中考作文立意学案

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1、 满分作文是这样“炼”出来的立意篇 班级:_ 姓名:_ 上课日期:_ 备课人:秦文静立意:就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,也就是要确立文章的主题(中心思想、中心论点)。立意是否正确直接关系到作文的成败,立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。以“窗”为话题,5分钟内你能从哪些角度立意?1、 _2、_3、_4、_5、 _一、立意方法攻略(一)、虚实相错法 所谓虚实相错法,具体而言,就是虚题实作法,实题虚作法,即由实写虚,由虚写实。一般说来,虚题都是比较大的题目,实题都是比较小的题目,因此,这种审题方法又被称为大题小做法或小题大做法。 方法一:实题虚作 例 (年江苏南通)命

2、题作文:那一道亮丽的风景线 从表面看,这个题目实实在在,范围小,可以说是典型的实题和小题。如果就风景写风景,有的同学会感到困难;但如果运用虚实错位法审题,大家的思路就豁然开朗了。 采用实题虚作的办法,无论写散文还是写议论文,立意都应该是歌颂生活中美丽的景致,如爱的景致,青春飞扬的景致,个性张扬的景致。如此将“亮丽的风景线”虚化,文章也就有了丰富的思想,也就有了诗意。 方法二:虚题实作 例 (年浙江金华)一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光,万众一心能把整个世界照

3、亮请以“心”为话题,写一篇作文。 从字面上看来这个题目很虚很大,同学们在审题立意时往往不知该如何下手。运用虚实错位法审题,碰到虚题,文章要写到实处。如果将很虚很大的题目落到实处,就好写了,同学们可以写一个退休教师的心,集市上一个菜农的心,林则徐、杨靖宇的坚强之心如此虚题实作,文章具体实在。大家也可写“上帝的心”,写上帝期盼人们珍惜生命或爱护环境或心存感恩,或写期盼人们在物欲横流的社会里,能坚持自己内心的澄净与平静。看似在虚写,其实在反映现实,文章也就有实在的内容了。 方法三:先实后虚 例 (年浙江宁波)风景一般指自然风光、人文景观,也泛指人间真情,生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目自

4、选题材,自定文体,写一篇不少于字的文章。 面对此题,同学们可实写自然风光、人文景观,也可虚写人间真情,生活场景。但写前者,往往会留滞于对风光或景观表面的描写。如是,没有表达对生活的品读与感悟,文章也往往缺少思想的丰富内涵,无法给读者以思想的启迪。如果先实后虚,从自然风光或人文景观中获得人生的感悟,文章也就能扩大意境,丰富内涵。(二):多角度思维法在我们的生活中,面对同一事物或同一材料,人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人,才能有新奇独立的感受和心得。例如,同是看赛跑,人们总是赞美跑在最前面的人,嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼

5、点放在“不耻最后”者身上,发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。 生活中可供思考、挖掘的事物比比皆是,即使是普通的生理现象,只要我们深入挖掘,也能感悟出深刻的哲理。 方法一:逆向审思 例 (年浙江温州)命题作文:下雨天,真好 这个题目,如果大家从字面上理解,可实写,也可虚写,若实写,从正面思考,就只能写下雨天的美好感受,这样写来有点枯燥。但是在这种“山重水复疑无路”之时,如果运用逆向审题,眼前便会骤然一亮,就会睹“柳暗花明又一村”之景。其实,“下雨天,真好”这个题目,我们可以写未下雨的日子是那样的炽热,心情是那样的浮躁,于是今天的一场大雨,我感觉真好,它带来清凉,带来我内心的宁静,让我感受到自然

6、的诗意、生命的诗意等。于是文章思路开阔了,思维就不再滞塞。 方法二:假设审思 例 (年福建福州)呵护孩子,让孩子健康成长,是父母的责任;孝敬父母,让父母安享天伦之乐,是儿女的责任;因材施教,教书育人,是教师的责任;好好学习,天天向上,是学生的责任生活中缺了一份责任心,失败与罪恶就容易与你相伴;学习中少了一份责任心,进步与成功就往往离你远去 请以“做一个有责任心的人”为题目,写一篇议论文。 这个题目,可写学生应有责任心,努力学习,不抛弃时代社会赋予我们青春的责任;写儿女应有责任心,应该回报父母的养育之恩,让父母尽享天伦之乐。但如果作个假设,文章也就更好写了,思路也就更新鲜了。我们可以写假如学生没

