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1、word可编辑幼儿园大班教师教学工作总结幼儿园大班教师教学工作总结幼儿园大班教师教学工作总结1 一、教育教学工作1、备好课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，在新纲要的指引下，我园施行了新课程幼儿园浸透式领域课程活动。我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。理解教材的纲领、构造、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。我注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点、强调重点，并不断归纳总结进步教学程度。2、上好课。上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步幼儿的思维素质，
2、保证教学质量。课后写好反思，力求在以后的教学中获得进步。每年的家长开放课我都会仔细斟酌，磨了又磨，不但是为了让我们家长看到我园教师的素质，对自己也是一次锻炼和进步。3、听好课。我珍惜每一次园内、园外的教学观摩，听课时，我认真记，听课后，我认真评，并进展角色互换，想一想这堂课我会怎么上，看到别人的优点与缺点，学习其他教师的教学经历，努力探究适宜自己的教学形式。4、注重教育理论的学习。把一些先进的理论应用到教学中，同时积极撰写教育论文、案例，我撰写的论文谈一谈小班几何形体教学获南通市二等奖，科学教育案例颜色变变变获区教研室二等奖。5、坚决终身教育的思想。我利用业余时间参加学前教育专升本的自学考试，
3、希望用更新、更强的专业知识武装自己。6、拓展业余空间，做个多才多艺的教师。利用休息日，我参加了二胡培训班，把荒废的技能重拾起来。我还学习京剧方面的知识，为我园京剧特色教育积蓄能量。在工作中我要求自己要有一股钻劲儿，我相信只有“钻”的人才能向上。二、教科研组工作在自身学习开展的同时，我也努力做好教研组的工作，带着全体教研组教师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。在每一次教研活动中，大家提出自己在教学中面临的一些困惑，发表自己的不同见解。在课程研讨中，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析p 教材特点。我在协助园长抓好幼儿园教育教学工作的同时，还努力做好我园的教科研工作，我园的“音乐
4、活动中幼儿自我表达才能的培养研究”课题已圆满结题，我被评为先进个人，撰写的有关论文在区课题论文中获奖，在“十一五”课题推广期间，我协助园长完成新课题的挑选、申报，在课题“农村幼儿爱心培养研究”的开展过程中，我带着全体教研组的教师学习行动研究如何行动，共同讨论了课题的实效开展及成果积累。三、班级管理工作这些年，我一直工作在幼教的第一线，在工作中，我和搭班教师互相配合、互相协助一起管理好班级，让幼儿在班级中感到平等、尊重、平安、愉悦，为幼儿营造宽松精神和心理环境，培养幼儿关心集体为集体为同伴效劳，做到自己事情自己做，别人事情帮着做，小朋友之间团结友好，互相谦让礼貌待人。以创省优质园的日日夜夜里，在
5、区环境创设比赛的备战时刻，我和搭班教师与幼儿一起布置、更换、丰富主题墙饰，展示幼儿作品，开放多个区角并投放丰富的材料，让环境与幼儿对话，让幼儿在游戏中学习、成长。“努力成为孩子们喜欢的教师”是我的工作目的。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的保护，帮助每一位孩子树立起自信心，他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。四、家园共育工作幼儿园的生存，班级工作的开展，离不开家长们的支
6、持和配合。在与家长沟通时，我不高高在上，但也不卑躬屈膝，始终坚持“以诚相待”。我利用家长接送时间与他们作简短的交流，使家长理解自己孩子在园的情况，同时理解幼儿在家的情况，使我能有针对性对孩子进展教育。我利用家长园地、主题活动、半日开放活动让家长理解我们的工作，从而得到家长的信任。夜晚宁静的时候，我爱一个人剖析我自己，回忆一天的工作、生活，想想哪些地方自己作对了，哪些地方自己做错了，明天我要怎样做好。岁月在指缝间悄无声息的滑走，漫漫幼教路，悠悠寸草心，在这看似平凡的工作岗位上，我成功过、失落过，我有无尽的快乐也有挥不去烦恼，但始终如一的是我对幼教事业的爱，我相信有爱就有收获！幼儿园大班教师教学工
7、作总结2 时间过得真快，我工作已经第三年了，在过去的两年中，收获了很多，失去了很多。感慨最深的两个字就是爱和累。在这两个字中包含了酸甜苦辣，不过，我并不为之抱怨什么，反而，我却很珍惜这两年的美妙光阴，在这两年的工作中，我学会了坚强，我学会了爱。在园领导的带着下，我生活在一个非常和睦温馨的大家庭中，在经历丰富的老教师的引导下，各方面的技能都有所进步，经历了省优验收、省示范园验收、省平安园的创立等等。我非常的感谢我的领导，感谢我的同事，还有感谢我的小朋友们，我可以生活中这样的环境中，我很幸福。这学期开学已经两个月了，到如今我都舍不得刚刚毕业的大一班小朋友。那是我带的第一届毕业班，那里面聚集了我许多
8、的汗水，许多的酸甜，许多的爱。有多少名字，有多少快乐的光阴还历历在目，生日那天是小朋友最开心，最幸福的一天，有蛋糕吃，有礼物收，还有人帮着拍照，那是最幸福的事情，在我们班有好多小朋友都喜欢在幼儿园和小朋友一起过生日，就这样，一个又一个的生日会储藏在我们的记忆中，记忆最深的一个生日会是徐梦雨小朋友过生日，那一天真好是学期末的最后一天，我担忧会有孩子跟着爸爸妈妈提早到外地，下午来的时候小雨带来了一个大蛋糕后面跟着一大群小朋友，一看，都是我们班的，他们快乐的跟我打招呼“教师，中午好！我也很快乐的，像往常一样的答复了一句，“你们好”！过一会教室离得的蛋糕已经摆好了，我很兴奋，一下子感觉他们长大了很多，
9、有些事情不需要教师烦心了，小朋友自己都能把他们做好，鼻子不经意算了一下，“下午的毕业会还怎么开呀”，心里真琢磨着了。突然高雅小朋友跑过来抓着我的衣服说：“教师，今天我们就要毕业了吗”？我一下子心里的感情藏不住了，热泪，涌上了眼眶，我是使劲的眨眼睛，不让泪水流出来，这时，后面的小朋友涌上来了，教师，教师，我们舍不得你，接着就是，这也抓我衣服，那也抓我衣服，把我整个人都围在了里面，此时我很幸福。为了可以记住这些活泼、得意的小家伙们，我特意带了相机，把他们天真的笑容永远保存下来，以后假设有时机的话我们会和大朋友一起来回忆那时的美妙。所以，我把相册的名字编辑为“永远的大一班”。“宝贝们，教师爱你们”！
