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1、第二节 地球仪（第2课时）自主学习（独立进行）学习目标与要求：1、知道东西、南北半球的划分；2、知道经纬网的作用，学会确定地球表面任意一点的位置。学法指导学习内容随堂笔记（整理归纳等）1、阅读学习目标与要求。2、阅读课本15页，独立完成右侧14题的相关内容。3、在课本上把重点内容用红笔勾画下来。（5分钟）1.东西半球的划分界线是_和_组成的经线圈，_往东至_为东半球，_往西至_为西半球。2.南北半球的划分界线是_，_以北为北半球，_以南为南半球。3.低中高纬度的划分：低纬度：_；中纬度：_；高纬度：_。4.在地球仪上，经线和纬线纵横交错，形成了_。一、半球的划分东西半球分界线：_与_南北半球分
2、界线：_二、经纬网1、类型：方格状经纬网、圆弧形经纬线2、确定位置（1）用经纬度确定某一（2）位置确定两地的相对位置交流研讨 （小组合作、精讲）学习目标与要求：1、掌握半球的划分 2、熟练运用经纬网确定某点的位置。学法指导研讨内容随堂笔记（整理归纳等）1、小组长组织，小组共同探讨右侧研讨部分内容，并把你们的答案写在右侧的随堂笔记处；2、各组派代表回答。二、合作、探究：1.东半球西半球的分界线是哪两条？为什么不用0和180经线来划分东西半球？2.如果你去电影院看电影，你如何找到你所在的位置？3.想一想：一个中国小朋友在放暑假前写了三封信，分别邀请不同国家的三位小朋友到位于纬度40、经度116的北
3、京一同度假旅游。他们按照信中所写的纬度能聚在一起吗？可能发生什么差错？练习训练：学习目标与要求：1、掌握以下重点知识，并能牢记下来。学法指导（含时间安排）训练内容随堂笔记（整理归纳等）自主完成训练内容17小题。1.下列符合“东半球、中纬度、北半球”三个条件的是（ ）A.20W、0 B.45W、0 C.165E、45N D.19W、45N2.某地经纬度位置是32N，120E，则该地位于（ ）A. 东半球、北半球 B. 东半球、南半球C. 西半球、北半球 D. 西半球、南半球3下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是（ ）A. 30W， 30N B. 10W，10NC. 170E， 30S D.
4、175E， 10N4.强强说：“我的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。”你知道他站在哪里吗？（ ）A. 160E,0纬线 B. 160E,60SC. 160W,30S D. 20W, 0纬线5.若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在 （ ）A. 赤道上 B. 北极点上 C. 南极点上 D. 本初子午线6.读图，完成下列问题。（1）写出下列各点的经纬度： A_，B_， C_，D_。（2）四点中位于东半球、南半球的有_。（3）A位于B的_方向； C位于D的_方向。7.下列各地的经纬度位置正确的是（ ）。AA地（50S,40E） BB地（0，50E）CC地（40S,170E） DD地（20S,170E）反思今天的学习，谈谈你的收获。课堂收获：
