幼儿园半日活动方案

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1、幼儿园半日活动方案【篇一：幼儿园半日活动方案】幼儿园半日活动方案一、活动目的：1、增进教师和家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家 长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动 配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大 力支持，协调好幼儿园教育和家庭教育的关系，进一步推进我园素 质教育向纵深发展。3、让小朋友们乐意和同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲 子情感。感受和父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己 的创造性思维和能力。二、活动宗旨：家园

2、同乐，健康和谐 三、活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化， 考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有 发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的 正常表现。3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够 参和到活动中来。4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助 家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、 家庭的合作活动。5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项四、活动准备：1、 各班

3、级教学展示内容设定：于11月9日提将教案初稿和本班半 日开放活动方案一齐上交小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术小班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参和环节。2、 加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4 个以上的区域组织幼儿区域活动3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项 卫生、消毒及保健工作。5、亲子运项目的确定及场地的布置和划分，游戏的玩法和规则的确 立并张贴告知家长等。6、 邀请函，家长意见反馈表，签

4、到表，评价表等。7、活动宣传海 报，横幅等。五、活动具体流程：1、7 : 508: 00幼儿入园，晨间接待 2、8 : 008: 20晨间活动 3、8: 309 : 00幼儿早操展示 4、9 : 009： 20幼儿点心9:3010 : 00集中教学展示10 : 0011 : 30家园同乐亲子运动会11 : 4012 : 20幼儿午餐附：工作具体流程表：玩法：教师和保育员一起在终点举起网，幼儿分为 4组，由家长带 幼儿从起点一起跑到终点，让幼儿钻到网下，跳起摘糖果。摘回糖*果后由家长抱起幼儿立即返回起点，先到者为胜。游戏二：纤夫的爱准备：四个废旧的大轮胎，用牢固的粗绳子拴住长度够着成人拉于 肩膀

5、上不弯曲。 玩法：幼儿坐于大轮胎上，4个幼儿为一组由家长 将其林起点在统一信号开始拉至终点，最快者为胜。游戏三：大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、4个家庭为一组。家长和幼儿面对面站好。2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝 向前迈步。3、游戏分组进行。4、老师及时奖励获胜幼儿。(二)小班： 游戏一：移步换景准备：四块大的地垫，起点线，终点线 玩法：游戏二：袋鼠妈妈的口袋 准备：四个大口袋 玩法：【篇二：幼儿园半日活动计划】半日活动计划时间：2013年9月4日班级：中班教师：林小燕一、晨间接待(7:50 8:30)活动目标：1. 教师用饱满的热情

6、接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。2. 仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。3. 幼儿使用简单的英语礼貌问候语。4. 培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。活动准备：晨检卡、温度计活动过程：1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿和家长。2. 引导幼儿和老师，小朋友问好并和家长说再见。3. 幼儿主动排队接受检查。4. 幼儿入班放好自己的书包，参和晨间自选活动。二、区域活动（桌面玩具）活动目标：1. 鼓励幼儿能主动大胆参和晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行 活动。2 .培养幼儿的交往能力和协作能力。活动准备：大型玩具活动过程：1. 幼儿自由选择玩具。2. 教师巡回指导。三、早操活动目

7、标：1 .激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。2 .提高了幼儿动作的协调性、灵活性。3 .正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放 整齐。活动准备：音乐，器械活动过程：1. 幼儿整齐而有序出操。2. 教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿3. 鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。4. 引导幼儿正确使用器械。四、入厕洗手活动目标：1. 引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。2. 培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。3. 引导幼儿正确使用六步法洗手。活动准备：毛巾，肥皂活动过程：1. 排队入厕解便。2. 引导幼儿使用正确方法

8、洗手。五、早餐活动目标：1. 培养幼儿安静进餐的习惯。2. 用餐时不玩勺子，不交头接耳。3. 培养幼儿养成不挑食的习惯。活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。活动过程：1. 引导幼儿有序的正确端取食物。2. 让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。3. 餐后自己主动取毛巾擦嘴。六、集中教育活动活动名称：健康领域真高兴活动目标1、体验微笑带给自己和他人的快乐2、学会高高兴兴入园，不哭不闹活动准备物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏 比比谁的微笑最好看”2、结合教具讲故事真高兴3、以提问、讨论的形式，引导幼儿