10、幼儿园大班教师教学工作总结3 本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，平安顺利的完成了方案中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：本学期我继续担任大一班的教师，作为一名幼儿教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，保护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新纲要的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受才能的主题教学方案，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思
11、想品德和行为习惯。本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们根据课程的需要和新纲要的精神，着重开展了主题区角活动。融入新纲要中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜欢的活动内容及方式。在我们努力和探究下，幼儿逐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿稳固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作才能及探究的时机，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，仍然能平安、有序地进展各项教育活动。从身体开展情况
12、看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡才能开展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作才能培养不够。我班幼儿聪明、活泼，承受新知识快，但情绪过于急躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待进步，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言开展看，我班幼儿语言开展较好，词汇量积累够多，语言表达较完好，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听才能要加强培养。 从科学开展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察才能。能主动探究周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数概念，
13、但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不平衡且不够深化，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。从艺术开展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大进步，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象才能的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性开展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。其次，我还积极参加幼儿园的各项活动，如：争创江苏省优质幼儿园、 教师自制教玩具我都尽心尽力的发挥自己的一份力量，作出自己的应有
14、奉献。在园领导的关心和班组成员的互相支持下，我顺利地完成了本学期的教学工作，但也存在着一定的缺乏。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战！幼儿园大班教师教学工作总结4 本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面进步教师的整体素质，获得了一定的成绩。现总结如下：一、营造学习气氛，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习幼儿园指导纲要，深化领会纲要精神，认真钻研综合活动丛书，分析p 、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的才能。我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习
15、，遵循互动式原那么，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励教师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。鼓励教师认真钻研综合活动丛书，分析p 、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反响所学经历，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。二、开展园本化培训优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析p 教材，挖掘教材，根据幼儿的不同开展程度，设计不同的教学
16、形式。针对不明确的，有异议的地方，分析p 教材，改变教学策略。以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，积极创新，以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务程度的进步。园长深化教学一线，带教促教，努力进步课堂教学程度。本学期，我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中，通过和教师互相观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深化解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学程度，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。三、进步家长学校工作的质量，增强良好社会效应新学期家长会。让家长理解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经历。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学
