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1、精品文档九年级英语Unit3Teenagers should be allowed to choosetheir own clothes.公开教学教案教师：叶冬荣2011年 9月 19号Period 1 SectionA第一课时教学目标1初步掌握语言结构 should (not) be allowed to do ，学会表达 agree 和 disagree 。2对目标语言的听力训练，听取信息。3. 教学重点： Talk about what you are allowed to do.4 教学难点： Agree and disagree ,show your opinions.教学过程一、导
2、入1利用课件中的图片进行下列活动精品文档精品文档FAMILY RULES1.Donttalk loudly.2._3._4._5._6._1 教师问学生通常在家里做什么？让学生观察图片，选择哪些是在家不能做的，为什么。2（1）让学生以四人一组活动，各自谈论在家能做哪些，不能做哪些。例如： go out at night, surf the Internet, playbasketball, drive a car, have part-time jobs（2）让小组总结后填表：精品文档精品文档（3）教师总结学生的表格，板书：说明： 通过学生感兴趣的内容引入新知。二、 Introduce the
3、 new structure：be allowed to1板书新结构“ is allowed to ”和“ isn t allowed to ” 来替换 can do 和 cant do 。说明： 由熟悉的结构引入新的结构，有助于学生理解。2精品文档精品文档板书： Nicky is allowed to play basketball at home.Mary isnt allowed to surf the Internet at home.3 利用书本上的图片与课件中的内容讲授allow 的语法知识。4让学生跟读句子，用导入中列举出表格中的活动进行操练，使学生熟练结构be allowed
4、to。三、教学 SectionA-la1强调重点词汇：teenager, choose, pierce。2 让位学生大声朗读1a 中的句子。确定学生理解了每个句子之后，让学生发表自己的看法： agree or disagree。3在学生掌握了结构be allowed to的基础上，进步介绍带有主观态度的新结构：should (not) be allowed to，告诉学生这结构增加了情感态度，表示应该被允许和不应该被允许。 ( 帮助学生理解la 中的句子。 )精品文档精品文档板书： should (not) be allowed to4学生完成1a 之后，让不同的学生发表意见：agree or
5、disagree. Why?四、教学 SectionA-lb, 2a, 2b1利用学习指导中中学英语人教课标版9 年级课后提高中的多媒体课件中的SectionA -1a,1b进行听力练习。图表略（1）先帮助学生明确要求，并且给出定的指导。（2）让学生朗读其中的句子，问题。说明： 带着问题听录音能提高学生听的质量和信心。（3）播放录音，核对答案。2利用学习指导中中学英语人教课标版 9 年级课后提高中的多媒体课件中的 SectionA -2a,2b 进行听力练习。图表略精品文档精品文档（1）教师先帮助学生明确要求，并且给出定的指导。（2）让学生朗读其中的句子，问题。（3）播放录音，核对答案。五、教
6、学巩固1学生列出青少年应该被允许做的和不应该被允许做的事情，列表之后进行free talk。（1）要求学生重点结合 SectionA -1c 和 SectionA -2c 的内容进行小组活动，以便能更自然，更正确地使用所学的语言。板书展示语言结构和交际中要用到的词组：板书：结构： should be allowed to ，should not be allowedto词组： too wild，too silly， too young ，not seriousenough， not old enough， not calm enough设计时充分 创设贴近学生实际情况的情境，真实而富有趣味，激发学生的参与意识，巩固了本课的新知识。六、作业 (Homework)精品文档精品文档用结构 be (not) allowed to do列出课堂上没有介绍的些事情。精品文档
