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1、学科主任（签名） 备课日期 2013.年8月 虹日授课章节名称活动1汽车信息查询授课班级2014汽修班授课日期8.27教学准备准备汽车信息查询有关的网站的地址。教学目的 与要求掌握汽车网上各种汽车相关信息教学重点 与难点有关汽车信息查询网站地址教方式实训方式教学内容与进度安 排通过主流门户网站来查询汽车信息。一、组织教学（1分钟）二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）巩固小结：（5分钟）四、布置作业：（6分钟）通过专业汽车网站来查询汽车信息。通过汽车制造藏网站来查询汽车信息。教学过程一、组织教学:1 .师生互相问候；2.检查学生考勤情况；3.复习本节课讲的重要 汽车网站的内
2、容；4.宣布本课教学内容及要求。二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）:介绍汽车信息查询网站。车辆尺寸发动机：主要是功率和转矩，3.变速器，4.底盘，5.配置四、巩固小结本节课的重要内容给学生重新复习五、布置作业：查询汽车信息一、组织教学（1分种）检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。二、复习提问，引入新课（6分钟）汽车网站三、讲授新课（72分钟）活动2汽车性能评价活动要求：通过看汽车说明书，知道汽车的功能、配置、基本性能和国产汽车的编号， 会评价汽车的性能。活动内容：一、学会都汽车说明书以轿车为例说明如下。1. 车辆尺寸（1）车长：也成汽车的总长，是汽车前、后嘴歪
3、端突出部位之 间的距离。（2）车宽（3）车高（4）轴距（5）前、后悬（6）轮距（7）最小离地间隙（8）最小转弯半径2. 发动机：主要是功率和转矩（1）功率转矩（3）最高车速（4）加速时间（5）平均百公里油耗（6）排量（7）排放标准3. 变速器4. 底盘（1）传动系（2）行驶系（3）转向系（4）制动系5. 配置（1）ABS（防抱死制动系统）（2）EBD （电子制动力分配）（3）TCS驱动防滑系统（4）ESP （电子稳定装置）（5）SRS （安全气囊）二、国产汽车的编号规则四、巩固小结（5分钟）汽车信息五、布置作业（6分钟）汽车说明书2授课章 节名称活动1汽车信息查询授课班级2014汽修班授课日期
4、8.28教学准备准备汽车信息查询有关的网站的地址。教学目的 与要求掌握汽车网上各种汽车相关信息教学重点 与难点有关汽车信息查询网站了解汽车有关叁数教方式实训方式教学内容与进度安 排汽车说明书、汽车的相关信息一、组织教学（1分钟）二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）巩固小结：（5分钟）四、布置作业：（6分钟）教学过程一、组织教学:1 .师生互相问候；2.检查学生考勤情况；3.复习本节课讲的重要 汽车网站的内容；4.宣布本课教学内容及要求。二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）:介绍汽车信息和汽车的说明书.车辆尺寸发动机：主要是功率和转矩五、巩固小结本节课
5、的重要内容给学生重新复习四、布置作业：会看汽车的说明书教学过程：一、组织教学（1分种）检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。二、复习提问，引入新课（6分钟）汽车网站三、讲授新课（72分钟）活动2汽车性能评价活动要求：通过看汽车说明书，知道汽车的功能、配置、基本性能和国产汽车的编号， 会评价汽车的性能。活动内容：二、学会都汽车说明书以轿车为例说明如下。2.车辆尺寸（9）车长：也成汽车的总长，是汽车前、后嘴歪端突出部位之 间的距离。（10）车宽（11）车高（12）轴距（13）前、后悬（14）轮距（15）最小离地间隙（16）最小转弯半径2. 发动机：主要是功率和转矩功率转矩(3) 最高车速(
6、4) 加速时间(5) 平均百公里油耗(6) 排量(7) 排放标准3. 变速器4. 底盘(1) 传动系(2) 行驶系(3) 转向系(4) 制动系5. 配置(1) ABS(防抱死制动系统)(2) EBD (电子制动力分配)(3) TCS驱动防滑系统(4) ESP (电子稳定装置)(5) SRS (安全气囊)二、国产汽车的编号规则四、巩固小结(5分钟)汽车有关的信息五、布置作业(6分钟)网上查看汽车说明书3授课章 节名称活动3购车方案的制定授课班级2014汽修班授课日期8.30教学准备准备汽车信息查询有关的网站的地址。教学目的 与要求掌握汽车网上各种汽车相关信息教学重点 与难点掌握汽车价格构成、车辆
7、识别代码教方式实训方式教学内容与进度安 排汽车价格构成、车辆识别代码一、组织教学（1分钟）二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）巩固小结：（5分钟）四、布置作业：（6分钟）教学过程一、组织教学:1 .师生互相问候；2.检查学生考勤情况；3.复习本节课讲的重要 购车方案的制定；4.宣布本课教学内容及要求。二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）:介绍汽车信息和汽车购车方案制定。三、网上了解汽车购车方案的制定有关知识。巩固小结：本节课的重要内容给学生重新复习四、布置作业：会看汽车的说明书教学过程：一、组织教学(1分种)检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩
