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1、义务教育课程标准实验教科书（浙教版）五年级 上（教学设计）玉溪第一小学 李爱玲1、诚信真可贵【教材解析】 诚信是社会交往中最基本的准则，通过故事让学生了解诚信行为，即“言必信，行必果”；同时知道社会交往中万一失信于人该如何补救，特别是面对两难的问题，为失信行为找到积极的解决方法；最后在我们生活中寻找诚信的人，倡导诚信行为，做一个有诚信的人。【教学目标】1、 通过学习，知道什么是诚信。2、 体验在与人进行交往时诚信的价值和重要性。3、 学着做到诚信，知道一些简单的做到诚信的方法。4、 激发学生做一个讲诚信的人的愿望。【教学重点】 学生能意识到诚信在社会交往中的价值，并进一步培养诚信的行为。【教学
2、难点】 通过学习，能在自己的交往中体现诚信，即“言必信，行必果”。【教学准备】 多媒体课件【教学时间】 1课时【课前游戏】游戏规则：1、每个同学准备一张纸和一支笔。 2、大家自觉地闭上眼睛，用笔在纸上画一个圆。 3、比比看，哪位同学画得最圆。【教学环节】情景导入 引出诚信 创设情境：老师发现我们四小的同学特别热心，昨天我到四小来，回去前发现没有坐公交车的零钱，幸好我们班的同学主动借了我1元钱，解了我的燃眉之急。说好今天还的，所以我特地把这一元钱带来还，我只有把这钱还了才能安心上课。可我不记得是哪位同学借老师的钱了？是哪位同学呢？能请你主动站起来吗？（没人领）师：这位做好事不留名的同学，麻烦你站
3、起来一下，不把钱还给你，我就不能安心上课了。 （学生站起来）师：太好了，非常感谢你帮助了我，现在我终于可以把钱还给你了！（老师把钱递到学生手中）生：不用啦老师，不过就是1元钱嘛！师：不行，这钱我一定要还，说道就要做到，请你一定要把钱收下。生：那好吧！（学生把钱收下）师：谢谢你，这样我就安心了！活动一 感知诚信1、 师：你们知道老师为什么一定要把钱还掉吗？ 生：因为做人要有诚信。引出“诚信”，老师板书。师：那么什么是诚信？学生回答，教师板书：“说到，做到”。2、 师：小小的1元钱，对于很多同学来说或许不值一提，但是它却能体现出一个人是否诚信。一件发生在我朋友身上的事给了我很大触动。我的这位朋友办
4、了一张工行的信用卡，在最后一次消费后，漏还了6角钱，他不以为意，结果6年后这6角钱所产生的滞纳金、利息、年费等费用，像滚雪球似的变成了9267.2元。小小的6角钱变成了9千多元的巨款，这对于这位朋友来说是一笔不小的损失。他非常懊恼，可是没有办法，只有老老实实地还了这笔钱。钱倒是还了，这6角钱却给他造成了无法挽回的后果。这位朋友准备买房子，他上工行去贷款，可是工行的工作人员却告诉他：你曾在我行借了6角钱，结果6年都没有还，你有不良的信用记录，这钱我们不能贷给你！“工行不贷，我上建行去贷。”这位朋友又去了建行，可建行的工作人员告诉他：我们在网络上查到你在工行有一笔不良的信用记录，对不起，这钱我们不
5、能贷给你！“建行不贷，我上别的银行去贷！”结果这位朋友走遍了所有的银行，都得到的同样的回答：你有一笔不良信用记录，这钱我们不能贷给你！原来他的名字被列入了银行的“黑名单”。师：说到这里，大家知道老师为什么一定要把钱还给这位同学了吗？师：在老师眼里，这1元钱和这6角钱一样，代表的不仅仅是本身的价值，更是一个人诚信的体现，诚信重于千金，诚信真可贵。（板书：真可贵）活动二 深化诚信师：古往今来，有过很多关于诚信的故事，请同学们回顾一下，把你收集整理到的故事和小组的同学一起分享，然后每个小组选出最感动你的一个故事和全班同学分享。学生分享关于诚信的相关故事感受诚信“真可贵”。商鞅立木的故事国家需要诚信尼
6、泊尔小镇故事世界各国人民非常看重诚信曾子杀猪的故事诚信是中华民族的传统美德海尔冰箱的故事企业需要诚信，只有诚信的企业才能获得发展。成龙守信的故事做人就应当诚实，一诺千金选2到3名同学讲一讲，再让大家谈一谈：你感悟到了什么？师：我们的祖先留给我们的不仅有故事，还有很多成语和名言警句，哪位同学能说一说。老师也整理了一份，我们一起来诵读一下。言必信 行必果一言既出，驷马难追不信不立，不诚不行与朋友交，言而有信教师小结：诚信是我们中华民族的传统美德，民无信不立，生活中的各方各面、各行各业都需要诚信。活动三 学会诚信下面我们就来看一个真实故事：1、（视频）2010年2月，在这接近年关的日子，湖北武汉黄陂
