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1、实习幼师个人工作计划 新的学期已经开始了，实习幼师怎样制订工作计划?下面是xx搜集整理的实习幼师个人工作计划， 实习幼师个人工作计划篇一一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上全部有了不一样程序的进步。我们重视每个幼儿生活能力的培养，如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为她人服务逐步形成了含有相对趋向的班级发展特点，关键有以下多个方面的优缺点:一、学生分析1、优势表现:(1)个性发展很好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动和人交往，也愿意用多种方法表示自己的情感。(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好浓厚、讲话踊跃。(3)
2、活跃、好动，喜爱参加体育活动。我班幼儿精力充沛，喜爱参与赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提升。(4)班级常规深入完善。进入中班，我班幼儿的规则意识深入增强，大部分幼儿能很好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。2、不足表现:(1)我班有部分幼儿，她们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要老师针对她们的实际情况给引导和教育。(2)和操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于部分平静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。3、其它部分情况:(1)我班有部分幼儿，交往能力较弱、不能主动和人沟通。同时
3、，不不愿主动参加集体活动。和其它幼儿之间的距离正逐步拉大。方法:深入和家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到她们的信任，帮助她们进到集体中来。(2)我班有部分幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给帮助。这和其家长平时这多溺爱，包办替代过多相关。方法:在和家长沟通的同时，在班内主动激励她们自己动手，帮助她们取得自我服务的成功体验，促进她们生活自理能力的提升。(二)家长情况分析1、家园沟通深入通畅经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常经过多个路径和家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动和老师交流，了解孩子的在园情况
4、，听取老师的意见和见解。2、家长教育观念仍有待提升经过日常观察、和家找沟通，我们了解到部分家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有部分观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较了解和支持，展现出很好的发展趋向。二、本学期培养目标1、动作技能:(1)激励幼儿主动勇敢地参与体育活动，不怕困难。(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。(4)探索多个运动器材的方法。(5)学会使用简单的操作工具和材料，主动参与多种手工活动。2、生活卫生习惯:(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好
5、习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。3、自我保护:(1)主动配合成人进行体检，并愿意接收疾病的防治和诊疗。(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害他人。(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，碰到危险知道呼叫求救。(4)认识日常生活中的安全标识，知道怎样注意安全，知道简单交通规则，注意安全。(二)认知发展(包含:科学、语言、艺术)1、科学(1)激励幼儿主动观察和探索周围常
6、见事物，现象和改变的简单规律，并从中体验到愉快。(2)有目标、有次序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简单的气象统计)(3)感知声音和颜色的改变。(1)主动利用语言和他人交往，大胆利用词汇，体验语言交流对自己的意义。(2)愿意表示自己的多种感受和想法，主动回复问题。(3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到愉快，愿意和他人交流自己的感受。珍惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿认识页码。(4)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等路径得到很多信息，从中取得知识、感受愉快。3、艺术(1)在动作过程中表现内容，伴随动作有目标地思索，用反复图像把画面画满。(
7、2)能发觉并讲述周围生活中的美好事物，并能用多个形式大胆表现自己的感受和现象。(3)初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致。(三)社会性发展1、社会性认知(1)了解社会生活中的关键规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。(2)知道中国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充足地表现自己，感受节日的气氛。(3)认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感(1)引导幼儿保持主动愉快情绪，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有很多兴趣和想法，并能大胆表示自己的想法和感受。(2)我于关注周围的人和事，愿意完成成人交代的任务。3、社会性行为(1)能根据
8、正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基础规则。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，碰到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。(3)能分清自己和她人的物品，不拿不是自己的东西，珍惜玩具、图书及日常见品，用后归还原处。三、详细方法:(一)依据幼儿园的教学纲领和本班的班务计划的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不停的改善和提升教学质量。(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意部分教育和随机教育，使幼儿在多种活动中潜移默化的受到教育影响。(三)班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，依据每个月、每七天的教育目标，有针对性的进行教育。
9、四、家长工作:(一)做好家园共育栏的定时更换工作，针对实际情况主动立即地和家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭和班级的联络机制，经过家园面对面、电话交流等多个形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。(二)和家长常常保持联络，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育方法，共同配合完成教育任务。(三)做好家访工作，听取家长合理的提议，达成家园共育的目标和一致性。(四)激励家长主动参与幼儿园里举行的各项活动，更加好的了解幼儿的情况。实习幼师个人工作计划篇二我做为一名幼儿老师,深深的知道一个合格听老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师,这么的人也是新时代对幼儿老师的
10、要求.我在平时的工作中经过实践,不停总结经验,严格根据一名优异幼儿老师的标准来要求自已,用爱心去爱她们,用细心照料她们,用真心拥有她们,用诚心感动她们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在2021年的新学期中,我会专心关注每一位幼儿的生活、学习,还会开展部分有我园特色的教育教学活动.特制订2021年个人工作计划.一、教育教学工作在2021年,我将继续抓好幼儿日常活动常规,培养孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯.形成有序的生活,学习,游戏的气氛.1、培养幼儿讲礼貌的习惯,和人交谈时说一般话.2、开展有趣的专题活动,让幼儿多动脑,探索问题,发觉积累有用经验,培养幼儿保护环境、爱惜动、植物的情感.3、多开展部分游艺活动,营造一个幼儿大胆表示、展示自己的空间.依据纲要的精神,本学期开展专题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动.抓晨间锻炼,充足调动幼儿按时来园的主动性,对部分常常迟到的幼儿,立即和家长取得联络,取得家长的配合和支持.4、继续抓好户外活动,提升每日两小时户外体育活动的质量.在充足确保天天户外活动的同时,提升活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质.结合专题教育为幼儿创设和教育活动相适应的生活环境,充足发挥环境的教育功效.更多出色“实习幼师个人工作计划”
