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1、比本领第一课时教学设计之二 一、教学目标：1、认识9个生字，会写7个字。2、通过高低文或表演了解“得意洋洋、“垂头丧气等词语，并在阅读中积累词语。3、能借助课文中的插图进行阅读，深入感受语言的优美。二、教学重、难点：1、正确读写要求学会的词语。2、进入角色，体会情感和课文所要表明的深刻道理。三、教学时间：两课时。教学内容：学习课文，懂得与人合作的重要，愿意与人合作。一、导入新课，揭示课题。同学们，今天让我们到一个美丽的童话世界去吧。瞧，两只可爱的小动物梅花鹿和金丝猴欢迎我们来了有一天，他们在一块儿进行了本事的大比试，于是，就有了一个非常美丽的童话故事比本事。(生读课题)二、初读课文，自主识字。
2、三、听读课文，整体感知。1、梅花鹿和金丝猴比试什么呢2、比试的题目是谁想出来的3、梅花鹿和金丝猴都是怎么想的四、小组学习，互相帮忙。1、遇到生字，尽量用平时的方法自己学习、解决。2、经过思考，不懂的地方一起讨论或做个记号。五、班级汇报，集中学习。1、各组汇报自学情况，解决疑难问题问题。2、发展摘果子游戏，集中识字。3、读好课文，感悟品味。1)、激趣点拨：梅花鹿和金丝猴都认为自己必胜，比赛开始后，他们都连忙奔向河对岸去摘果子。则，胜利者是谁呢谁来讲讲了解到的情况。2)、反复品读课文，加深理解。3)、学生质疑，师生互动。4)、角色朗读、表演。第二课时教学内容：稳固识字，练习写字，进一步体验合作的重要。小组合作为掉进坑里的小白兔设计营救计划。板书设计：比本事梅花鹿金丝猴团结合作.
