与和考虑绿色化学实验，讨论实验是否有可以改良的地方，促进大学化学实验走向绿化环保化。2、废除污染较大的化学实验为了保障高校在化学实验的过程中，可以减少化学污染的排放，可以根据化学实验废物产生量，来废除污染较大的实验，在这个过程中，老师需要根据高校化学实验教学的要求，在保障化学教学任务可以顺利完成的过程中，重新制定实验教学体系，选择化学实验污染物排放量小的化学实验，以到达学生对于化学实验根本操作方面
3、的要求，通过这种方法，可以在保障化学教学的同时，减少空气污染。为了实现这一目的，需要高校中的化学老师先对教材内容进展整理，在整理的过程中，将课程内容所需要的实验进展制作，之后对实验容易产生污染大、毒性高的实验进展废除，并找到可以代替其的实验，进而到达教学目的。通过这种方法，不仅可以防止实验对环境产生污染，还能通过老师重新编排实验内容的方式，增强了学生的环保意识。3、构建串联组合实验体系串联组合实验也称为循环实验;,为了减少由于化学实验对环境造成的影响，可以使用串联组合实验的方法。串联组合的方法是将一种实验的结果作为另一种实验的原材料的方式，到达实验产物-药品-产物;循环利用的形式。循环实验;的
4、形式不仅可以减少化学试剂的使用，还能减少化学污染的排放。例如，实验中制备的乙酰水杨酸可以作为一下轮实验的样品，做提纯和分析使用【2】;溶液配制与酸碱中和滴定实验进展串联，在这个过程中，可以将溶液配制中的产物作为滴定实验的试剂.4、应用计算机和多媒体技术随着计算机科学不断开展，在教学中应用计算机和多媒体技术进展教学成为主要的教学方法，在化学教学中，老师可以使用这种方法进展教学，将学生带入到实际情景中，防止化学产品的过渡使用。例如，老师可以使用计算机来模拟化学实验，通过对实验原理、装置、流程等进展模拟，以文字、声音、图像、动画的形式使用计算机进展实验，使学生有一种身临其境的感受，通过这种演示实验，
5、可以使学生对实验有一定的理解和认知，如在有机化学实验中一些物质的性质与制备，学生可以使用计算机对实验进展反复操作，这种软件本身具有兴趣性和游戏性，当学生使用其进展实际操作的过程中，不仅可以进步学生对实验课程的学习兴趣，进步实验的成功率减少环境污染和实验危险【2】.5、合理处理实验废料化学实验中难免会产生各种各样的废气、废水和废物，因此在进展化学实验的过程中，需要对化学实验废料进展妥善处理，在处理的过程中，要按照变废为宝、化害为利、分别处理的原那么进展处理。在实验中进展可以产生废气的实验需要在具有通风装置下进展，并且对于不同种类的废气使用不同的方法进展搜集处理。当对实验产生的废渣进展处理的过程中
6、，需要先对废渣进展回收，提取出有用的物质之后，对废料使用填埋法进展处理。当对废液进展处理时，需要对溶液的按照性质进展分类，之后分别进展处理。例如：重金属废液要集中回收、实验室的下水道要有特殊处理废液的装置。进入实验室的学生和老师均会产生实验垃圾和生活垃圾，因此对于实验室的废弃物要进展垃圾分类，垃圾箱要分为生活垃圾箱和实验废弃物垃圾箱；另外，实验垃圾也分为废弃玻璃仪器垃圾和其他废纸等垃圾等进展分类处理。6、结论总之，为了更好的保护我们的自然环境，需要在进展化学实验的过程中，使用绿色化学的理念。之后高校应该根据绿色化学的原那么，进展合理改良教学内容，建立师生的绿色化学理念，树立环境保护的意识。参考文献：阎松，孙小平。绿色化学理念在化学化工教学改革中的应用.实验技术与管理，2022,3412：200-202+209.【2】殷馨，王海文。探究绿色化学之路改革化学实验教学.化工高等教育，2022,3101：64-66+86.
