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1、小学首届学生读书节活动方案 一、指导思想： 为了深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面开展”的和谐气氛，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成，学校决定举办首届校园学生读书节活动。 二、活动目的： 1、增强教师的课改意识，促进每位教师思考：怎样面对学科；怎样用开展的眼光看学生；怎样面对多变的课堂。 2、激发学生的学习探究兴趣，促进学科知识教、学、用的和谐开展。 3、通过家校互动，初步形成家校共建的良好气氛。 三、活动主题：你我齐为活力校园添光荣 四、活动： 1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。 2、我
2、读书、我快乐、我成长。 3、营造书香校园，打造人文九小。 4、多读书，读好书，会读书。 五、活动时间：XX年9月-XX年12月 六、读书节工作小组： 组长：杨xx 副组长：李xx 组员：全体语、数、英任课老师 七、活动内容及安排： （一）宣传发动阶段（时间：XX年9月25日XX年9月30日） 1、9月27日集会启动，举行九亭小学第一届学生读书节开幕式。 2、9月29日向各班下发“xx小学首届学生读书节”。 3、9月30日向家长下发“xx小学第一届学生读书节家校互动方案”。 （二）组织实施阶段（时间：XX年10月8日XX年12月30日） 1、综合系列活动安排 总负责人：杨军 (1) 以班为单位，
3、开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。 (2) 请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。（详见周工作通知） (3) 开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。（11月底） (4) 开展一次亲子读书大发动活动，期末完成亲子读书卡。（12月底） 2、语文系列活动安排 总负责人：陈春满 各班通过午会课等时间先班级组织，再推荐校级比赛。 （1） 一年级：儿歌秀。 要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。 （2） 二年级：拼音大比拼。
4、 要求：直呼音节读一段指定的纯拼音短文。 （3） 三年级：讲名人经典故事比赛。 要求：自备一个关于名人的感人故事。 （4） 四年级：诗歌朗诵大赛。 要求：自备一篇散文或诗歌（古除外）参加朗诵比赛。 （5） 五年级：征文评比。 要求：班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。 3、数学系列活动安排 总负责人：李萍 （1）各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。 1 低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。 2 每周开展一次数学实践活动。 3 每学期看一本数学课外读物。 （2）活动工程：a、口算小能手大赛。 b、数学小博士大赛。 （3）具体要求： 1 先以班级为单位，各任课
5、老师自主命题组织比赛。 2 每班推荐5名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责交叉出题。 3 口算小能手大赛：一、二年级学生参加，限时5分钟，评选“口算小能手”。 4 数学小博士大赛：三、四、五年级学生参加，限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”，择优推荐区“中环杯”数学竞赛。 4、英语系列活动安排 总负责人：李国英 （1）活动工程：a、英语儿歌表演大赛。 b、英语课文朗读大赛。 （2）具体要求： 1 先以班级为单位，各班任课老师自主组织比赛。 2 每班推荐3名选手参加校级比赛。 3 英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。（朗读内容从本册教材中现场抽签决定） （三） 表彰展示阶段（时间：XX年12月底） 1、汇总各项成绩，学校评出一定比例的各工程小能手给予表彰。 模板,内容仅供参考
