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1、关于高校职业规划集锦8篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，你是否每天劳碌，但成果有限，我想是时候好好地做一份职业规划了。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？以下是我整理的高校职业规划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。高校职业规划 篇1一、职业规划之个人SWOT分析这个分析里面，须要自己把自己的优势、劣势、机会、威逼这四个方面进行较为细致的归纳，经过一段时间的思索，我想这四个方面应当是如下所示：1、S(优势)从自己对自己的相识与别人对我的评价中，我感觉我的优势大致可以分为这几个方面：(1)良好的与人沟通实力;(2)较强的语言表达、演讲实力;(3)较为坚实的学科学问以及学习实力;(4)仔细踏实的
2、做事看法以及主动争取机会的心态;(5)比较精彩的英语水平。2、W(劣势)自己快20岁了，生活中总会遇到各种各样的问题，在解决这些问题的时候，其实从解决问题的效率与心态就能看出自己的劣势主要存在在哪些方面，总结了一下，应当包括一下方面：(1)不够镇静冷静，在面临问题的时候不能立刻的冷静下来;(2)有时过于急躁，特殊是在面对自己特殊关切的问题时，不能保证一颗从容的心态;(3)在日常的生活中还不够成熟，有的时候给别人我还是小孩的感觉。3、O(机会)其实人生中到处存在机会，只要你有情愿去发觉同时去努力实现的心态，对于机会，一个人总是会左右逢源的。不过，不得不指出，其中机会的大小也是不等的，那么对我个人
3、而言，那些把握较大的机会应当有：(1)将来找到一份满足的工作，可以使自己与家人过上安定华蜜的日子;(2)通过自己的外语与沟通实力，再次实现自己的出国梦，并且从中获得自己的工作与阅历;(3)通过学生时代的培育，在经验了肯定的技术时期之后，可以成为管理层。4、T(威逼)说实话，会威逼到我的东西说多不多，但是说少也不少。想一想，它们也许可以是：(1)来自于自身缺点的威逼，比如自己在做好一些事情之后，就渴望充分的休息，但这又是不行能的，那么我可能就会闹别扭，自己把事情搞砸;(2)来自于社会的威逼，我比较胆怯社会舆论的力气，或许是天生的吧，这一点可能会成为我主要的来自社会的威逼。二、毕业时的目标选择及确
4、定缘由到目前为止，在毕业后我会接着读研、出国或者会干脆去工作这一点上我还没想好。详细的缘由是这样的：对于化学这一门学科，对于一个上大二的学生来讲，还不是特殊的了解。详细的说，就是在没真正接触专业课，了解真正的专业学问之前，我还不能确定自己是否具有可以在这个学科做科研的潜力，因此不能兀自的给自己选择读研这一条路。其次，在我到目前为止的学生时代里，我基本都是担当着比较重要的学生干部职务，所以在与人相处、沟通协作、应急状况的处理等方面都积累了一些阅历，因此，毕业后干脆去工作看上去还是比较合理的，但是或许是做得久了，自己就感觉有些累了，有些厌倦了。很想过过单纯的学生生活。第三，其实上述的两点比较清晰的
5、描述出了我的冲突，但其实还是曾经有一个美妙的愿望的，那就是本科毕业以后可以出国留学一段时间，让自己见识见识外面的世界，同时在国外有更先进的化学的专业技术，同时他们也拥有更完善的管理体系，无论是在学习或者工作，都是比较合适的。但这些都是自己曾经的想法了，现在不得不承认的是，海归越来越多，甚至有点起先有趋于饱和的状态了，要是我没有一个剧烈的出国并且学好本事的愿望的话，选择这条路就是死路。且我也越来越清晰的相识到以前的这个想法很大程度上是一个跟风的想法。现在我觉得在国内积累好自己的人脉，正所谓人多好办事。因此还是在自己起先奋斗的前几年把重心放在国内吧。三、高校职业规划其实在其次点的时候，自己就有提到
