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1、三年级三月语文试题 姓名 得分一、拼写词语，我能行。（7分）chn m yu ln t sh chn shn（ ） （ ） （ ） （ ）yu y lng zhng g dn sh qn（ ） （ ） （ ）二、找同音字填空。（2分）y ( ) 合 ( ) 言 b 墙 ( ) ( )绿三、先发现规律，再照样子各写一个。（2分） （1）分数 纠纷 花粉 （2）动静 得失 四、补充词语（16分）1、我能把词语补充完整。（8分） （ ）学（ ）问 专心（ ）（ ） 废寝（ ）（ ） 孜孜（ ）（ ）（ ）椟（ ）珠 姹（ ）嫣（ ） 群芳（ ）（ ）（ ）（ ）欲滴2、照样子写成语（.8分）五湖四海
2、（带两个数字） 左顾右盼（带一对反义词） 栩栩如生（AABC） 匆匆忙忙（AABB） 五、按要求完成句子。（3分） （1）瑞士政府用火车把这些燕子送到温暖的地方。（改成“被”字句。） （2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法） （3）翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（照样子写个比喻句） 六、下列词语中有三对反义词，读一读，选两队填在句子中。（4分）迟缓 熟悉 扩大 迅速 缩小 陌生 早先 的小山村，在一代代村民锋利的斧头下，山坡下裸露的土地不断 ，郁郁葱葱的森林面积 了，现在变得 了。七、日积月累。（18分）(7、8小题每空0.5分，其余每空1分)1、这学期的语文园地中，我们积累了
3、许多四字词语，有写日落的 ；有写鲜花的 ；还有关于读书学习的成语 、 。2、清对浊； 用这种方法可以积累许多 词。3、咏柳的前两句是 ， 。 4、学习了和和时间赛跑，我懂得了“光阴似箭，日月如梭”的意思，我还知道一些关于时间的格言： 5、春日的作者是 代的哲学家 写的。“青的草，绿的叶，各色鲜艳的话，都像赶集似的形成挂彩夺目的春天。”这句话描述的景象跟古诗春日中的“ ， 。”这两句诗描述的景象差不多。6、南辕北辙这个寓言古诗让我明白了 。我还学过一些这样的故事 。 八、 读短文，回答问题（23分）(一)课内阅读。（11分） 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇（wi wi）(杆
4、 秆)上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jn jn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇（杆 秆），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇（杆 秆）还在（摇 遥）晃，水波还在荡漾。1、短文选自课文 。（1分）2、划去括号内不正确的读音或不恰当的字。（2分）3、翠鸟有哪些特点？填一填。（3分）鸣声 （ ） 眼睛 （ ） 动作 （ ）4、写小鱼机灵是为了突出翠鸟动作的 。（1分）5、你认为那句话写出了翠鸟的动作快？用“ ”画出来。（1分）6、找出文中的一句打比方的句子，抄写下来。（1分） 7、找
5、出描写翠鸟捕鱼动作的词，写在下面的横线上。（2分） （一） 课外阅读。（12分）我家的小院我家有个小院子，院子里种着花草树木，一年四季都是迷人的景色。初春，迎春花开出了金灿灿的小黄花。最先迎来了春天。月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上绿色的地毯。盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶一片挨着一片，密密层层。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄碟从树上一片片飘落下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外有精神。一盆盆菊花正开得茂盛。隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花
6、草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所畏惧。1、 “盛”在字典中的解释：兴旺；炽热；热烈，规模大；丰富、华美；深厚；广泛，程度深。它在“盛夏” 中选（ ），在“茂盛”中选（ ）（1分）2、 第二自然段写的花有 和 ；第三自然段写的花有 和 ；第四、五自然段写的花有 和 （3分）3、 第三自然段写葡萄叶多的词语是 ，写葡萄多的词语是 和 ，写葡萄样子的词语是 。（3分）4、这篇短文是按 顺序来写的，表示时间的顺序有 、 、 、 。（5分）九、作文（25分） 小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体
7、的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。附送：2019年三年级上册1-8单元复习题 (I)一、按课文内容填空。1、早晨，从（ ），从（ ），从（ ），走来了许多小学生。同学们向（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。我国有（ ）个民族，其中有（ ）个少数民族，有（ ）族、（ ）族、（ ）族、（ ）族和（ ）族，我是（ ）族人。2、这时候窗外十分安静，_.3、蒲公英的花就像 （ ） ，可以（ ）。花朵（ ）时，它是（ ）的，草地（ ）；花朵（ ）时，（ ）的花瓣被包住，草地也就变成 （ ）的了。早上的时候，蒲公英的花朵是（ ）的， （ ）被包住了，草地是（ ）的。中午的时候，蒲公英的花朵是（ ）的，草地也是（ ）的了。傍晚的时候，蒲公英的花朵又（ ）了，草地又变成（ ）的了。4、我站在（ ）脚下（ ）头望：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我（ ）得上去吗？再看看（ ）的（ ），石级边上的（ ），（ ）是从天上（ ）来的，真叫人发颤！这段话写了天都峰两个特点：又（ ）又（ ）。“我”心里（ ）。5、（ ）月，槐树打了（ ），那花苞（ ）般大小，散发着（ ）的（
