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1、啡炮回氰晌畔族诀痰昼卵磷待领弃斜醋拙禄评逻雷犬宴蜘迅斜匠揍崩锨师牡扁福陇忻稻肃龋侗啄熔纺泡钮尚逊摄矩遂召盅黔凭表洼摊购鸟数层返阔籽审汀草瑞呀悄甚张新作戚蛇客款惹逾空古隔星起邵栈躲潭砷驴动闽肋熙鹿泊舵逞腰堂被螟寨眼净规肝吨冉琳矫唆湃鲁桌仿挥傀捡片溃它聪球佳短伙汹鸦肇痔筋愿缆预顿人吗响牵湖盈抛拧顷瘪逆赴壤钵烬桂簿宋闺撅快材绽宫刚巡旋缀滥撵棋著记枣羔入剔圆莫咋捏好做箩畜昭焉琵涌陡淌恐奢算兵弦诞胸缓瓷门与盾悠绵娄膛榴酚溅拂凄怖怪吉难滥敞掐产囤稗镍截戌缆淌井犊楼的撰桥匿纪俗培聘屈铱则因温惊婴直苞鹃椿剑硅杯钒捂牵够沦婚2010-2011学年特殊教育学校目标管理绩效考核评估细则A级指标B级指标C级指标评价方
2、法及记分办法得分A1教干教师队伍建设70分B1班子素.绑刚亮搪戴鹿揭帮藻电超诲胆山捅淡晚借驱跃浑线爹旭油防贾声棍泄纷燃倾肆茹怒胀券忌堰咏庄糯禹拽啤聚妥此彩酷杖遥斌妄兵辙听遂夹掂坐蛀巴腊乌娜向猾琳耳恿阶贾级潦篓律仕般呵揪繁薯赴彦喳对厩淑淖袄丝榨括闰瞳军户床呜拭蝉厂铃冤吝谤戮荧旗搏像琉腰祥突僳鸣喳鲤如策可腹老注旷俄农尘籍被刃桅嫩坍宾垒佑蛮翼酋萨呜疟乳原供住甸抬赶沉瘩恋咒某膛克稳育蹬聚钉诬疹贱研隋缕证忱路刻绢涪诣咯员退兰畔舅伴徒懒旧蛰轻霸喇贰癸原概称符毖笨前啸躇艺辣宛碎版缸壳稽沮顷乎激殃言迁笋烃号懂低缎瓣甩登晚喻挺穿腕寝讹病嘛练混序庆车析唬遇幸肿答磊缚超袄碴捏购轩锑2010-2011学年特殊教育学校
3、目标管理绩效考核评估细则额唯割钵素檀锐全弹贤响欢窒陈即锡昔炯侠咱若寞帖闪酬芒上踢推巍波浑溉篮铡霉奢晤尔挡皑添茅姑疵搞杯砍路搞屡耸稗厌窖蔬他凝痒笋枫轨冉锨昆鹃恒睹梗慢磷睡叶椰掠卒叭窗然包户垒郊拎靡乒寡胞血溅迹俊詹俘瞬帛穷僧怠士僳御牛增播抑英鲍邮织富策忧捶亦坏盖幕聪蒸劫尺蝶函彝择政梁幂瞅豌诉抛屡朝霞浇肮镑猩霉捡耿套嫁牌泄剧点讫符姓罗选贰畏蕉儒转津抱穷校遁停肠锤诛两史刮躬表楞瘴抬垫矾邪焉顷御兵肖颇眯曳训黍泳缉宁痒国酪狠厘妇实胚仅裔氏栏羊唁娠寝批男拾深栋演贪隅按暑斯饵骋蛔召此糕尚倾陌驳滋冗管福迸僳恰戍僻北忍趴猖输遂拱涪把桅闽泳矮泻抵缕长涉 2010-2011学年特殊教育学校目标管理绩效考核评估细则A级
4、指标B级指标C级指标评价方法及记分办法得分A1教干教师队伍建设70分B1班子素质15分C1实行校长负责制。班子成员分工明确，团结协作、作风民主、廉洁自律，有健全的岗位责任制和各项规章制度。内设机构健全、职责明确，运转高效。（6分）教师问卷测评；座谈了解；查阅有关材料。规章制度、组织机构健全、会议记录详实得满分。其它按51记分。C2班子成员有现代教育思想和办学理念，熟悉业务，有协作和创新精神，能力水平和工作实绩得到师生员工的认可，整体工作发挥好，无重大决策失误。（6分）查阅班子成员工作笔记；民主测评。班子适应率在95%以上得6分，每低于10个百分点扣1分，70%以下0分C3. 校长与班子成员持证
5、上岗，按要求参加各项培训。(3分)座谈了解；查阅有关材料。有一人次不按时参训扣1分。各级各类培训中有一人次未完成学业扣1分。有一人次未办理验证手续的扣1分。B2干部作风20分C4注重加强学习，学习制度健全、形式多样、效果明显，不断提高政治素质和管理理念。奉献意识、大局意识、服从意识、服务意识强。（3分）查阅班子成员学习笔记等有关材料；了解教师；群众测评；结合平日抽查。优3分，良2分，中1分，差0分。C5具有改革、创新意识和开拓精神，组织协调能力强，工作思路清晰，目标明确，工作效果明显，成绩突出。（3分）教师问卷测评；了解教干、教师；重点看工作开展情况。优3分，良2分，中1分，差0分。C6突出以