6、，至少到目前为止我还不能确定以后会选择哪一条路。所以在剩下来的高校生活里，我首先须要仔细做好眼前的事，正所谓活在当下，把目前的事一件一件做好，才是重要的。与此同时，在这一条探究路上慢慢的去发觉自己究竟喜爱并且究竟适合什么，希望自己可以做到。下面我将列举出一些我希望自己在剩下的高校时间里可以做到的事：1、进一步完成各种证书的考取，例如计算机四级证书，中级口语翻译证书。2、在现有的基础上，提高自己的加权成果，争取进入10%。3、虽然我比较恐惊汽车之类的东西，但还是把开车学会吧。4、除了现有的爱好(羽毛球)之外，还发展一门可以拿得出手的特长，其实我很想把歌颂好。5、把自己的性格进行肯定的修正，收敛一
7、下急躁的心理，学会平和处事待人。四、毕业五年后职业规划及个人生活展望毕业五年以后，我会在干什么呢?我会在哪个城市呢?既然是展望，那我就展望展望自己希望的生活吧。首先，我会很希望自己可以居住在重庆这个城市里。因为，那里有我多的挚友，或许是将来的人脉，并且从重庆回到家只须要2个小时左右，可以常常回家探望父母，后重庆是年轻的直辖市，同时它也是充溢着发展潜力的活力之都，在那里可以给我很大的发展空间。接下来，我会在干什么呢。我其实，希望自己可以靠我的专业立身同时又施展一下自己积累的管理阅历。所以，我希望我可以在重庆工业园的化工公司里面，先通过自己的专业技术的磨砺，然后成为管理圈子的成员。其实，对于一个毕
8、业5年后的本科生，年龄也就是在27、8岁，那时候是我们真正起先成为这个社会顶梁柱的时刻，我想我会在做好自己的本职工作以后，更多的去造福这个社会。后，希望自己的美妙愿望可以实现。高校职业规划 篇2人生的意义，须要从人生价值的角度进行谛视和评价。人们只有找到了自己对生活意义在相识上的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的热忱、意志、信念去创建有价值的人生。价值观，往往也指价值观念。价值观念是指人们关于基本价值的立场、取向、看法等。也可以说成是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创建价值等问题的根本观点。从内容方面看，价值观就是关于价值的观念。那么，什么是价值？假如用特别浅显的日常生活用
9、语来说，价值就是我们平常说的“好坏”，包含善恶、美丑、得失、利弊、荣辱、优劣、值不值得、应不应当等，这些都可以用好坏来表达；凡是可能用“好坏”来加以表述并含有取舍意味的对象，就是价值。价值观是人们关于什么是好、什么是坏，怎样为好、怎样为坏，以及自己憧憬什么、追求什么、舍弃什么、拥护什么、反对什么等观念、思想、看法的总和。价值观不同于学问、理论和科学系统，它主要不是表明人们“知道什么、懂得什么、会做什么”，而是表明人们原委“信任什么、想要什、坚持追求和实现什么”，是人们在学问的基础上进行价值选择的内心定位、定向系统。“知道什么”不等于“就要什么”，所以学问和科学不能代替价值观。作为一种社会意识，
10、任何人的价值观都不是凭空产生和变更的，归根究竟它反映了人的社会存在，即生存方式、生活条件和实践经验等，是人的价值生活在头脑中的反映。因此价值观总是和人的现实状况相联系的，不同地位、不同职业、不同条件、不同经验的人有不同的价值观。人生价值是一种特别的价值，不同于物的价值。物的价值是单向的，物只有被人所须要时，才形成价值，离开了人，物自身无所谓价值。人生价值是自我价值和社会价值的统一体，二者既相互区分，又亲密联系、相互依存。人生的自我价值，是指个体的人生实践活动对自身生存和发展所具有的价值和意义。由于人生价值是自我价值和社会价值的统一体，因此，有价值的人生应当包含两层意思。一是从个体自身来说，个体
