《中班科学优秀教案及教学反思《蜗牛的秘密》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学优秀教案及教学反思《蜗牛的秘密》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班科学优秀教案及教学反思蜗牛的秘密活动目标：1、观察蜗牛的外部特征，了解蜗牛的生活习性和运动方式。2、饲养蜗牛，了解蜗牛喜欢吃的食物。活动准备：1、玻璃板、木板、木棍、放大镜。2、米粒、树叶、菜叶、西红柿。3、蜗牛、螃蟹、乌龟。活动过程：1、以谜语形式引出课题：没有脚、没有手、背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。2、观察蜗牛(1)用放大镜观察蜗牛的外形，说出其特征。(2)认识蜗牛的触角、头、壳和腹足，知道蜗牛是世界上爬行最慢的动物，也是世界上牙齿最多的动物。(3)用手触摸蜗牛的身体和壳，看看有何反应。(4)将蜗牛分别放在木板和玻璃板上爬行，;文章出自.屈.老师.教,案网#39;让
2、幼儿观察会留下什么。(5)让幼儿从玻璃般的背面观察蜗牛的身体。(6)让蜗牛在树立的木棍上向上爬，不断地调转木棍的方向，看蜗牛会怎样为什么掉不下来(7)让幼儿自由的观察，引导幼儿创造出更多的观察方法。3、游戏赛跑比赛将小蜗牛、小乌龟、小螃蟹放到木板上，观察他们的爬行速度及身后是否有爬行的痕迹，让幼儿知道蜗牛在他经过的地方都会留下一条白色的痕迹，那是为了前进时减少摩擦而分泌的黏液。4、喂蜗牛鼓励幼儿用米粒、树叶、菜叶、西红柿等喂蜗牛观察一下他们爱吃什么5、活动延伸和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件。活动反思：从小激发幼儿对科学活动的兴趣，提高科学活动能力，培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯，对其日后学会学习、学会生活、学会发展，具有重要的意义。1