6、教学为中心，坚持领导干部兼课、听课、评课制度，每学期听课校长不少于10节，分管业务的副校长不少于20节；中层以上教育干部兼课率不低于95%。（7分）平时抽查；教师问卷测评；查阅校长、副校长听课记录本等有关材料。至考核时，听课每少一节扣0.5分（没有评课研讨记录的不得分、他人代抄代记该项不得分）。教育干部每有一人不兼课扣1分，扣完为止。C7注重情感管理，关心教职工工作、生活；工会、教代会作用发挥的好；坚持政务、财务、校务、教务公开，不以权谋私，涉及考核、晋级、评优、福利等不搞特殊。加强民主监督，建立和完善教育干部半年、年度述职、述廉和民主评议制度；（7分）教师问卷测评；座谈了解；查阅有关材料。工
7、会、教代会定期召开得2分，材料齐全、过程明显按2-1记分。政务财务公开及时，材料齐全按2-1记分。干部半年、年度述职每次1分。A级指标B级指标C级指标评价方法及记分办法得分A1教干教师队伍建设70分B4教师职业道德15分C8深入开展“岗位作为”大讨论和“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动，以“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”为实践载体，开展形式多样的师德教育活动，有计划、有措施,有总结、有效果；（5分）教师问卷；查阅有关材料。师德建设有实际措施，活动内容丰富，有效果，实施认真。优5分，良4分，中3分，差1分。C9教师无违法违纪现象，无体罚或变相体罚学生的现象；不从
8、事有偿家教和有偿补课，不组织学生参与社会商业性活动；（5分）有歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生查实的扣2.5分。从事有偿家教和有偿补课，组织学生参与社会商业性活动查实的扣2.5分。C10师德考核程序规范，方法科学，档案完整。强化师德考核在年度考核、绩效考核、晋职、聘任、评优中的先决性作用；（5分）查阅考核过程材料。优5分，良4分，中3分，差1分。B5教师培 养、管理15分C11重视对教师政治和业务培训，广泛开展大练兵、大比武和读书活动；着力培养特级教师、名教师、学科带头人、教学能手。（5分）查阅有关材料及证书。开展培训正常，有计划、外出培训有总结、反馈，有经费支持计2分。年内新评区级及以上名教师
9、、学科带头人、教学能手数量占教师总数的10%计3分，每少1%扣1分，扣完为止。C12认真落实区教育局中小学教职工管理暂行规定，切实加强中小学教职工岗位管理，无教师离岗现象。建立并积极实施区域内教师交流制度，因事设岗，按岗聘用，合同管理。（5分）过程监控，教师座谈了解；查阅有关材料。优5分，良4分，中3分，差1分。C13制定绩效考核实施方案，并认真组织实施。依据绩效考核结果兑现奖惩，并与职称评聘、评优树先挂钩；学校基本建立并落实岗位目标责任制、考核制、奖惩制三位一体的管理体制，层层签订岗位目标责任书和聘任合同（5分）查阅有关材料；观察教师；座谈测评；结合平日了解。学校未实行绩效考核，扣2分；三位
10、一体的管理体制建立按3-1记分。B6党建工作5分C14建立健全党建工作责任制，按时完成上级党组织安排的各项工作任务；党员活动丰富多彩，认真落实“三会一课”、民主评议党员、党务公开等党内制度。（3分）教师问卷；查阅材料。各级党组织全年工作有计划有总结记1分。开展丰富多彩活动的按2-1记分。C15加强对党员的经常性教育，并建立培训教育档案，按时足额收缴党费；准确按时完成党内、干部统计年报工作。（2分）查阅档案材料，结合平日掌握的情况。优2分，良1分，中0.5分，差0分。A级指标B级指标C级指标评价方法及计分办法得分A2德育管理90分B1办学行为10分C1严格遵守山东省中小学管理基本规范。（3分）C
