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1、接触法制硫酸【教学目的】(1)能准确表述接触法制硫酸的三个重要阶段、反应原理及主要设 备的名称、构造和作用。(2)能说明黄铁矿锻烧前粉碎的原因,通入强大空气流的目的、炉 气净化的原因和方法。(3)能说明热交换器怎样进行热交换,吸收塔怎样吸收三氧化硫的。(4)能解释和说明加快和充分吸收三氧化硫的措施。(5)能说出二氧化硫在大气中的危害、酸雨的成因及大气污染的主 要来源。(6)能说出环境污染的主要方面及避免污染的一些措施,增强环境 意识作环境保护的宣传者、行动者。(7)能通过本节的学习,说明工业生产中加快反应,提高原料利用 率,节约能源及环境保护的一些措施和方法。(8)掌握多步反应计算习题的简单解
2、法即关系式法。【教学重点】接触法制硫酸的化学反应原理,环境污染的危害及环境 保护的重要性。【教学难点】主要设备的构造和物料流动的方式、有关的化工生产原 理。【教学过程】投影学习目的即教学目的 叙述引入同学们,我们重点初中学习过硫酸的知识,硫酸是化学工 业中最重要的产品之一。它在工农业生产、科学实验和国防建设中, 具有十分广泛的用途。投影硫酸可以用来制化肥,如磷肥、氮肥等。可以在金属加工和金 属制品电镀以前,除去金属外表的氧化物膜,可以制取许多有实用价 值的硫酸盐,如硫酸铜、硫酸亚铁等,还可用于精炼石油,制造炸药、 农药、染料等,实验室中常用作枯燥剂。设疑引入硫酸有那么多用途,工业上是如何生产的
3、呢?请同学们根 据所学过的硫及其氧化物知识,讨论生产硫酸的原理。说明许多同学想到用硫燃烧生成二氧化硫,这固然是一种方法,但 根据我国资源情况,实际生产中通常用燃烧黄铁矿的方法来制取二氧 化硫,二氧化硫转化为三氧化硫,是在接触室内进行的,因此,称为 接触法制硫酸。投影板书课习题、题目及原理衔接过渡接触法制硫酸分三个阶段,第一阶段是二氧化硫的制取和 净化,第二阶段是二氧化硫氧化成三氧化硫,第三阶段是三氧化硫的 吸收和硫酸的生成,我们看到一阶段。投影板书第一阶段及反应原理讲述分析讲述黄铁矿燃烧反应的方程式,交代配平方法(奇偶法)出示模型讲解沸腾炉的构造。动画显示沸腾炉内物料进出方式投影思考讨论1.
4、焙烧黄铁矿的炉子为什么叫沸腾炉?黄铁矿为什么要粉碎?为什 么通入强大的空气流?燃烧黄铁矿为什么不要多加燃料?2. 为什么通入接触室的混全气体必须净化?怎样净化?净化后气体 成分是什么?强调讲述黄铁矿燃烧反应是放热的,故燃烧的黄铁矿不需要多加燃 料,扩大反应物的接触面,通入强大的空气流可以加快反应,提高原 料利用率,这种方法常用于工业生产中。衔接过渡被净化后的炉气主要成分是二氧化硫、氧气和氮气,常温 下较难转化为三氧化硫,加热到400500C,在催化剂的作用下,能 较快地转化为三氧化硫,请写出反应方程式,说明反应特点。投影板书第二阶段及有关反应原理反应矫正根据学生讨论情况,说明书写方程式,注意事
5、项,交代清 楚反应的特点,说明高温和使用催化剂可以加快反应,缩短生产时间, 提高效率。动画显示气体流向。投影填空3 . 接触室中热交换气的作用是4 .从接触室出来的气体成分是,原因是强调讲述热交换气中冷热气体的流向是相反的,冷的气体(SO 。N2)被预热,而热的气体(S0(3) SO。N2)被冷却, 这种方式能够节约能源,在工业生产中广泛采用。二氧化硫与氧气生成三氧化硫的反应是可逆反应,因此从接触室出来 的气体为三氧化硫、二氧化硫、氧气和氮气的混合气。衔接过渡从接触室内出来的混合气体,通入吸收塔内,三氧化硫被 吸收转化为硫酸,该阶段称为三氧化硫的吸收和硫酸的生成。投影板书第三阶段及反应原理投影
6、5.吸收三氧化硫为什么不用水和稀硫酸而用98.3%的浓硫酸? 浓硫酸为什么必须从塔顶喷下?讲解三氧化硫与水反应,放出大量的热,用水或稀硫酸吸收三氧化 硫易形成酸雾,酸雾的形成不利于气体三氧化硫被进一步吸收,吸收 速度慢,且吸收不完全,98.3%的浓硫酸从塔顶淋下,气体由下往上, 流向相反,充分接触,吸收更完全,由此看来工业生产上特别重视生 产的速度及原料的利用率。出示模型讲解吸收塔构造。动画显示三氧化硫的吸收过程。总结归纳归纳、动画显示设备流程规范、生产流程规范。投影6.接触法制硫酸分几个阶段?有几个重要反应?几种典型设 备?几种净化方式?几个地方运用逆流原理?几个地方采用了加快 反应的措施?