11、通过职业、家庭、休闲和社会等人生实践活动能够满意自身的物质和文化精神需求。这部分人生价值的实现程度，只须要自己做出内在评价即可。只要个人对自身人生感到满足，那么其自我价值也就得到了充分实现。二是从社会和他人来说，个体通过职业、家庭和社会等人生实践活动能为单位、家庭和社会创建价值、做出贡献。这部分人生价值的实现程度，须要他人和社会做出外在评价。一个人对社会的贡献越大，他的社会价值就越高。人生的价值在于能够自觉地、有意义地相识和改造客观世界与主观世界，创建物质财宝和精神财宝，通过可创建性劳动把人生提升到一个更高的境界。一是要不断地提高自身实力，增加实现人生价值的本事。一个人实力的大小在相当大的程度
12、上确定着一个人的人生价值的实现程度，人在自然天赋上存在差异，在实现人生价值的过程中不行避开地要受到自身条件的限制，如思想道德素养、科学文化素养、生理心理素养等。只要加强学习、熬炼，便能不断提高。二是要有主动进取的乐观看法。面对不同的人生境遇，不同的人会表现出不同的人生看法。主动进取的人生看法是主动向上、乐观豁达，努力为社会作贡献；而消极悲观的人生看法，使人的志向泯灭，生活过得平凡无为，以冷漠和不负责任的看法对待人生，而且为了个人利益不择手段。主动进取的人生看法能把一个弱者塑造成强者，并对生活充溢热忱，对工作充溢干劲。在乐观的人眼里，失败只是短暂的挫折，而且还是一次学习的机会，并能从中增长阅历、
13、实力和才智。人生发展中所遇到的困难是我们前进中的绊脚石还是垫脚石，并不取决于困难的大小，而是取决于我们对待困难的看法。关于“进取心”，比尔盖茨做过高度评价，他说：“这个世界愿对一件事情赠予大奖，包括金钱与荣誉，那就是进取心。”主动乐观的心态是确定一个人的生命有无意义和价值的重要因素。三是要正确对待得与失。个人和社会二者的利益相互依存，不行分别，在根本上是一样的。社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益。社会的利益体现了作为社会成员的个人根本利益和长远利益，也保障了个人利益的实现，一个人为社会创建的价值越多，贡献越大，其社会价值就越大，自我价值感就越强。所以，不仅人的社会价值是在满意某种
14、社会须要的过程中创建的，而且人的自我价值也是在社会实践中实现的。在现实生活中，人们经常在平凡的工作岗位上，能把不起眼的工作做得绘声绘色，最终成为一个受人敬重的人，不仅实现了自我价值，也实现了社会价值，而有的人过分强调自我价值而忽视对他人需求的满意和为单位、为社会创建价值的倾向，眼睛只盯在个人利益的得失上，索取的多，奉献的少。希望他人对自己的价值做出确定和回报，是每个人生存和发展的正常须要。但同时，也要明白，一个人只有付出，才能有回报；付出越多，回报的就越多。还有就是人的发展是一个长期渐进的过程，不能期望短时间内就能实现自己的人生价值，急功近利只能是欲速则不达。人的生命是有限的，追求有价值的人生
15、是无限的。我们要把有限的生命放在追求无限的人生价值中去，实现人生价值的最大化。高校职业规划 篇3有备无患，高校生提前做好职业生涯规划非常必要也极其重要。所谓职业生涯规划，是指一个人对其一生所担当职务的预期和安排。在当前人才市场供需失衡的状况下，职业生涯设计对帮助高校生顺当就业更显重要。那么，高校生应当从哪些方面设计职业生涯？河南农业高校首届高校生职业生涯设计大赛或许可以对您有所启迪。接近毕业，郑州高校中文系的何强（化名）着急万分，今年考研他以两分之差落榜，而找工作，是到政府机关、事业单位或企业、基层，还是自主创业等一系列选择，他难以做出确定。离毕业只有一个月了，何强成天泡在他已特别熟识的人才市场，重复他习以为常的动作：投简历、面试、再投简历、再面试他感到特别苦恼和迷茫：不知道自己原委适合什么职业？一项权威调查表明，有近一半的高校生没有进行过职业生涯设计。一般来说，一个人的职业设计是在高校期间慢慢形成的，高考填报志愿自然也是重要的一步。高校生就业必修课“高校时代，我会学习和专业有关的学问，主动实践，积累阅历。”“35岁，是我事业的黄金时期，我将扩大我的经营范围。”“55岁，我会写本回忆录。”这是河南农业高校首届高校生职业生涯设计大赛决赛的现场。每位参赛同学依据自己的专业和爱好，对自己的人生做了
