2020英语专业实习自我鉴定

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1、2020 英语专业实习自我鉴定英语实习可以学到许多以前在课本上难以学到的知识，这些新的收获，将对我们正在进行的毕业设计准备工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义。以下是整理的3 篇英语专业实习自我鉴定，仅供参考，希望对大家有所帮助。英语专业实习自我鉴定篇一这次实习我主要负责的是办公室文秘的工作。第一次走进办公室，一切都是那么陌生，所有的工作人员都各自忙着，仿佛没有人注意到我，这让我本来激动的心情多了一些慌乱。 这个时候我想起了在学校时老师对我我们说的一句话， 人的适应能力是无穷的。 于是我深深的吸了一口气准备迎接接下来的一个个挑战。说是文秘，其实我主要负责的就是打打文件，接接电话。多亏以

2、前的练习，我的打字技术和质量足以应付领导交给我的任务。 虽然只是坐了一天，但我还是感觉挺累的，再加上宿舍的简陋条件，生活真是给我上了意义非凡的一课，以前家长跟我们说一千遍挣钱多不容易，不如我亲身经历一天的感悟。刚开始的几天就这么不咸不淡的过去了。 在学校学到的东西并没用到多少，同事们也因为彼此工作没有交集依然十分陌生。 只是见面打招呼的交情。看着他们整天忙碌着，闲暇之余彼此开开玩笑，觉得他们真的是一个集体， 而我却像个局外人般悠闲。 我想我不能再这样下去，于是，在办公室，有闲的时候就会看一些计算机方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，以丰富自己的能力。但这样下

3、去也不是办法，复印、传真、等文秘工作我都还没有掌握。终于有一天我鼓起勇气向一名看起来很面善的年轻女同事请教了这方面的内容。没想到她不仅告诉了我发传真的方法还跟我说理很多文秘需要注意的事项。她告诉我文秘必须态度认真，细心，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会耽误工作，甚至酿成难以弥补的损失。最后为了让我掌握发传真的方法她又交给我一份需要发的传真让我练习。回到自己的座位上我一边体会着同事跟我说的话，一边发传真，当听到传真发送成功后的 嘟嘟 声，我便又小小地得意一番，虽然很傻，但至少又学会

4、了一项办公器材的用法。在这里我要特别感谢这位前辈，她不仅教给了我很多有用的东西，还把我介绍给其它的同事认识，以帮助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是闷着头做，遇到疑难的问题就请教这些前辈们，我觉得自己开始融入这个集体了。在做打字发传真等枯燥工作的时候，我不止一次的幻想着公司忽然有英文的文件需要翻译，在大家焦头烂额，手足无措的时候，我镇定的走出来然后利用在学校学到的知识解决这个棘手的问题。但当幻想成为现实的时候，我却慌了阵脚。因为文件涉及的化学产品，金属元素等专有名词我连读都有困难更不用说翻译了。我只有达开电脑利用金山词霸一个个的查。 即使这样还经常是单词的意思查到了却连不成句。仅仅四页纸

5、我翻译了一天半。最令我没有想到的是， 我在大二学的国际贸易实务的通选课竟然在我阅读合同等文件时帮了我很大的忙， 也节省了我不少时间。 那些时常出现的诸如 fob、cif 之类的贸易术语都是我们课上最主要的内容。在学习的时候只是单纯的背过， 并没有真正了解它们的含义。 例如合同，它是履行的依据，是成立的条件，品质、品名、数量、包装、价格、保险等条款缺一不可。 因为涉及双方的利益，而商家又以追求最大利润为目标，所以划分的越详细，责任也就越明确，也就可以避免一些不必要的纠纷。可见做生意来不得半点马虎。实习的另一个关键是学习对人怎么说话、 态度及其处事。 以前老听哥哥姐姐们念叨还是在学校好， 当时还特