7、几个地方采用了充分利用原料的措施?归纳讲述同学们,我们通过接触法制硫酸的学习,了解了工业制硫 酸的原理,但这还是不够的,工业生产中还有很多问习题要处理,例 如,如何提高原料的利用率,如何加快反应的进程,如何节约能源降 低成本,如何保护环境,避免污染等等,这些都是工业生产中的实际 问习题,应该引起同学们的注意。投影练习习题:燃烧1吨含二硫化亚铁90%的黄铁矿,在理论上能 生产多吨98%的硫酸(设有1. 5%的硫留在炉渣里)?试习题分析本习题考察化学运算技能,同学们常用的方法是分步计 算法,根据方程式先求出二氧化亚铁的质量,再求二氧化硫和三氧化 硫的质量,最后求出硫酸的质量,但这种方法要求的量太多
8、、太费事, 习题目中只要求求出硫酸的质量,因此可以直接找到起始物质与最终 产物硫酸的关系式求解。解析:由工业生产硫酸的反应方程式可得下列关系式:设:能生成98%的硫酸x吨FeS2 2SO2 - 2SO3 - 2H2SO4120 2X981tX90%X(1 .5%) xtX98%x=1.478这种计算方法叫关系式法,即根据多个有联络的方程式计算时,可以 依据方程式式找到各物质之间量的关系式,直接计算求解。设疑过渡从吸收塔出来的气体叫尾气,其成分是什么?能否直接排 入大气?另外,黄铁矿燃烧后的矿渣能否弃置,这是我们研究的另一 重点内容,即环境保护。分析讲述矿渣弃置堆放既占地又污染环境,还会造成资源
9、的浪费, 矿渣的主要成分是三氧化二铁,可以用来炼铁,变废为宝,吸收塔出 来的气体是氧气、氮气和少量的二氧化硫,直接排入大气会造成环境 污染,必需净化处理,通常用碱液吸收。设疑深入二氧化硫污染环境到底会造成什么样的危害呢?投影7.二氧化硫对环境造成什么危害?酸雨怎样形成的?有何危 害?大气污染的主要来源是什么?如何消除大气污染?8.环境污染分为哪几类?工业三废包含哪几方面?避免和消除环境 污染的根本途径是什么?投影环境污染的分类环境污染大气水 工业三废(废气、废水、废渣)土壤农药、化肥及生活用品食品自然资源的不合理开发利用播音录音资料1:环境污染的危害录音资料2:环境政策录音资料3:环境的治理及保护播放录像资料1:环境污染的危害录像资料2:环境的治理及保护强调指出我们每位同学都要做环境的坚决保护者,从我做起,从小 事做起,从现在做起,注意环境保护的宣传,坚信,环境问习题必将 随着科学技术的进一步开展,而得到人类有效的解决,那时,祖国的 天空会更蓝,河流会更清。布置作业书面作业:1.教材78页数习题2.教材87页3习题课外作业:调查我们四周的环境污染状况