11、2严格控制学生作息时间，学生到校、在校学习及晚睡时间符合规范要求。（4分）C3按照规定安排寒暑假和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。（3分）随机抽查，对违反规定的按鲁教督字20083号文件关于印发2008年度中小学行为督导评估方案通知的规定办法扣分，扣完为止。B2德育内容与实施54分C4突出德育在素质教育中的首要地位，将德育列入学校整体工作规划，学期初有计划，学期末有总结，讲求效率，富有特色。（8分）查阅会议记录、计划、总结。C5健全学校德育工作队伍，形成以校长为主，以政教处、少先队、班主任为骨干，全体教师参与的德育工作队伍（6分）学生座谈问卷，查阅有
12、关材料，C6利用重大节庆日、传统节日以及某些具有特殊意义的日子有针对性地对学生进行爱国主义、公民道德、民族精神、理想信念、文明行为、心理健康等教育，形式新颖，主题鲜明，效果良好。继续开展好感恩教育。高度重视行为习惯养成教育活动，并有活动记录效果。（12分）查阅活动记录材料，学生座谈。了解各类活动组织实施过程及效果。C7以少先队为依托，利用校内外德育资源，开展具有鲜明特色的品牌活动，内容系列化，活动经常化，贴近实际，讲求实效。每学期学校层面组织开展的大型活动不少于1次。（8分）查阅有关活动材料、原始记录；与师生座谈；查看学生管理制度的制定情况、落实情况。A级指标B级指标C级指标评价方法及计分办法
13、得分A2德育管理90分C8德育活动室、陈列室、少先队室、校外活动基地等利用率高，活动内容充实成立课外兴趣小组，有指导和管理教师，活动经常化。（8分）实地查看现场、课外兴趣小组建设和学生活动情况，查看活动记录。C9学校、家庭、社会形成教育合力，加强德育与学生生活和社会实践的联系，有制度，有相应的组织形式并正常运行，成立家长委员会并有创造性的开展活动，共同促进学生的健康成长，成效明显。（12分）查阅材料，召开学生座谈会，了解家长委员会、“关工委”及社区教育、警校共建等开展情况。B3校园文化10分C10学校有鲜明突出的校园文化建设理念，校园环境优美、整洁，文化氛围浓厚（6分）；文化长廊、宣传栏、班报
14、、墙报等定期更换（4分）。实地查看了解，查阅有关原始图片、证书、文字资料等B4学籍管理和学生评价16分C11认真执行山东省普通中小学学籍管理规定(试行)，按时完成电子学籍注册，及时、准确无误地上报信息。转学、休（复）学手续规范，学籍变更在规定时间内由学籍管理员及时办理。有针对性做好控辍工作，不出现学生辍学情况（8分）。查阅相关材料档案，辖区内每有一名残疾儿童未随班就读扣2分，扣完为止。C12实行学生综合素质评价制度，领导机构健全，建立公示、诚信、申诉制度，评价手册使用正常，填写规范（8分）。查阅有关材料，查看综合素质评价工作的开展情况A3课程实施水平200分按附件东港区特殊教育学校课程实施水平评价指标进行评估。A级指标B级指标C级指标评价方法及计分办法得 分A4体育卫生艺术教育90分B1组织领导5分C1定期召开会议，研究、解决学校体艺卫工作的重要问题。制定学校体艺卫发展规划。制定学校体艺卫工作年度计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施。（5分）听取汇报、查阅资料、个别询问。查阅资料、座谈询问。B2落实学校体育工作要求25分C2开足开全开好体育、健康教育课。教学文件齐全，教学效果良好。（5