8、序。二、复习提问，引入新课(6分钟)汽车说明书三、讲授新课(72分钟)活动3购车方案的制定活动要求：知道一辆汽车的价格构成，比较各种汽车的性价比，确定购车价位选择汽车， 会识别汽车代码(VIN)，并会用来切尔系统查询相关汽车信息，制 定购车方案。活动内容：一、汽车价格构成汽车价格的构成主要有四个要素：汽车生产成本，汽车流通 费用，国家税金和汽车企业利润。1. 购车费用(1) 汽车售价汽车经销商一般会根据汽车的品种和档次，市场供求状 况、经营利润、增值税等项目确定汽车的售价。(2) 车辆购置附加费(3) 检测费(又称出库证费)(4) 牌证费2. 使用费用(1) 养路费(2) 通行费吐鲁番地区中等
9、职业技术学校教案(3) 车船使用税(4) 保险费(5) 油料费(6) 易损件及零配件费(7) 正常修理费(8) 年审费(9) 其他费用二、车辆识别代码车辆识别代码一般位于汽车风窗玻璃左下侧，它由17位字符组成，分三部分，它们分别是世界制造长识别代码、车辆说明部分和车辆指示部分。四、巩固小结(5分钟)汽车价格的构成五、布置作业(6分钟)车辆识别代码4授课章 节名称活动4汽车车况检查授课班级2014汽修班授课日期9.3教学准备准备汽车信息查询有关的网站的地址。教学目的 与要求掌握汽车网上各种汽车相关信息教学重点 与难点学会了解汽车车况检查教方式实训方式教学内容与进度安 排会看汽车仪表、了解车况检查
10、一、组织教学（1分钟）二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）巩固小结：（5分钟）四、布置作业：（6分钟）教学过程一、组织教学:1 .师生互相问候；2.检查学生考勤情况；3.复习本节课讲的重要 汽车网站的内容；4.宣布本课教学内容及要求。二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）:介绍汽车信息和汽车的说明书四、布置作业：会看汽车的说明书教学过程：一、组织教学（1分种）检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。二、复习提问，引入新课（6分钟）汽车价格的构成三、讲授新课（72分钟）活动4汽车车况检查活动要求：知道汽车仪表指示灯、警告灯。1. 知道汽车上仪表的指
11、示灯、警告灯的含义，掌握各类常 见开关的操作及作用，会对汽车做车况检查。一、汽车仪表指示灯、警告灯介绍1. ABS指示灯2. EPC指示灯3. O/D档指示灯4. 安全带指示灯5. 充电指示灯6. 机油指示灯7. 油量指示灯8. 车门指示灯9. 安全气囊指示灯10. 制动盘指示灯11. 驻车指示灯12. 水温指示灯13. 发动机指示灯14. 转向灯指示灯15. 远光指示灯16. 雾灯指示灯17. 防盗指示灯二、汽车车况检查1.外观方面1）仔细查看车漆2）.检查发动机盖、车门、行李箱盖3）认真检查汽车配件4）查看底盘、车轮、减振器、悬架5）查看发动机室2. 汽车内部（1）坐椅（2）仪表（3）方向
12、盘（4）刮水器、喷水清洁器（5）车灯（6）喇叭（7）离合器、制动器、加速踏板（8）车门玻璃（9）车内其他设置3. 试车了解车况四、巩固小结（5分钟）汽车仪表、车况检查五、布置作业（6分钟）汽车仪表、车况检查5授课章 节名称1汽车注册授课班级2014汽修班授课日期9.4教学准备准备汽车信息查询有关的网站的地址。教学目的 与要求了解汽车注册的程序教学重点 与难点掌握机动车注册登记有关知识。教方式实训方式教学内容与进度安 排办理临时移动证、办理机动车注册登记一、组织教学（1分钟）二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）巩固小结：（5分钟）四、布置作业：（6分钟）教学过程一、组织教学
13、:1 .师生互相问候；2.检查学生考勤情况；3.复习本节课讲的重要 汽车网站的内容；4.宣布本课教学内容及要求。二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）:介绍汽车信息和汽车的说明书四、布置作业：会看汽车的说明书教学过程：一、组织教学（1分种）检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。二、复习提问，引入新课（6分钟）汽车仪表、车况检查三、讲授新课（72分钟）项目二 办理汽车上路手续活动1汽车注册办理以下汽车上路的手续如下：购车，付车款 工商验证 办理临时移动证 办理车辆保险 缴纳车辆购置税 注册登记 验车 领取牌照和车辆行驶证四、巩固小结（5分钟）汽车上路的手续五、布置作业（6分钟）汽车上路的手续6授课章 节名称活动2汽车上牌授课班级2014汽修班授课日期9.6教学准备准备汽车上牌之前需要的材料。教学目的 与要求了解汽车上牌的程序需要的材料的准备。教学重点 与难点掌握机动车上牌知识有关知识。教方式讲述和实训方式教学内容与进度安排办理临时移动证、办理机动车注册登记一、组织教学（1分钟）二、复习提问，引入新课（6分钟）三、讲授内容：（72分钟）巩固小结：（5分钟）四、布置作业：（6分钟）教学过程
