《幼儿园中班：洗洗小手(美术)教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班：洗洗小手(美术)教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材洗洗小手（美术）教材定制/提高课堂效率/内容可修改Washyourlittlehands(art)教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign洗洗小手（美术）教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、活动目的：在情景
2、中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。知道预防sars的小常识。二、活动准备：16k铅化纸、蜡笔、scissors、范例（一只涂好色的，具余未涂）三、活动过程：1、 talking:（1）story:sars的坏主意。（sars病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢？它想到一个办法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去；当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。）（2）talkingabout:我们的好办法。（引导幼儿使用洗手的办法，交流怎样洗的干净。）ExcellentTeachi
3、ngDesign2、演示、观察：（1）、描轮廓：小手的游戏。（观察讨论小手做各种游戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下）（2）、涂色观察讨论：a、小手洗干净了么？（寻找是否有空地方？sars躲在没擦肥皂的空地方）b、用什么肥皂洗手？（借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂）c、比较选择邻居小手的颜色。3、幼儿创作（1）、引导幼儿涂满，有空地方sars会躲在里面。（2）、搓完肥皂怎么洗？小手上会是什么样？（豉励用不同的涂色方式表现洗手的状态）4、展示欣赏交流我的小手洗一洗。（引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容）FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