6、幼稚的想， 学校有老师管着有什么好的啊 ! 现在才看请其实到那里都有人管。在学校可以没心没肺的开玩笑，但走上工作岗位之后， 说话做事都要谨慎， 要有技巧。像我这样毫无社会经验的黄毛丫头， 说话做事毫无技术含量， 所以最好还是少说多做。通过两星期的实习，我对复印、传真、公文处理等文秘工作都基本熟练。在领到实习工资的那一刹那， 我真的有种激动和不安的感觉。那是自己辛辛苦苦工作换来的。 多少天的困难和疲惫总算有收获。 但更重要的是，我拥有了一笔丰富的经验财富。英语专业实习自我鉴定篇二我是一名商务英语专业的学生。 在即将毕业的这几个月里， 我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问

7、、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识， 拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础， 从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用， 因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历， 它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识， 受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处， 是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙， 没有

8、感觉到很累。 只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间， 第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了， 每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位， 才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书， 虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场， 但我觉得应该多学点， 有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。 我现在上班近两个月了， 在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的 气 ， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是

9、这样么 ?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。 我现在的工作， 相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊 !早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。 再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办

10、公室办公，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心 ;遇到一个如此好说话的经理。所以， 感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。 在这一个多月中， 我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事， 可是刚开始有时还做不好。 现在做事

11、，不仅要持有需心求教的态度， 还要懂得取长补短， 最重要的一点就是忍 了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。英语专业实习自我鉴定篇三实习目的：到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业应用范围有一个初步了解从而明确学习目的、方向。以下是我的实习工作总结：时间： 20xx 年 2 月 14 日-2 月 20 日报告内容：今年寒假我有幸到我们市一中实习， 也就是我的高中，我的母校。虽然这个假期没有好好的休息， 但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会， 检验自己所学知识的机会。 通过这 7 天的实习，我深

12、深体会到了将理论与实践结合起来的不易， 也通过这 7 天的努力，使我熟悉了从事教师行业的不易，这 7 天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的实践经验。 对于自己的母校可以说是再熟悉不过。 来自己的母校实习， 也是别有一番意义的。回学校实习 ,亲切万分 ,亲爱的老师们还在 ,接受教育的学生们却是一张张全新的面孔 ,想想自己离开学校 2 年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里回旋。第一天的时候，我跟着班主任李老师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要注意的一些事项。 我们原来的英语老师王老师，教学经验十分丰富，目前担任高二组的组长， 因为她是我

13、原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习， 王老师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。第二天正式到班级 ,当时想到就要面对 60 多个学生 , 不免还是有点担心和紧张。听课实习的必经阶段， 听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法，也能熟悉如果以后能的成为英语教师所要面对的情况。 高中阶段的英语课程与大学里大不相同， 现在的课本经过了改革， 所以现在的教学要求也有新的变化， 教学方法上有很大差异。 王老师教学状态相当严谨，备课很充分，又开始听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生， 也能自行控制好时间等等。 我听了整整一

14、个章节课的完整过程， 每个部分都有不同的上课形式， 都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生， 所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样， 教学的内容就算一样， 方式也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答 ,老师要根据学生的特质进行分析，然后加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势， 但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业知识，很流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的学生， 在老师们的带领下， 都与一种遇到困难勇于解决的勇气，在这方面来讲， 还是很适合英

15、语教学工作的。另外我们外国语学院一直有着严谨的学风， 走出去的学生一般都作风严谨， 肯与吃苦耐劳，具有办事认真的品质， 这么说来也在英语教学方面拥有一定的优势。做任何事都要有一定的积累， 拥有了 5 天的听课的经历， 我也是积累了一些小小的经验。 由于也是刚离开高中不久， 年龄和那些学生们也没有差多少， 我很快和他们打成了一片， 于是老师终于同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点紧张，因为长这么大，一直都是听别人讲课给我听，唯一的讲课经历还是在上精读课的时候得到的任务，但是也只有短短的 10 分钟而已，而且面对的还只是自己的同学和老师，还真是一下子有点摸不着头脑。 但是要拥有勤学好问的精神吗 !于是我在讲课的前一天和老师进行了认真的讨论，老师给了我很多的指导。我还打电话给我学师范的同学， 向他们咨询了一些在课堂上应该