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2、务实地走过每一天。因此， 今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自 己工作这段时间以来的一些想法与做法。一、完善自身建设，提高师德修养。爱校、爱生” 是我多年来坚持的信念。而 对每一个学生负责”并 与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本 准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们， 让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活 动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们*小学时 学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后， 学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚 刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主 任工作配合的也很融洽，没想到一年之后，学校又要 求我改教三班
3、和四班，由于种种原因，当时四班的数 学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不情愿，但 是我也深深懂得个人服从集体”哪里需要我就到哪 里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学， 而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高，在上 学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成 绩。二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年, 是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年， 同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研 讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。 因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积 极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等， 利用现代网络技术参加远程教育培
4、训，每学期都认真 完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学 到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试, 逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教 参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定 切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生; 在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考, 合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课 标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在 课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生， 使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习， 从快乐中得到发展，我也多次承担学校、区公开课任 务。三、与班
5、主任、家长密切配合。经常与班主任互 相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共 同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在 家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在 校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学 生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联 系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科 学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培 育好青少年一代。一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无 私帮助下，我也取得一些成绩：（略）点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止 境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求 不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩， 使他们真正学会生活、感悟生活。本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