7、有责任心,我们就会虚掷光阴,学业无成,走入社会方悔恨;写假如史铁生没有为母亲减少心理负担的责任心,心里记住“自己车辙走过的地方,都有母亲的脚印”,他就没有如此坚韧执著,或许他就像某些残疾人一样,乞求社会或政府的同情与施舍,或许也就草草了结自己的生命。文章这样假设审思,也就新鲜脱俗了。(三)、以小见大法 有的话题作文,角度狭窄,涉及范围较小,要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻,就要借助联想,跳出小圈子,扩大视野,挖掘思想的深度。小题大作,就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常,但却包含深刻的意义,只要善于透过现象发现本质,把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开,并深入开拓,就

8、能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。二、确定立意的角度1、人、物 任何一则材料、一个话题、一个全命题或半命题,都可以从“人、物”角度构建与众不同的立意。 人(古今、亲疏、高贵普通、个体群体) 物(花草树木、虫鱼鸟兽、山川河流、风云雷电)2、情感 肯定立意,从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意,从肯定、赞成某种思想、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角度立意。 否定立意,就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意,从否定、批判某种思想、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角度立意。3、思维 逆向思维立意:与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立中心。

9、 (1)、班门弄斧: (顺向思维):比喻在行家面前卖弄本领,其讽刺意味是很明显的。 (逆向思维): “下棋找高手、弄斧到班门”,这样可以使人少走弯路,大大提高自己的技艺,更快地向别人推销自我,扩大自己的知名度。华罗庚 (2)、当一天和尚撞一天钟: (顺向思维):做事不思进取,消极度日。 (逆向思维):撞钟是和尚的职责,和尚们能够日复一日,年复一年兢兢业业地做着枯燥而平凡的工作,正是爱岗敬业精神的体现,应该大加褒奖。 满分作文是这样“炼”出来的立意练习篇 班级:_ 姓名:_ 上课日期:_ 备课人:秦文静(二)立意练习: 注意:第一次作业只写第一步的答案,不需要写全文,五个练习,都要做。练习一:话

10、题作文,“绿叶对根的情意”刘欢唱的歌词大意:要问我到哪里去,我的心依着你, 要问我到哪里去,我的情牵着你 ,我是你的一片绿叶,我的根在你的土地 春风中告别了你,今天这方明天那里根据歌词表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章,可以写自己的经历感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论,注意1,角度自选,立意自定,题目自拟。2,除诗歌外,文体不限。第一步:审题清楚,立意明确。 请写出文章主题:第二步:组织材料,熟悉深刻。 请写出准备使用的材料。第三步:设计结构,新颖清楚。 请写出文章的结构。 第四步:开头展示,直奔主题。 请写出文章的开头。1、2、3、第五步:有序展开,紧扣主

11、题。请写出文章的段落。第六步:文章结尾,呼应深化。请写出文章的结尾。练习二:半命题作文,这也是一种_第一步:审题清楚,立意明确。 请写出文章主题:第二步:组织材料,熟悉深刻。 请写出准备使用的材料。第三步:设计结构,新颖清楚。 请写出文章的结构。 第四步:开头展示,直奔主题。请写出文章的开头。1、2、3、第五步:有序展开,紧扣主题。请写出文章的段落。第六步:文章结尾,呼应深化。请写出文章的结尾。练习三:“人们追逐时尚,不是因为它适合自己的气质,而只是因为大家都是如此。”时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物,在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷,其中,好与坏,美与丑、各种观点交错杂陈。创新

12、与模仿永不停息地互动,有的如过眼云烟,有的能沉淀为经典。请以“品味时尚”为题目,写一篇文章。第一步:审题清楚,立意明确。 请写出文章主题:第二步:组织材料,熟悉深刻。 请写出准备使用的材料。第三步:设计结构,新颖清楚。 请写出文章的结构。 第四步:开头展示,直奔主题。请写出文章的开头。1、2、3、第五步:有序展开,紧扣主题。请写出文章的段落。第六步:文章结尾,呼应深化。请写出文章的结尾。练习四:半命题作文 站在_门口第一步:审题清楚,立意明确。 请写出文章主题:第二步:组织材料,熟悉深刻。 请写出准备使用的材料。第三步:设计结构,新颖清楚。 请写出文章的结构。 第四步:开头展示,直奔主题。请写出文章的开头。1、2、3、第五步:有序展开,紧扣主题。请写出文章的段落。第六步:文章结尾,呼应深化。请写出文章的结尾。练习五:踮起脚尖第一步:审题清楚,立意明确。 请写出文章主题:第二步:组织材料,熟悉深刻。 请写出准备使用的材料。第三步:设计结构,新颖清楚。 请写出文章的结构。 第四步:开头展示,直奔主题。请写出文章的开头。1、2、3、第五步:有序展开,紧扣主题。请写出文章的段落。第六步:文章结尾,呼应深化。请写出文

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