人教版语文六年级上册第六单元知识点

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1、人教版语文六年级上册第六单元知识点 人教版语文六年级上册第六单元知识点一、生字海鸥(u)褪(tu)色 塑(s)料 歇(xi)落吉(j)祥 滇(din)池 烟囱(cng)蹿(cun)出 日寇(ku)凝(nng)重 竹筒(tng) 焦躁(zo)不安篾(mi)席暴毙(b)泣(q)不成声甘蔗(zh)糯(nu)米膨(png)胀炯(jing)炯有神 石碑(bi)金箔(b)铁镐(go)佣(yng)人柞(zu)树嗥(ho)叫惦(din)记踱(du)来踱去 抑(y)扬顿挫(cu)二、多音字调(dio tio) 模(m m)扇(shn shn) 倒(do do)当(dng dng) 劈(p p)应(yng yng

2、) 似(s sh)三、近义词亲昵亲密依然依旧歇落停落大概大约居然竟然 缘故原因黯淡暗淡徒劳白费仍旧仍然脸颊脸庞 悲伤伤心惊异惊奇情义义气领地领土企盼期盼四、反义词热闹冷清怀疑相信吉祥恶运急速缓慢朦胧清楚 悲伤高兴黑暗光明轻松紧张粗糙细致惦记忘记 迅速缓慢温暖寒冷五、词语积累抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 肃立不动【含有“鸟”字的成语】鸟语花香小鸟依人笨鸟先飞百鸟朝凤惊弓之鸟鸟尽弓藏【形容小动物可爱的词语】欢蹦乱跳憨态可掬摇头摆尾活泼可爱乖巧伶俐【形容声势浩大的词语】排山倒海势不可当来势汹

3、汹气势磅礴浩浩荡荡惊天动地【描写亲情的词语】舐犊情深寸草春晖承欢膝下骨肉相连血浓于水手足之情【形容注意力集中的词语】目不转睛全神贯注聚精会神专心致志心无旁骛一心一意屏息凝视六、词语搭配白色的旋涡 有声有色的乐谱 扫得干干净净威风凛凛的象兵 久别重逢的朋友 瞻仰遗容千方百计地贮存 优哉游哉地闲逛 排山倒海般地扑来优哉游哉地闲逛 英武豪迈的气概 焦躁不安地吼叫震耳欲聋的吼叫 清波荡漾的江面浴血捕杀的战场眼睛炯炯有神清脆的、悲伤的声音湿漉漉的地面耀眼的光芒金色的光芒 慢腾腾地踱来踱去费力地睁开目不转睛地看悄悄地爬兴高采烈地跳 一块面包一片白色一篇乐谱一个背包一群海鸥七、积累句型第22课跑来家里的松鼠

4、1.关联词:爸爸在餐柜门上装了个小钩子,免得松鼠钻进去。(但是)松鼠继续千方百计地贮存冬粮。(转折关系)2.比喻句:我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来,跳到了大柜顶上。人教版语文六年级学习方法1、 学习未动,兴趣先行2、 务学与求道3、 自信是成功的第一秘诀4、 态度决定一切5、 不强调进步6、 练就过硬的本领是学习的根本目的7、 会玩、会偷懒、然后会学8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己9、 学习别人人教版语文六年级学习技巧(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面

5、的了解。(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。(3)独立思考。重要的是根据提示、*、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,*主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学,在“思考”方面要适当地自我要求高一些。(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”,重点之处用“”,课前自学批的字,最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自己的见解和老师的观点搞混了。(5)质疑。就是对*的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问,这是成为一个批判型学习者的第一步,学生只有成为一个批判型学习者,才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有许多将对将的单独拼杀,同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能,作者又为什么这么写?人教版语文六年级上册第六单元知识点

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