7、区的60多位农民工正等待着老板孙水林和孙东林从天津赶回来给他们发工钱。因为孙水林和他们约定好，过年前大家就会领到一年的工钱。师：大家觉得孙水林会不会如约带着钱来发呢？教师采访认为会带钱来的学生：会带钱来，为什么？不会带着钱来，为什么？2、那么到底孙水林有没有带着工钱来发呢，我们继续往下看。（视频）当天，孙水林查看天气预报，了解到此后几天，天津至武汉沿线的高速公路，部分地区可能因雨雪封路。他决定赶在封路前，赶回武汉，给先期回汉的民工发放工钱。当晚，孙水林提取26万元现金，带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨，他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路桥段时，由于路面结冰，发生重大车祸，20多辆车连环追尾，除
8、了在外上学的二女儿，孙水林一家五口全部遇难。 师：事故在猝不及防间发生了，人死账烂，从法律上来说，这钱是可以不用还的。那么辛苦了一年的农民工还能拿到自己的血汗钱吗？ （回答拿不到：孙水林一家遭此惨祸，人死账烂，这钱不还法律也是应许的。你是一个懂得体谅别人的人。 回答拿得到：说明你信任孙家，孙家不会让着诚信的招牌这么轻易地的倒掉。）师：其实当时很多农民工已经对这笔工资不报希望了，这时弟弟孙东林出现了。3、（视频）看着哥哥一家人遭遇了如此劫难，孙东林悲从心生，当他从悲痛中稍稍缓过来之后，他想起哥哥匆忙赶路的初衷，想起在家里等待领工资的农民工兄弟们，而此时已经是腊月二十八了。师：一边是惨遭罹难的哥哥
9、一家，一边是等钱回家过年的农民工，孙东林该如何抉择呢？4、 （视频）孙东林想：“我们家这个年是过不成了，但不能让跟着哥辛苦一年的工友们也过不好年。” 师：（图片）多么感人肺腑的一番话啊！沉浸在丧痛中的孙东林含泪决定，先替哥哥完成遗愿。 腊月廿九，两天未合眼、没吃饭的孙东林赶回黄陂家中，通知民工上门领钱。可哥哥的账单在车祸中遗失了，在没有任何凭据的情况下，他不知道每个人究竟该发多少钱，甚至不知道该给谁发钱。 5、（视频）孙东林让民工们凭着良心领工钱，大家说多少钱，他就给多少钱。 师：（图片）多么实诚的人啊，他自己讲诚信，他相信别人也一定会讲诚信。哥哥准备的钱不够，于是他自己拿出6.6万元的积蓄，
10、还沉浸在丧子之痛的老母亲也拿出了1万元的养老金。就这样，在新年来临之前，60多名农民工都如愿领到了工钱。孙东林也如释重负。 6、（视频）孙东林如释重负的视频。 师：（图片）诚信大于天，诺言比金贵。（图片）20多年，孙水林用行动证明着自己的诚信，（图片）直到他罹难后，弟弟以实际行动继续着兑现哥哥的承诺。（图片）新年不欠旧年薪，今生不欠来生债。师：听了信义兄弟的事迹，你的内心有什么样的触动？生：诚信比金钱重要，比生命重要。 一言既出，驷马难追。 兄弟俩用生命上演了一场关于诚信的生死接力。 7、这对信义兄弟被评为2010年感动中国十大人物之一，在颁奖晚会上，感动中国组委会授予兄弟俩的颁奖辞这样写道：
11、（颁奖辞） 师：千里送薪，“信义兄弟”用义举告诉我们，什么是诚信，什么是责任，什么是良知，什么是值得我们坚守和尊敬的品德。他们的故事感动了中国，感动了我们每一个人的心。我们不是伟人，难以做出如此壮举，作为小学生，我们如何信守承诺呢？8、当我们身边的同学遇到这样的困惑时，让我们一起帮一帮他们吧！小雨上课做作业时发现本子用完了，老师帮他向同学们借，可是没有一个同学愿意借他，一问才知道小雨以前跟同学借过好几个本子都还没还呐！我教小雨这样做：（有借有还，再借不难）浩浩约军军周末去图书馆，军军答应了，可是到了周末，天气实在太热了，军军有些不想去了。我教军军这样做：（答应别人的事情一定要做到）小珂数学成绩
12、不是很好，她想周末请同在一个小区的同学小芳教一教她，小芳满口答应下来，可到了周末才想起来妈妈要带她回外婆家，这下怎么办呀？我教小芳这样做：（答应别人事情之前一定要考虑自己能否做到）学校要举行合唱比赛，需要同学们穿白衬衣，莉莉没有，茜茜刚好有两件，茜茜答应第二天带一件来借给莉莉，可是到了第二天，茜茜却给忘记了。我教茜茜这样做：（可以用记事本把事情记录下来）活动四 体验诚信 在我们身边一定有许多诚信的人值得你去学习，让我们找一找，说一说他们的事迹。 我私下和你们老师了解到，我们班的同学在每次测验考试中都能做到诚信，其实在这个方面你们也是诚信的孩子，让我们为自己鼓掌！全课总结今天我们更加深入的认识了诚信，诚信作为社会主义核心价值观之一，是立人之本、交友之基。希望我们在坐的每一位同学都继续一个诚信的人，用诚信塑造健全的人格，用诚信成就精彩的人生。（板书：人）诚信真可贵 说到 做 到人板书：7