9、懂得微笑能带来快乐提问 故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”4、组织幼儿表演故事引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴活动延伸回家讲故事给家人听；在表演区继续表演七、喝水入厕活动目标：1增强幼儿的动手能力，自主取水。2. 让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。活动准备：水杯，毛巾活动过程：1. 引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。2. 幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。八. 户外活动活动名称：迷迷转活动目标：1、知道自己是人群中的

10、一员，尝试按某一外部特征为自己和同伴归 类。2、初步理解游戏的玩法，体验和大家一起玩游戏的快乐。活动准备：迷迷转课件一份，男孩女孩的采访表一份。活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类难点：尝试合作游戏有多种玩法活动过程：一、情景引入，观看课件（价值分析：了解 迷迷转”游戏的玩法和规则。）师：我们每个人都长得不一样。那我们有没有一样的地方呢？1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则师：这个游戏叫什么名字？有几个人玩？他们是怎么玩的？让我们 再看一遍。2、观看课件，体会游戏有多种玩法。3、继续观看课件，体会游戏的不同玩法，并尝试发出游戏指令。小结：原来每个人都有和别人不同的提方，有的长相外貌

11、不同，也 有的兴趣性格不同，每个人都有自己独特的地方。二、幼儿玩迷迷转”游戏（价值分析：分两组玩游戏，尝试多种玩法。）除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什 么地方也有一样和不一样的吗？提示：爱好、兴趣等小结：说得像、猜得准，在游戏中都非常重要。三、幼儿游戏（价值分析：合作游戏，锻炼幼儿的反映能力。）谁的反应最快?为什么？ 小结：听清发令者关键的话，快速做出反应是很重要的。九、入厕，洗手，喝水活动目标：1. 引导幼儿排队有序入厕。2 .引导幼儿正确使用 六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。3 .弓I导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。活动准备：毛巾，肥皂，水杯活

12、动过程：1 .排队入厕解便。2 .引导幼儿使用正确方法洗手。3 .幼儿自主取水喝。十.区域游戏 活动目标：1. 通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。2. 让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。3. 培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进和同伴初步交往， 增强协作能力。4培养幼儿了解自身美，发现美的情感。重点指导：能安静游戏并且学习和同伴合作一起玩。活动准备：各个区角的所有材料等活动设计思路及过程：1. 针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会 生活常识，并在游戏中促进幼儿和同伴初步交往，增强协同合作的能力。2 .教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴

13、趣。3 .分配区域角色，幼儿主动参和活动。4 .教师巡回指导和重点指导。5. 老师对幼儿的制作给予评价。十一、入厕，洗手，进餐活动目标：1. 引导幼儿排队时不推不挤，不打闹。2. 鼓励幼儿安静吃完自己的一份饭菜。活动准备：碗，勺子，毛巾，杯子。活动过程：1. 餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的 进餐。2. 教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。3. 幼儿积极帮助老师端饭，安静进餐，保持桌面和个人清洁。4. 正确使用毛巾擦脸。课后反思：在整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参和游 戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。在教学活动中， 幼儿感受到了长大的快乐，她们认

14、识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们 干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参和度很高，她们大胆的创作和表演非常的棒。整 个半日活动的生活活动中，幼儿基本能够达到目标，初步养成主动 喝水，入厕不推挤，洗手节约用水的好习惯。【篇三：幼儿园半日活动设计】小班半日活动方案设计 为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况， 进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活 动如下：一、早餐菜稀饭馍目标：1、幼儿能自主并愉快的进餐。2、在用餐时可以和幼儿交流，但要能控制自己的音量。3、能吃完自己的一份饭，不浪费。二、区域活动建构梦想、娃娃家、音乐区、图书区、益智区、科学区、趣味数学目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择自己喜欢的区域，培养幼儿的自主选 择的能力。2、知道遵守区域规则。3、结束后能将区域材料整理好。三、早操：准备活动、大公鸡、队列练习、集体游戏、自由选择器械活动、 散步目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操队列整齐。2、幼儿对做操产生浓厚的兴趣。3、在自由选择器械活动时幼儿能自主选择喜欢的器械，不和别的小 朋友争抢玩具。四、教学活动：活动名称：数学上和下目标：1、幼儿能区分上和下，在游戏的过程中感知上和下。2、幼儿乐意参和集体活动。五、餐前准备：手指谣目标：1、养成幼儿餐前小便、